怎樣寫好自主招生自薦信及注意事項(xiàng)VIP

怎樣寫好自主招生自薦信及注意事項(xiàng)每個(gè)自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡章中寫明白對(duì)自薦信和推舉信的要求，而我們撰寫自薦信和推舉信也無非就是對(duì)高校提出的要求內(nèi)容的一種答復(fù)。

以中國人民高校為例，報(bào)名流程中需要填寫中學(xué)推舉信和個(gè)人申請(qǐng)，要求如下：

《中學(xué)推舉信》：從招生網(wǎng)下載并打印《中學(xué)推舉信》，由中學(xué)負(fù)責(zé)填寫學(xué)習(xí)成果、評(píng)語和推舉意見，并在相應(yīng)位置加蓋公章。

《個(gè)人申請(qǐng)》：通過《個(gè)人申請(qǐng)》，全面展現(xiàn)考生本人的申請(qǐng)理由、性格特點(diǎn)、愛好特長、學(xué)習(xí)力量、將來規(guī)劃等各方面狀況，字?jǐn)?shù)不超過1200字(A4紙三頁以內(nèi))?！秱€(gè)人申請(qǐng)》要求由考生本人手書。其實(shí)，無論是哪個(gè)高校，都是盼望通過自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過推舉信和自薦信對(duì)同學(xué)有一個(gè)全面的立體的熟悉，大致把握同學(xué)的整體狀況，即：學(xué)習(xí)力量、愛好特長、性格特點(diǎn)、將來規(guī)劃等，既然選報(bào)這所高校，高校也自然盼望給出一個(gè)理由--是什么緣由使你選報(bào)我校?

弄清晰了自薦信和推舉信的作用，就要讓自薦信和推舉信充分發(fā)揮他們?cè)摪l(fā)揮的作用。這中間就要講求肯定的策略和技巧。在自薦信當(dāng)中，要把自己做一個(gè)全面充分的介紹，不過，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)不行過大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不行捉摸不切實(shí)際，對(duì)于切實(shí)優(yōu)秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點(diǎn)，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個(gè)選拔自己的理由。自薦信和推舉信都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

下面先說推舉信。

推舉信是由熟識(shí)同學(xué)的老師寫給高?？吹?。目的是從一個(gè)長期相處的人對(duì)同學(xué)的看法了解同學(xué)的狀況。寫同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長自不必說，必要的提到同學(xué)的弱點(diǎn)和不足則可以讓高校覺得更加真實(shí)，對(duì)同學(xué)狀況了解也更全面，高校不會(huì)認(rèn)為這是一封吹捧信，推舉信內(nèi)容的真實(shí)度也大大提高。詳細(xì)內(nèi)容各個(gè)高校網(wǎng)站上有自己的格式和具體條目。

細(xì)節(jié)上，肯定留意語言的凝練簡約精確?????，不行消失錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤。

再說自薦信。

自薦信是高校認(rèn)知同學(xué)的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對(duì)自己有個(gè)更全面的熟悉。

根據(jù)要求，同學(xué)需要展現(xiàn)全面的自我，故而不能只停留在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛好特長。一旦這部分內(nèi)容精彩，可以給老師留下深刻印象。對(duì)于自己課外拓展和獲獎(jiǎng)部分，則要重點(diǎn)描述，由于課外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的大事，是能留給評(píng)審老師獨(dú)特印象的經(jīng)受，也是自己有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)受(大凡來參與自主招生，學(xué)習(xí)成果自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長，展現(xiàn)綜合力量)。

對(duì)于自己的將來規(guī)劃，這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必需提及，但不行長篇大論。目標(biāo)規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己始終以來的幻想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見。由于高校很可能會(huì)根據(jù)你的規(guī)劃和特長來為你劃定幾個(gè)專業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實(shí)上是選擇了一批始終有志于實(shí)現(xiàn)自幻想的學(xué)子，他們更簡單在自己渴望的專業(yè)上作出大的成就，也達(dá)成了高校打造精英人才的目標(biāo)。

和推舉信的要求一樣，這部分內(nèi)容也不行以寫成自夸信。"金無足赤，人無完人。'適當(dāng)?shù)恼嬲\的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯(cuò)別字和成語誤用等語病錯(cuò)誤肯定要杜絕消失，手寫的推舉信肯定字跡工整美麗。

