安全第一課觀后感200字(六篇)

第頁共頁最新平安第一課觀后感200字(精選六篇)觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把詳細(xì)感受和得到的啟示寫成的文章?？墒怯^后感怎么寫才適宜呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。平安第一課觀后感篇一新學(xué)期開學(xué)了，我迫不及待地觀看了《平安第一課》?？催^本片后讓我懂得了很多的平安知識。1、交通平安知識：我們過十字路口的時候要記住走斑馬線，假如沒有斑馬線也可以走天橋，絕對不可以闖紅燈。2、遠(yuǎn)離危險文具：上課時不可以把鉛筆放進(jìn)嘴里，也不可以把橡皮往嘴里放，更不可以拿著剪刀或者其他鋒利的東西對著自己或別人。下課后不能在教室里嬉戲打鬧，以免受傷。3、遠(yuǎn)離校園欺凌：我們不能欺負(fù)低年級的小同學(xué)，對同學(xué)應(yīng)該互幫互助。假如遇到校園欺凌，要及時向教師或家長報告，不要因為害怕而拖延時間。4、遠(yuǎn)離水庫池塘：我們不可以自己去水庫游泳，假如想去游泳可以讓我們的爸爸媽媽帶我們?nèi)フ?guī)的游泳館游泳。遇到有人落水，我們不可以私自下水救人，要大聲呼救讓大人來幫助救人。我們只有時時刻刻記住這些平安知識，才能讓我們自己安康快樂地成長和學(xué)習(xí)。平安第一課觀后感篇二前幾天我觀看了《平安第一課》，透過觀看這個視頻，讓我理解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們就應(yīng)怎樣去應(yīng)對、怎樣避險、怎樣逃生自救等平安問題。雖然災(zāi)害是難以防止的，但是假如我們掌握了更多的平安知識后，在災(zāi)難降臨時我們就能有更多獲救時機(jī)。詳細(xì)來說，透過觀看影片，我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身平安等方面的平安知識及考前須知。比方在發(fā)生地震時我們就應(yīng)在教師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著平安道路逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時務(wù)必和大人一齊去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打鬧，不好成群結(jié)隊去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時，不好自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時不好擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)那么，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不好在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不好橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃生疏人的東西，不貪小廉價，不跟不熟悉的人走，與生疏人持續(xù)必須的間隔，遇到壞人時不好被他或她的言語嚇倒，要英勇地大聲呼救，做好自己的人身平安防護(hù)。透過觀看這個影片讓我明白了我們就應(yīng)坦然的去應(yīng)對那些無情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時要先自救，有潛質(zhì)的再去救其它的人這個道理。同學(xué)們：我們的生命只有一次，因此我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學(xué)會一些逃生和自救的小常識，使自己和別人能防止或減少受到的傷害，時刻把平安銘刻在心，讓我們安康快樂地成長!平安第一課觀后感篇三圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預(yù)警信號的辨識”引入水域平安內(nèi)容?！褒埦盹L(fēng)裝置實驗”“特斯拉線圈”“雷電的產(chǎn)生”等一系列兼具互動性、興趣性、體驗性、技能性的平安科學(xué)實驗，中小學(xué)生認(rèn)識危險、躲避危險、化解危險。通過有關(guān)燃?xì)獗?、做飯起火、電動自行車等熱門新聞事件及社會話題，提出用火、用氣、用電平安課堂討論。圍繞“正確處理油鍋起火”“正確給電動車充電”等展開課堂用火平安討論。公安干警現(xiàn)場與中小學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)社交測試，檢驗學(xué)生社交平安意識，直觀展示游戲或交友過程中，因個人不注意保護(hù)隱私，造成的網(wǎng)絡(luò)黑手有機(jī)可乘盜取學(xué)生隱私信息等情況，提示學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)社交，進(jìn)步個人隱私保護(hù)警覺性。節(jié)目最后以“先進(jìn)典范典型事件”為牽引，開掘和展現(xiàn)“見義勇為”或“英勇自救”的平安小衛(wèi)士，談?wù)勛约寒?dāng)時的想法和事后的感受，樹立“平安有我”的少年典范形象。平安第一課觀后感篇四這天，我按照教師布置的任務(wù)——看電視《平安教育課》。我看了以后。受益匪淺，并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對、處理。我早早就起了床，為的是可以看到節(jié)目，八點零五分我準(zhǔn)時坐到電視機(jī)前，翻開tvs2?！镀桨步逃n》主要分成四大事故總結(jié)，但令我最難忘的還是第一個地震事故?？戳酥笪殷w會到了：萬一遇到了地震，首先不好慌張，要冷靜處理、應(yīng)對。