邯鄲市高三摸底考試生物(十篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新邯鄲市高三摸底考試生物(十篇)邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一atp的主要來(lái)細(xì)胞呼吸一、相關(guān)概念：1.呼吸作用(也叫細(xì)胞呼吸)：指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成atp的過(guò)程。根據(jù)是否有氧參與，分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。2.有氧呼吸：指細(xì)胞在有氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用下，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出大量能量，生成atp的過(guò)程。3.無(wú)氧呼吸：一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、co2或乳酸)，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。4.發(fā)酵：微生物(如：酵母菌、乳酸菌)的無(wú)氧呼吸。二、有氧呼吸的總反響式：酶c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量二、無(wú)氧呼吸的總反響式：(酵母菌、植物細(xì)胞在無(wú)氧條件下的呼吸)(動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等細(xì)胞的無(wú)氧呼吸)三、影響呼吸速率的外界因素：1.溫度：溫度通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來(lái)影響細(xì)胞的呼吸作用。溫度過(guò)低或過(guò)高都會(huì)影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，細(xì)胞呼吸越弱;溫度越高，細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。2.氧氣：氧氣充足，那么無(wú)氧呼吸將受抑制;氧氣缺乏，那么有氧呼吸將會(huì)減弱。3.水分：一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞水分充足，呼吸作用將增強(qiáng)。但陸生植物根部如長(zhǎng)時(shí)間受水浸沒(méi)，根部細(xì)胞缺氧，進(jìn)展無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生過(guò)多酒精，可使根部細(xì)胞壞死。2：環(huán)境co2濃度進(jìn)步，將抑制細(xì)胞呼吸，可用此原理來(lái)貯藏水果和蔬菜。邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二語(yǔ)句：1、染色體變異包括染色體構(gòu)造的變異(染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變)，染色體數(shù)目變異。2、多倍體育種：a、成因：細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，在染色體已經(jīng)復(fù)制后，由于外界條件的劇變，使細(xì)胞分裂停頓，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目成倍增加。(當(dāng)細(xì)胞有絲分裂進(jìn)展到后期時(shí)破壞紡錘體，細(xì)胞就可以不經(jīng)過(guò)末期而返回間期，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。)b、特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量高;但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。c、人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用：常用方法用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;秋水仙素的作用秋水仙素抑制紡錘體的形成;實(shí)例：三倍體無(wú)籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。)、八倍體小黑麥。3、單倍體育種：形成原因：由生殖細(xì)胞不經(jīng)過(guò)受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動(dòng)物;玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。特點(diǎn)：生長(zhǎng)發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應(yīng)用常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點(diǎn)是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再別離，很快成為穩(wěn)定的新品種，所培育的種子為絕對(duì)純種。4、一般有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。假如某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，那么不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。5、生物育種的方法總結(jié)如下：①誘變育種：用物理或化學(xué)的因素處理生物，誘導(dǎo)基因突變，進(jìn)步突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實(shí)例青霉素高產(chǎn)菌株的培育。②雜交育種：利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實(shí)例用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。