社區(qū)家長學(xué)校工作計(jì)劃(七篇)

第頁共頁社區(qū)家長學(xué)校工作方案(七篇)社區(qū)家長學(xué)校工作方案篇一主要工作：一、標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)教育管理，各司其職1、繼續(xù)健全社區(qū)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)兩級管理網(wǎng)絡(luò)，新增楓樺景苑教學(xué)點(diǎn)和紫晶南園教學(xué)點(diǎn)，使居(村)委教學(xué)點(diǎn)達(dá)18個(gè)。2、在校務(wù)委員的協(xié)調(diào)下，氣氛，廣泛開展市民禮儀教育，增強(qiáng)公民遵守標(biāo)準(zhǔn)的自覺意識，引導(dǎo)市民踐行社會榮辱觀，進(jìn)步明辨是非才能，通過宣傳、培訓(xùn)、主題理論等活動，結(jié)合“學(xué)習(xí)節(jié)”、“社區(qū)文化節(jié)”、“終身教育學(xué)習(xí)周”，實(shí)在提升我鎮(zhèn)的形態(tài)文明、功能文明、素質(zhì)文明。二、開展教育培訓(xùn)開展各類教育培訓(xùn)是社區(qū)教育的根本內(nèi)容，在堅(jiān)持全員、全程、全方位培訓(xùn)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注在職人員、下崗失業(yè)人員、外來人群、老年人群、青少年及其他弱勢人群等教育培訓(xùn)活動。一是在職人員的繼續(xù)教育要充分發(fā)揮各類教育資的作用，通過崗前、崗中、轉(zhuǎn)崗等培訓(xùn)，為各類在職職工更新知識，進(jìn)步創(chuàng)新才能，踐行文明提供培訓(xùn)效勞，與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，開設(shè)中專、大專班。二是本地“農(nóng)民工”下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)繼續(xù)施行上海市“郊區(qū)勞動職業(yè)教育三年行動方案”和再就業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力及下崗失業(yè)人員在崗和再就業(yè)競爭力，通過和鎮(zhèn)勞動保障所協(xié)調(diào)工作，用好專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資，努力完成20xx年的培訓(xùn)任務(wù)。三是來滬從業(yè)人員的適應(yīng)性教育要積極利用各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)是居(村)教學(xué)點(diǎn)，開展社會性公益培訓(xùn)，圍繞法律、勞動保障、平安、衛(wèi)生、教育、方案生育、社交等方面，進(jìn)步其城市生活的適應(yīng)才能，重視對來滬從業(yè)人員中骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)，建立外來人員教育效勞站。四是老年人群的文化生活的教育要積極開發(fā)適應(yīng)老年人身心特點(diǎn)的教材和課程，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)的環(huán)境，社區(qū)學(xué)校本部要開設(shè)8~10個(gè)課程班，主要有戲曲、民族舞、草編、絨線編織、合唱、絲網(wǎng)花、書法、繪畫、電腦初級等班級。五是開展青少年社區(qū)道德理論主題活動辦好“青少年市民巡訪團(tuán)”，水環(huán)境保護(hù)等系列活動，與專業(yè)社工合作，開展對行為偏向青少年的矯治培訓(xùn)活動。三、培養(yǎng)特色，推進(jìn)“一點(diǎn)一品”為提升地區(qū)社區(qū)教育、社區(qū)文化品味，創(chuàng)立區(qū)域品牌，形成良好的社區(qū)文化氣氛，社區(qū)學(xué)校本部要繼續(xù)培育好三個(gè)特色品牌，求知方案;紫竹新風(fēng);三區(qū)聯(lián)動論壇。社區(qū)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)推進(jìn)“一點(diǎn)一品”，即每個(gè)教學(xué)點(diǎn)培育一個(gè)特色品牌(活動)，如雙柏教學(xué)點(diǎn)“綠庭園”;共和村教學(xué)點(diǎn)“陽光之家”;氯堿教學(xué)點(diǎn)“月月見雷鋒”;新華教學(xué)點(diǎn)“群文體”等。四、開展團(tuán)隊(duì)課程建立，效勞指導(dǎo)教學(xué)點(diǎn)社區(qū)學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)化課程，向教學(xué)點(diǎn)提供菜單式效勞，設(shè)立社區(qū)教育必修課和選修課，要求每個(gè)教學(xué)點(diǎn)必須開設(shè)必修課，內(nèi)容包括：禮儀、法律、衛(wèi)生、平安、計(jì)生等方向的內(nèi)容。社區(qū)家長學(xué)校工作方案篇二家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任老師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的根底和紐帶，家長學(xué)校是進(jìn)步家長家教程度，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校，進(jìn)一步提升家教程度，結(jié)合過去辦校的經(jīng)歷，特制定本方案。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的意見》，落實(shí)科學(xué)的教育開展觀，在原有辦學(xué)經(jīng)歷的根底上，結(jié)合實(shí)際，積極探究，大膽理論，勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)始家長學(xué)校新場面，真正起到區(qū)示范性家長學(xué)校的輻射作用。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)立，進(jìn)步家庭教育程度，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，為學(xué)生安康成長奠定根底。1、健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)，有組織，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體方案中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。3、認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、效勞到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)歷簿、有校牌、有課室、有方案總結(jié)。4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會，討論對學(xué)生的科學(xué)教育方法。5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，進(jìn)步老師的指導(dǎo)程度。6、認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。(一)進(jìn)步認(rèn)識，健全組織把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作方案之中，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有方案、有目的地進(jìn)展。