同時也知道了：遇到地震時，要盡量蹲下，用手保護(hù)好頭部，逃跑時，不好貪戀財物，要有秩序地逃跑，不能擁擠。第二，火災(zāi)事故，但我們遇到火災(zāi)時，就應(yīng)拿濕毛巾捂住鼻口，迅速逃生。萬一身上著火，千萬不能害怕，就應(yīng)就地打滾，把火撲滅。要是堵在房間里，就應(yīng)用水淋門口，以便降溫。再到窗口大聲呼救，那些顯眼的東西揮擺，引起路人的注意，方便別人及時救助。透過看了以上兩大事故，我明白了：無論發(fā)生什么突發(fā)事故，首先第一件事就是不好緊張，就應(yīng)冷靜應(yīng)對，要把之前所學(xué)到的平安知識學(xué)以致用，并且要學(xué)會利用身邊的工具自救，或利用它引起別人注意。是別人能及時通知并且救助，逃跑時要走平安出口，不好貪戀財物，還要迅速、有秩序地逃到平安的地方，同時，我也感受到：生命是珍貴的，因此我們更要好好珍惜、保護(hù)它!在節(jié)目中，透過案例分析^p以及專家的講解，讓我理解了在災(zāi)難降臨的時候就應(yīng)怎樣自救。比方火災(zāi)降臨的時候，我們就應(yīng)迅速找到平安通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻;假設(shè)身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。因此許多小伙伴都在沒有父母照看的狀況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的狀況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道就應(yīng)把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致杯具的發(fā)生。因此，當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時候，我們不就應(yīng)盲目的下水營救，就應(yīng)呼喊大人相救。隨著節(jié)目的深化，也更加讓我理解了交通平安的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。我們是祖國的將來和期望，平安教育對我們非常重要。透過這次節(jié)目，使我們樹立了平安意識，理解了很多的平安常識，學(xué)會了自我保護(hù)，進(jìn)步了應(yīng)變潛質(zhì)。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是完美的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!平安第一課觀后感篇五《開學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無疑具有警世作用?！爸R守護(hù)生命”開學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。平安教育當(dāng)前確實是每個學(xué)校的大事，但如今學(xué)生平安教育以學(xué)校教師灌輸式為主，學(xué)生對平安事件的應(yīng)對才能極差。要進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對平安事件的才能，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但如今學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重缺乏，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生平安教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的平安教育放大到整個社會，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳平安教育的缺乏之處。學(xué)生的平安教育問題，其實并不單純是一個學(xué)校教育問題，而是一個社會問題。學(xué)生的“平安教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學(xué)生的平安問題都會存在隱患。任何一個學(xué)生意外平安事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《開學(xué)第一課》對學(xué)生的平安教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時刻處處警鐘長鳴。讓我真的理解了很多平安教育的知識，跟大家一起分享：1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。2、家庭成員平時就要理解掌握火災(zāi)逃生的根本方法，熟悉幾條逃生道路。3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。8、假設(shè)所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)平安教育的“催化劑”，成為平安教育的常態(tài)，迅速改變只注重校內(nèi)平安而罔顧校外平安的錯誤觀念，讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己珍貴的生命。平安第一課觀后感篇六周末，教師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生平安教育開學(xué)第一課》，一開場我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個節(jié)目，當(dāng)時我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開場的時候，我被深深的觸動了。因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。隨