③單倍體育種：利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來(lái)選育新品種的方法。(通常使用秋水仙素來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。)實(shí)例三倍體無(wú)籽西瓜和八倍體小黑麥的培育(6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經(jīng)秋水仙素使染色體數(shù)目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥)。邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三1.將面團(tuán)包在紗布里搓洗后,留在紗布里的物質(zhì)是蛋白質(zhì),洗出的白漿為淀粉.2.外分泌性蛋白通過(guò)生物膜系統(tǒng)運(yùn)送出細(xì)胞外,穿過(guò)的生物膜層數(shù)為零.3.植物細(xì)胞質(zhì)壁別離時(shí)失去的水是液泡中的水.4.有絲分裂,無(wú)絲分裂,減數(shù)分裂,均是真核細(xì)胞分裂方式.細(xì)菌為原核生物,分裂為二分裂.5.精原細(xì)胞既可以有絲分裂,也可以減數(shù)分裂.6.線粒體只存在于真核細(xì)胞中.7.藍(lán)藻是原核生物.8.根減生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞沒(méi)有大液泡.9.葉肉細(xì)胞高度分化,不再增殖.10.基因重組發(fā)生在四分體時(shí)期,或減數(shù)第一次分裂后期.11.同原染色體在有絲分裂全過(guò)程中和減數(shù)第一次分裂時(shí)存在.12.愈傷組織特點(diǎn):未分化,高度液泡化的薄壁細(xì)胞.13.皮膚生發(fā)層細(xì)胞代謝旺盛,在間期易癌變.14.根分身區(qū)細(xì)胞含自由水量大于成熟區(qū)細(xì)胞.15.葉表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的,不含葉綠體.葉肉細(xì)胞為綠色,含葉綠體.保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體.16.植物中,葉綠素的含量是類胡蘿卜素的三倍.17.呼吸作用與光合作用均有水生成.18.t2噬菌體為雙鏈dna病毒.19.基因突變與染色體變異均是分子程度上的變異.20.人體nacl攝入量等于排出量。21.蒸騰作用強(qiáng)度會(huì)影響元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸速度.22.聯(lián)絡(luò)特異性免疫與非特異性免疫的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.中只有兩個(gè)高能磷酸鍵,ap鍵為一般化學(xué)鍵.由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成.中所含的糖為核糖.26.人的腸腺和胰腺能分泌麥芽糖酶,進(jìn)入小腸.27.c3植物光合作用固定co2不消耗能量,c4植物固定co2消耗能量.28.應(yīng)激性的最終結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境.29.適應(yīng)性是通過(guò)長(zhǎng)期自然選擇形成的.30.遺傳物質(zhì)多樣性,也決定了生物應(yīng)激性和適應(yīng)性的多樣性.31.細(xì)胞中結(jié)合水越多,其抗逆性越強(qiáng).32.細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水之間可自由轉(zhuǎn)化.33.n是土壤中最易缺少的元素.34.動(dòng)物只能利用有機(jī)態(tài)的n[氨基酸],動(dòng)物缺n本質(zhì)是缺少氨基酸.35.植物缺fe表現(xiàn)為失綠癥,新葉先發(fā)黃.36.缺鋅可引起蘋果,桃的小葉癥,從葉癥.37.鈉鉀可參與興奮細(xì)胞的興奮性變化.38.核酸遺傳特異性決定了蛋白質(zhì)特異性.39.葉綠素的合成需要光.邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇四1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程和基因工程中。(三倍體、病毒、細(xì)菌等不能基因重組)2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是dna，有dna就有rna，有5種堿基，8種核苷酸。3.雙縮脲試劑不能檢測(cè)蛋白酶活性，因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑鞍踪|(zhì)。4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗(yàn)血，不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn)。因血液是紅色。5.洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)展有絲分裂，必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。6.細(xì)胞克隆就是細(xì)胞培養(yǎng)，利用細(xì)胞增殖的原理。7.細(xì)胞板≠赤道板。細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細(xì)胞構(gòu)造。8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。co2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細(xì)胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。10.刺激肌肉會(huì)收縮，不屬于反射，反射必須經(jīng)過(guò)完好的反射弧，判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。11.