(二)加強(qiáng)管理，進(jìn)步效果1.完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反應(yīng)制度、學(xué)員考核評比制度，并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)展。2.組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到四個(gè)落實(shí)(1)落實(shí)組織。健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會，家校委員會會長由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動，使教學(xué)活動組織化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。(2)落實(shí)時(shí)間。家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排集中授課6課時(shí)以上，每次授課可集中進(jìn)展，也可分組進(jìn)展，每次課后都安排授課老師與家長見面交換意見，聽取建議。(3)落實(shí)教員。家長學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)歷豐富的老師擔(dān)任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校參謀，進(jìn)步理論程度。(4)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容，做到有方案，有序列地進(jìn)展，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動由家校委員詳細(xì)牽頭進(jìn)展并認(rèn)真履行其職責(zé)，如點(diǎn)名、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、理解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，互相獲得溝通、理解，以進(jìn)步家校合一的家教認(rèn)識。4.努力進(jìn)步家長學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克制人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作，給家長授課，以進(jìn)步大家的家教意識。5.實(shí)在引導(dǎo)任課老師根據(jù)教學(xué)安排，克制教材缺乏等困難。針對家常年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈敏多樣的教學(xué)方法，講課深化淺出，通俗易懂，為廣闊家長所承受。家長學(xué)校的教學(xué)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學(xué)校三者互相支持、親密配合，定能完成其所負(fù)的使命。社區(qū)家長學(xué)校工作方案篇三家長學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女安康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣闊家長明確黨的教育方針，理解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；理解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識，從而使家庭、學(xué)?；?、互助、共同承當(dāng)教育下一代的重任。通過家長學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)生家長理解其子女生理、心理與智力開展特點(diǎn)，并為孩子的安康成長創(chuàng)造良好條件；根據(jù)區(qū)的指示精神，著重從家長培訓(xùn)活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭活動、典型個(gè)案跟蹤活動等五項(xiàng)活動入手，要求家長與時(shí)俱進(jìn)，主動配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要求家長配合學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。1、建立和健全家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，辦好家長學(xué)校。2、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，為家長提供交流的時(shí)機(jī)，努力進(jìn)步家長的素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面開展。3、教學(xué)做到定內(nèi)容、有講稿。家長會每學(xué)期不少于2次。4、建立家訪聯(lián)絡(luò)制度，學(xué)校定期組織班主任、任課老師集體走訪學(xué)生家庭，及時(shí)向家長反映學(xué)生在校情況，理解學(xué)生在校外學(xué)習(xí)生活情況，以促進(jìn)學(xué)生安康成長。5、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，走訪社區(qū)，設(shè)立家庭教育咨詢?nèi)栈蚍稚⑿图议L接待日以及家長參與教學(xué)開放日。⑴定期發(fā)放學(xué)習(xí)資料并進(jìn)展輔導(dǎo)。⑵召開一次家長委員會座談會。⑶針對熱點(diǎn)問題及焦點(diǎn)問題舉行專門研討。社區(qū)家長學(xué)校工作方案篇四認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建立綱要》，引導(dǎo)家長樹立為國教子的思想和品德。理論與理論相結(jié)合，與家長共商教子策略，不斷進(jìn)步教子的理論程度和教育效率。注重學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣闊家長對家庭教育科學(xué)知識的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣闊家長樹立正確的人才觀和教育觀。2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長拓展家庭教育空間，幫助家長克制“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體安康輕心理安康”的傾向，幫助家長形成理性的、關(guān)愛的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。3.營造良好的家庭教育氣氛。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生家長和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的安康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。4.組織召開家長學(xué)校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長學(xué)校建立。5.發(fā)揮社區(qū)資優(yōu)勢，建立社區(qū)學(xué)生效勞網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的開展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。