最終，在千篇一律的自薦信當(dāng)中，假如能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個(gè)完整的人物形象躍然紙上，既生動(dòng)好玩，又體現(xiàn)了的功力和良苦專心。

細(xì)心的預(yù)備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和專心。細(xì)心預(yù)備吧，與眾不同的行動(dòng)，將打算與眾不同的將來。

二、寫自薦信(個(gè)人陳述)留意事項(xiàng)

有中學(xué)推舉資格的同學(xué)，相對(duì)于自薦的同學(xué)通過高校初審是比較簡單的，所以假如可能，建議家長盡可能爭取校薦資格。自薦的同學(xué)，假如沒有很硬的獲獎(jiǎng)證明，唯一能說服高校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了。

寫好個(gè)人自述的確不是一件簡單的事，你需要投入許多的時(shí)間和精力。自主招生初審階段，個(gè)人陳述是高校招辦老師了解同學(xué)的一個(gè)重要手段，考生的平常成果和高中階段獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，是否能通過自主招生初審的主要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外就是個(gè)人陳述了，一個(gè)好的個(gè)人陳述對(duì)于考生來說就是助推劑，甚至特殊優(yōu)秀的個(gè)人陳述也能打算你能否通過初審。。

個(gè)人陳述在寫之前，先要整理出來一個(gè)思路?；貞浺幌履阍诔砷L經(jīng)受中對(duì)你影響比較大的故事、人物，再把你全部的優(yōu)點(diǎn)和特長排列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親熱的人爭論，通過他們的口來發(fā)掘和熟悉你自己。

通過各種途徑具體了解你要報(bào)考的高校特色，但是短時(shí)間了解一個(gè)高校的特點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高三考生來說是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢高校的校訓(xùn)、高校的歷史、高校所在地域特點(diǎn)、高校的優(yōu)勢學(xué)科、高校中曾經(jīng)發(fā)生過的一些感人的故事，高校名師和名人校友等方面來入手了解一個(gè)高校。此外還要了解你報(bào)考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生抱負(fù)，也要了解你所報(bào)考的專業(yè)，在高校中學(xué)習(xí)哪些課程。

下一步，需要確定一個(gè)也許的文章思路，結(jié)合你報(bào)考的高校和專業(yè)特點(diǎn)，確定應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)表現(xiàn)哪些優(yōu)勢特長。然后就需要確立文章的整理思路，開頭表達(dá)要新奇，中間部分重點(diǎn)說明你的'特長優(yōu)勢和學(xué)習(xí)成長歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說明一下你的報(bào)考這個(gè)高校和專業(yè)的理由，然后表述你對(duì)將來的規(guī)劃和你的抱負(fù)。這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。

在寫的過程中還有一些留意事項(xiàng)：

1、要分清主次，有所強(qiáng)調(diào);肯定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁?？隙ㄒ诒姸鄡?yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)高校和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡潔提一下，甚至可以不提;

2、思路新奇，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去;

3、文章主體為說明文，可以兼用敘述、談?wù)摗⒚鑼?、抒情等多種表達(dá)方式;

4、將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的愛好愛好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說明考生狀況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎(jiǎng)名次及名稱，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)當(dāng)是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說明你的特長、優(yōu)勢，不能為說明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫;

5、情感真摯，不做作。詳細(xì)形象表現(xiàn)考生的成果和力量時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人;對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語文成果不是非常突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌;

6、充分張揚(yáng)90后高考考生的風(fēng)貌共性，每個(gè)人都有自己的幻想，想象一下，每年一個(gè)高校的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述;好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩，能通過你的個(gè)人陳述喜愛上你這個(gè)人;

7、文筆好的同學(xué)寫的時(shí)候留意文字流暢，無錯(cuò)字語病，有肯定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比方等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的共性，能讓批閱老師閱讀時(shí)留下深刻美妙的印象;

8、可以寫寫為什么要報(bào)考這個(gè)高校，為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考高校的憧憬和對(duì)所報(bào)考專業(yè)的寵愛;

9、一般個(gè)人陳述要在高校報(bào)名開頭之前