六年級上冊美術教學設計-第14課 家鄉(xiāng)的小吃 （四川特色小吃） ▏人美版

六年級上冊美術教學設計-第14課家鄉(xiāng)的小吃（四川特色小吃）一、教學目標了解四川地區(qū)的小吃文化、食材和食用方式，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，增加民族文化自豪感。引導學生體驗畫面中的美食、色彩、形態(tài)和光影變化，培養(yǎng)觀察力和表現(xiàn)力。學習繪畫技法，掌握素描、顏色的基本運用方法，提高美術技能和創(chuàng)造力。二、教學重難點1.教學重點了解四川特色小吃、傳統(tǒng)飲食文化。學習畫面構圖和配色技巧，創(chuàng)作小吃主題素描。2.教學難點培養(yǎng)學生觀察力和表現(xiàn)力，準確抓取小吃畫面中的精華。掌握繪畫技法，將對小吃的感悟通過畫面的方式表達出來。三、教學內容為提高學生繪畫創(chuàng)作能力，本節(jié)課選擇了體現(xiàn)中國民族文化的特色小吃為切入點。通過學習了解、素描手繪和配色涂鴉等方式，培養(yǎng)學生的藝術技巧和審美能力，加深對傳統(tǒng)文化的認識和了解。1.了解四川特色小吃通過PPT形式展示四川的名特小吃，令學生更直觀地接觸和了解不同種類的四川小吃、食材以及特色，激發(fā)興趣，增加好奇心，同時也在日常生活中給孩子們帶來新的收獲。在展示和介紹過后，安排對學生進行總結，讓學生用自己的思維對所吃過的美食進行評價，并說出自己最愛的四川小吃。2.學習素描手繪技法在畫面構圖時，需要學生準確地捕捉小吃畫面中的精華，例如美食本身、色彩、形態(tài)和光影變化等因素。由教師導入素描技法，幫助學生掌握刻畫物體的基本方法，了解物體的透視關系、光影變化等基礎知識。然后在教師的示范下，學生按照教師的指示進行素描練習。畫學生梳理并總結素描技法，恰當運用到后續(xù)小吃繪畫的步驟中。3.配色涂鴉在繪畫過程中，我們除了要畫出美食的形態(tài)和色彩外，還需要考慮畫面的整體配色。通過PPT形式展示配色技巧，讓學生了解主色調、輔色、明度和對比度等因素對畫面的影響。在繪畫過程中，給學生提供一些常見的色彩組合供參考，鼓勵學生自主選擇配色方案進行涂鴉。四、教學過程Step1教師通過PPT展示四川小吃，介紹四川特色美食。Step2引導學生自己思考，說出自己最愛的四川小吃，發(fā)表自己的價值觀。Step3通過教師示范，學生模仿進行素描練習，檢測學生是否掌握了基本素描技法。Step4學生從素描體驗中總結、部署練習技術。Step5引導學生自主選擇適合自己的顏色搭配方案，自由進行小吃繪畫。Step6學生將成果進行課堂展示，大家互相評論、指出優(yōu)缺點，共同成長。五、教學評估1.作品展示學生的繪畫作品要求有一定的風格和創(chuàng)意，能夠充分運用所學的繪畫技法及配色知識，能夠充分表達出自己對四川特色小吃的感悟和理解。2.評價對于學生的表現(xiàn)進行分析，檢測學生是否對傳統(tǒng)文化有所了解、是否能夠準確地把握小吃畫面中的精華，并用畫面的方式表達出來。六、教學反思本節(jié)課設計以民族特色小吃為主題，能夠激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，同時提高學生對美食、色彩、形態(tài)等方面的觀察力。通過學習素描手繪技法以及配色涂鴉等方式，提高學生的繪畫基