(一)抓好理論學(xué)習(xí)，實(shí)在進(jìn)步老師及家長的家教理論程度。1.每一位家長學(xué)校的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，理解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。2.組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建立施行綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《根底教育課程改革綱要(試行)》，使家長理解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，理解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，進(jìn)步家庭教育的程度。(二)豐富課程內(nèi)容，實(shí)在進(jìn)步家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1.家長學(xué)校根本課程。以家長學(xué)校的根本課程為根底，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作方法，使家長們在進(jìn)步家教理論程度的同時(shí)，進(jìn)步家教程度。本學(xué)年的根本課程為《未成年人思想道德建立綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的安康成長。2.從家長、學(xué)生需要靈敏安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，進(jìn)步授課的質(zhì)量，到達(dá)授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)理解家長的需求，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。3.宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建立施行綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣傳《根底教育課程改革綱要(試行)》，使家長們理解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。(三)建立表彰制度，促____選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。1.每學(xué)期評選一次優(yōu)秀家長，對積極參加家長學(xué)?；顒?，在家教工作中獲得一定成績的好家長進(jìn)展評優(yōu)獎勵(lì)。由學(xué)校或社區(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書，并舉行大會進(jìn)展表彰。2.開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)立活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。(四)強(qiáng)化家校聯(lián)絡(luò)，共商教育下一代的最優(yōu)化策略。1.學(xué)校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。老師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以老師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步進(jìn)步家訪的質(zhì)量和效果，與家長親切交談，共同討論研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校在社會上的信譽(yù)。2.家長學(xué)校工作要有針對性。根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)絡(luò)工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學(xué)生家長座談會，溝通家校聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作。(五)開展多種活動，豐富社區(qū)家長學(xué)校教育內(nèi)容。1.充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長觀看學(xué)校的電視教育錄像，從而理解學(xué)校的教育教學(xué)開展;社區(qū)家長學(xué)?？衫蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)展學(xué)習(xí)教育、錄像觀看，共同進(jìn)步教育子女及自身的綜合素質(zhì)。2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.舉辦“好家長先進(jìn)經(jīng)歷報(bào)告會”。聘請家庭教育專家、學(xué)校教育專家、社區(qū)退休老干部來家長學(xué)校為學(xué)生的家長和社區(qū)的居民進(jìn)展講學(xué)，建立家庭教育____，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長、社區(qū)居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教子方法。(六)重視檔案管理，實(shí)在提升社區(qū)教育家長學(xué)校的辦學(xué)檔次。建立檔案管理制度。對家長學(xué)校的資料積累工作做到“八有”：有家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，有家長學(xué)校工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，有家長學(xué)校工作會議記錄，有講課老師的講授文稿，有家長學(xué)員參加活動的原始簽到表，有家?；顒又械臄z影照片存檔，有家長學(xué)校工作教學(xué)方案和總結(jié)，有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴(yán)格分類加以整理存檔，并實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。社區(qū)家長學(xué)校工作方案篇五為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，進(jìn)步家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育施行要點(diǎn)，辦好家長學(xué)校。讓家長參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，進(jìn)步家長的教育素質(zhì)和程度，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子安康成長。通過創(chuàng)辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長進(jìn)步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進(jìn)一步理解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，進(jìn)步家庭教育的程度，營造良好的家庭教育氣氛，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。