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會(huì)引起效應(yīng)器反響。是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物就是dna，rna也不是次要的遺傳物質(zhì)，而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的。只有少數(shù)rna病毒的遺傳物質(zhì)是rna。13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?①單倍體，②純合子(如bb或xby)，③位于y染色體上。14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區(qū)別。染色體組是一組非同染色體，如人類為2個(gè)染色體組，為二倍體生物?；蚪M為22+x+y，而染色體組型為44+_xy。15.病毒不具細(xì)胞構(gòu)造，無(wú)獨(dú)立新陳代謝，只能過(guò)寄生生活，用普通培養(yǎng)基無(wú)法培養(yǎng)，只能用活細(xì)胞培養(yǎng)，如活雞胚。16.病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例：①基因工程中作載體②細(xì)胞工程中作誘交融劑③在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。17.遺傳中考前須知：(1)基因型頻率≠基因型概率。(2)顯性突變、隱性突變。(3)重新化整的思路(aa自交→1aa：2aa：1aa，其中aa致死，那么1/3aa+2/3aa=1)(4)自交≠自由交配，自由交配用基因頻率去解，特別提示：豌豆的自由交配就是自交。(5)基因型的書寫格式要正確，如常染色體上基因?qū)懬懊鎥y一定要大寫。要用題中所給的字母表示。(6)一次雜交實(shí)驗(yàn)，通常選同型用隱性，異型用顯性。(8)f2出現(xiàn)3：1(aa自交)出現(xiàn)1：1(測(cè)交aa×aa)，出現(xiàn)9：3：3：1(aabb自交)出現(xiàn)1：1：1：1(aabb×aabb測(cè)交或aabb×aabb雜交)。(9)驗(yàn)證基因位于一對(duì)同染色體上滿足基因別離定律(或位于兩對(duì)同染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測(cè)交。(植物一般用自交，動(dòng)物一般用測(cè)交)(10)子代中雌雄比例不同，那么基因通常位于x染色體上;出現(xiàn)2：1或6：3：2：1那么通?？紤]純合致死效應(yīng);子代中雌雄性狀比例一樣，基因位于常染色體上。(11)f2出現(xiàn)1：2：1不完全顯性)，9：7、15：1、12：3：1、9：6;1(總和為16)都是9：3：3：1的變形(aabb的自交或互交)。(12)育種方法：快速繁殖(單倍體育種，植物組織培養(yǎng))、最簡(jiǎn)單育種方法(自交)。(13)秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗(未作用的部位，如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用原理：有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成，對(duì)動(dòng)物細(xì)胞無(wú)效。秋水仙素是生物堿，不是植物激素。(14)遺傳病不一定含有致病基因，如21-三體綜合癥。18.平?？荚囉贸Ｒ?jiàn)錯(cuò)別字歸納：液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必需(須)、測(cè)(側(cè))定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇五一、植物病蟲(chóng)害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)1.定義：是指人類根據(jù)植物病蟲(chóng)害流行規(guī)律，推測(cè)將來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的病、蟲(chóng)的分布、擴(kuò)散和危害趨勢(shì)。2.流程：二、新型農(nóng)藥1.概念：是指具備環(huán)境和諧或生物合理的特征，具有平安、廣譜、低毒、無(wú)公害、易分解、與環(huán)境相容和免除有害副作用特性的農(nóng)藥。2.學(xué)生討論農(nóng)業(yè)消費(fèi)中有哪些新型農(nóng)藥的使用。三、生物防治1.定義：利用病蟲(chóng)害的天敵生物來(lái)防治病蟲(chóng)害的方法或途徑，就是生物防治。2.學(xué)生合作討論在一個(gè)農(nóng)田中，如何利用生物防治。3.生物防治的根本策略。四、昆蟲(chóng)信息激素的應(yīng)用1.信息激素：是指由成蟲(chóng)釋放于體外，可以吸引同種異性昆蟲(chóng)前交尾的一類激素。2.應(yīng)用：學(xué)生討論吸引素是如何用來(lái)防治害蟲(chóng)的?邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇六除了病毒等少數(shù)生物之外，所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的構(gòu)造和功能的根本單位。病毒的化學(xué)成分為：dna和蛋白質(zhì)或rna和蛋白質(zhì)一、真核細(xì)胞的構(gòu)造和功能(一)細(xì)胞壁植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面有一層細(xì)胞壁，其主要成分為纖維素和果膠，可用纖維素酶和果膠酶來(lái)除去。細(xì)胞壁作用為支持和保護(hù)。(二)細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)展化學(xué)分析^p得知，細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)(磷脂)分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，其中脂質(zhì)最多，約占50%;此外，還有少量的糖類。在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富。