三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-第4課 感知速度2課時(shí) 花城版

三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-第4課感知速度2課時(shí)花城版課程背景這是三年級(jí)上冊(cè)音樂課的第4節(jié)課，本節(jié)課主要教授感知速度，學(xué)生通過課堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何感知不同的音樂速度，并能夠在音樂中感知并區(qū)分速度，更好的理解音樂。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)理解音樂速度能聽辨不同音樂節(jié)奏及速度差異了解音樂與速度的關(guān)系能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分辨、感知音樂速度差異的音樂感知能力情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣教學(xué)內(nèi)容了解音樂速度的概念聽辨不同速度的音樂練習(xí)按速度跳舞教學(xué)方法講解法：講解音樂速度的概念、不同速度的音樂實(shí)踐法：讓學(xué)生跟著音樂跳舞，感受不同速度下的節(jié)奏教學(xué)步驟活動(dòng)一：引入1.1教師用CD或者笛子等物品演示出兩個(gè)不同速度的曲子，讓學(xué)生感受不同的節(jié)奏和速度1.2通過讓學(xué)生快速走動(dòng)和做出慢動(dòng)作，體驗(yàn)不同速度帶給身體的變化，引導(dǎo)學(xué)生感受到速度的變化?；顒?dòng)二：講解2.1講解音樂速度的概念教師通過圖示、視頻等方式講解音樂速度的概念，讓學(xué)生了解什么是音樂速度。2.2聽不同速度的音樂教師播放不同節(jié)奏和速度的音樂，讓學(xué)生能夠分辨出不同的速度，合理運(yùn)用音樂詞匯，如快、慢等，進(jìn)行描述。調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽覺感知，學(xué)習(xí)如何感知速度和節(jié)奏的差異?；顒?dòng)三：實(shí)踐3.1練習(xí)按速度跳舞教師帶領(lǐng)學(xué)生彩排，讓學(xué)生跟著音樂練習(xí)跳舞，讓學(xué)生感受不同的速度下，舞步的不同變化。3.2集體跳舞展示學(xué)生按班級(jí)表演，展示他們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂速度方面所掌握的技能。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解音樂與速度的聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯描述音樂速度，感知不同節(jié)奏的差異，并具備初步的金耳朵能力。課后拓展研究音樂速度的種類，做一個(gè)簡(jiǎn)單的分類表格，加深對(duì)音樂速度的了解。導(dǎo)師安排學(xué)生分組，設(shè)計(jì)一個(gè)新的舞蹈，讓不同速度的音樂曲目更好的融合在一起。教學(xué)反思本節(jié)課是學(xué)習(xí)感知速度的第一課，課堂活動(dòng)生動(dòng)，老師針對(duì)不同的學(xué)生使用不同的方式和語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)音樂速度的理解，整體效