1、設(shè)立家長委員會家長委員會由學(xué)校黨支部書記、政教處處主任、教誨處主任、年級組長及六位家長代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長代表負(fù)責(zé)搜集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反應(yīng)及對學(xué)校的建立性的意見或建議。2、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長學(xué)校工作方案，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題，確定科研課題及個(gè)案研究。3、家長學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、獎勵(lì)等管理措施。1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)展家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)展培訓(xùn)。2、制定家長學(xué)校分年級活動安排，結(jié)合實(shí)際情況，對家長予以家庭教育指導(dǎo)。3、分層次進(jìn)展家長學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點(diǎn)以年級組為單位，由組長負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有方案、有內(nèi)容、有考評。比方每年七年級新生入學(xué)之前，舉辦新生家長培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立活動，評選校級示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。5、老師走出去，為進(jìn)一步搞好家長學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對每位____家訪一次。6、把家長請進(jìn)來。((1)進(jìn)課堂聽課(2)請局部家長與孩子參與活動)7、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個(gè)年級列好課題、個(gè)案，進(jìn)展研究。8、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過家長學(xué)校求得家長們的支持和配合。①請家長充當(dāng)家庭監(jiān)視員。學(xué)校的許多活動，通過家長催促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理才能的進(jìn)步。②聘請家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請有特長的家長指導(dǎo)孩子的理論活動。9、家長學(xué)校形式注重多樣化，班級的家長學(xué)?？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)展改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零間隔，形成老師、家長互動形式，互相討論，防止家長只聽不講的場面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經(jīng)歷交流等，進(jìn)步家長學(xué)校的針對性、實(shí)效性。社區(qū)家長學(xué)校工作方案篇六家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是根底教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德標(biāo)準(zhǔn)、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區(qū)家長學(xué)校，以進(jìn)步了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性;傳播科學(xué)育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育。現(xiàn)方案如下：以“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教育目的為主線，以進(jìn)步家長素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會教育嚴(yán)密配合，形成合力，努力進(jìn)步家長科學(xué)教子的才能和程度，培養(yǎng)“四有”新人。幫助家長樹立正確的家教觀，進(jìn)步家長對家庭教育知識的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)絡(luò);向廣闊家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理開展特點(diǎn)及營養(yǎng)常識、教育方法;指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心安康開展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。通過向家長講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，進(jìn)步家長的自身素質(zhì)和家庭教育程度，進(jìn)步家長對孩子進(jìn)展家庭教育的自覺性、方案性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面開展的社會建立者和接班人。1、以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深化開展社區(qū)家庭教育。2、在成立家庭教育講師團(tuán)的根底上，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的.家庭成員開展教育活動。3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)歷等靈敏多樣的方式。4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。社區(qū)家長學(xué)校工作方案篇七社會教育是從家庭教育開場的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育根底上的，經(jīng)過一年的努力，我們建立了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教學(xué)形式，進(jìn)步了家長的育兒程度。詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：1、隨著社會的開展進(jìn)步，教育程度的開展進(jìn)步，使今日的中學(xué)生較之以往在知識面、信息量及思想、心理程度等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學(xué)校，幫助家長真正理解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)開展變化規(guī)律，可以為家庭教育獲得成功打好根底，提供保障。以全面進(jìn)步受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合，進(jìn)步家長素質(zhì)，從而進(jìn)步家長施行家庭教育的才能和程度，必然會促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步。因此，辦好家長學(xué)校是施行素質(zhì)教育的一個(gè)切入點(diǎn)。2.、當(dāng)前，教育的復(fù)雜程度