細(xì)胞膜的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)展細(xì)胞間的信息交流(三)細(xì)胞質(zhì)在細(xì)胞膜以內(nèi)，核膜以外的部分叫細(xì)胞質(zhì)?；罴?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，`細(xì)胞質(zhì)主要包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)含有水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸、多種酶，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)展著多種化學(xué)反響。2、細(xì)胞器(1)線粒體線粒體廣泛存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，它是有氧呼吸主要場(chǎng)所，被喻為“動(dòng)力車間”。光鏡下線粒體為橢球形，電鏡下觀察，它是由雙層膜構(gòu)成的。外膜使它與周圍的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分開(kāi)，內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)折疊形成嵴，這種構(gòu)造使線粒體內(nèi)的膜面積增加。在線粒體內(nèi)有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，還含有少量的dna。(2)葉綠體葉綠體是植物、葉肉、細(xì)胞特有的細(xì)胞器。葉綠體是綠色植物的光合作用細(xì)胞中，進(jìn)展的細(xì)胞器，被稱為“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。在電鏡下可以看到葉綠體外面有雙層膜，內(nèi)部含有幾個(gè)到幾十個(gè)由囊狀的構(gòu)造堆疊成的基粒，其間充滿了基質(zhì)。這些囊狀構(gòu)造被稱為類囊體，其上含有葉綠素。(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀構(gòu)造，大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”。(4)核糖體細(xì)胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細(xì)胞質(zhì)中。核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱為“消費(fèi)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。(5)高爾基體高爾基體本身不能合成蛋白質(zhì)，但可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)展加工分類和包裝，植物細(xì)胞分裂過(guò)程中，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。(6)液泡成熟的植物細(xì)胞都有液泡。液泡內(nèi)有細(xì)胞液，其中含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用，可以使細(xì)胞保持一定的形狀，保持膨脹狀態(tài)。(7)中心體動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中有中心體，每個(gè)中心體由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒，及其周圍物質(zhì)組成。動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)。(8)溶酶體溶酶體是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜構(gòu)造的細(xì)胞器，它含有多種水解酶，能分解多種物質(zhì)。(四)細(xì)胞核每個(gè)真核細(xì)胞通常只有一個(gè)細(xì)胞核，而有的細(xì)胞有兩個(gè)以上的細(xì)胞核，如人的肌肉細(xì)胞，有的細(xì)胞卻沒(méi)有細(xì)胞核，如哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞細(xì)胞。1、構(gòu)造在電鏡下觀察經(jīng)過(guò)固定、染色的有絲分裂間期的真核細(xì)胞可知其細(xì)胞核主要構(gòu)造有。核膜、核仁、染色質(zhì)核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道。核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細(xì)胞分裂過(guò)程中周期性地消失和重現(xiàn)。核仁與某種rna的合成以及核糖體的形成有關(guān)。染色質(zhì)主要由dna和蛋白質(zhì)組成，能被堿性染料染成深色。在細(xì)胞有絲分裂間期，染色質(zhì)呈絲狀，并交織成網(wǎng);在分裂期染色質(zhì)螺旋化化，縮短變粗，變成一條圓柱狀或桿狀的染色體，因此，染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。2、功能細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)和的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞和細(xì)胞的控制中心，因此，細(xì)胞核是細(xì)胞中最重要的部分。儲(chǔ)存、復(fù)制、代謝、遺傳(五)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在上述細(xì)胞構(gòu)造和細(xì)胞器中，具有雙層膜有線粒體、葉綠體，具有單層膜的有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡。它們都由生物膜構(gòu)成，這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等構(gòu)造，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用。首先，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中也起著決定性的作用。第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反響都在生物膜上進(jìn)展。細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反響的順利進(jìn)展創(chuàng)造了有利條件。第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)展多種化學(xué)反響，而不會(huì)互相干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)展。邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇七名詞：1、微量元素：生物體必需的，含量很少的元素。如：fe(鐵)、mn(門)、b(碰)、zn(醒)、cu(銅)、mo(母)，巧第一章、生命的物質(zhì)根底記：鐵門碰醒銅母(驢)。2、大量元素：生物體必需的，含量占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的元素。如：c(探)、0(洋)、h(親)、n(丹)、p(人people)、ca(蓋)、mg(美)k(家)巧記：洋人探親，丹留人蓋美家。3、統(tǒng)一性：組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到，這說(shuō)明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。4、差異性：組成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量明顯不同，說(shuō)明了生物界與非生物界存在著差異性。語(yǔ)句：1、地球上的生物如今大約有200萬(wàn)種，組成生物體的化學(xué)元素有20多種。2、生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)根底是指組成生物體的各種元素和化合物。3、組成生物體的化學(xué)元素的重要作用：①c、h、o、n、p、s6種元素是組成原生質(zhì)的主要元素，大約占原生質(zhì)的97%。②.有的參與生物體的組成。③有的微量元素能影響生物體的生命活動(dòng)(如：b可以促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)。當(dāng)植物體內(nèi)缺b時(shí)，花藥和花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，影響受精過(guò)程。)邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇八一、細(xì)胞的分化(1)概念：在個(gè)體發(fā)育中，一樣細(xì)胞的后代，在形態(tài)、構(gòu)造和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。(2)過(guò)程：受精卵、增殖為多細(xì)胞、分化為組織、器官、系統(tǒng)、發(fā)育為生物體(3)特點(diǎn)：持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性、普遍性二、細(xì)胞全能性:(1)體細(xì)胞具有全能性的原因由于體細(xì)胞一般是通過(guò)有絲分裂增殖而來(lái)的，一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵一樣的dna分子，因此，分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完好新個(gè)體的潛能。(2)植物細(xì)胞全能性高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性。例如：胡蘿卜跟根組織的細(xì)胞可以發(fā)育成完好的新植株(3)動(dòng)物細(xì)胞全能性高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，全能性受到限制。但是，細(xì)胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉(4)全能性大?。菏芫焉臣?xì)胞體細(xì)胞邯鄲市理綜高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇九一、光合作用的概念1.概念及其反響式光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。總反響式：co2+h2o───ch2o+o2反響式的書寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)光合作用有水分解，盡管反響式中生成物一方?jīng)]有寫出水，但實(shí)際有水生成;(2)“─”不能寫成“=”。對(duì)光合作用的概念與反響式應(yīng)該從光合作用的場(chǎng)所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產(chǎn)物——糖類等有機(jī)物和氧氣來(lái)掌握。2.光合作用的過(guò)程①光反響階段：a、水的光解：2h2o4[h]+o2(為暗反響提供氫);b、atp的形成：adp+pi+光能─atp(為暗反響提供能量)②暗反響階段：a、co2的固定：co2+c52c____、c3化合物的復(fù)原：2c3+[h]+atp;(ch2o)+c5二、光合作用的意義1.生物進(jìn)化方面：一是光合作用產(chǎn)生的o2為需氧型生物的出現(xiàn)提供了可能;二是o2在一定條件下形成的臭氧(o3)吸收紫外線，減弱太陽(yáng)輻射對(duì)生物的影響為水生生物到達(dá)陸地提供了可能;三是光合作用產(chǎn)生的大量有機(jī)物為較高級(jí)異養(yǎng)型生物的出現(xiàn)提供了可能。2.現(xiàn)實(shí)意義：進(jìn)步光合作用效率，解決糧食短缺問(wèn)題。主要應(yīng)滿足光合作用所需條件，內(nèi)部條件——植物所需的各種礦質(zhì)元素、光合作用的面積(適當(dāng)密植)，外部條件——充足的原料(co2和h2o)、適宜的光照、較長(zhǎng)的光合作用時(shí)間。邯鄲市理綜高考生物知識(shí)