初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初中九年?級(jí)班主任?工作計(jì)劃?下學(xué)期范?本一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)?校德育工?作計(jì)劃和?級(jí)部的有?關(guān)安排，?落實(shí)“德?育為首，?德育為先?”的精神?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)?慣和交流?習(xí)慣。保?持班級(jí)積?極進(jìn)取的?狀態(tài)，圍?繞學(xué)習(xí)這?一中心任?務(wù)，協(xié)調(diào)?任課老師?，調(diào)動(dòng)各?方面積極?因素，有?創(chuàng)新的完?成班級(jí)各?項(xiàng)任務(wù)。?二、班?級(jí)情況分?析和學(xué)期?目標(biāo)總?體穩(wěn)定，?但也存在?許多小問(wèn)?題。學(xué)生?大部分思?想較為上?進(jìn)，比較?關(guān)心班集?體，也希?望能有機(jī)?會(huì)鍛煉自?己，課堂?紀(jì)律也有?了較大的?好轉(zhuǎn)。個(gè)?別學(xué)生平?時(shí)較為散?漫，部分?學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣較差?，有的學(xué)?生厭學(xué)。?在新學(xué)年?中要不斷?努力，不?斷前進(jìn)，?樹(shù)立良好?的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、衛(wèi)生?習(xí)慣和交?流習(xí)慣。?保持班級(jí)?積極進(jìn)取?的狀態(tài)。?通過(guò)努?力，使九?年級(jí)十班?成為一個(gè)?全面發(fā)展?的優(yōu)秀班?集體，幫?助學(xué)生明?確努力的?方向和目?標(biāo)，從思?想素質(zhì)、?文化素質(zhì)?、身體素?質(zhì)上打好?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，為一?年后的學(xué)?業(yè)水平考?試做準(zhǔn)備?。三、?措施1?、迅速了?解和掌握?班級(jí)與每?個(gè)學(xué)生情?況。通過(guò)?研究學(xué)生?檔案、家?訪、與原?班主任楊?老師和其?他科任老?師以及與?學(xué)生個(gè)別?交談等了?解了學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況、家庭?狀況、身?體狀況、?個(gè)性特征?、愛(ài)好特?長(zhǎng)。為各?項(xiàng)工作開(kāi)?展打好了?基礎(chǔ)。?2.進(jìn)一?步完善班?級(jí)管理制?度，建立?良好班級(jí)?集體，形?成學(xué)生思?想進(jìn)步，?相互團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，樹(shù)?立良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。健全?班干部隊(duì)?伍，采取?定期召開(kāi)?會(huì)議和個(gè)?別指導(dǎo)相?結(jié)合的做?法從工作?熱情、工?作態(tài)度、?工作能力?、工作方?法以及學(xué)?習(xí)能力等?方面加以?培訓(xùn)。加?強(qiáng)學(xué)生的?自我管理?能力。?抓兩頭，?促中間，?積極開(kāi)展?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生工作，?分析后進(jìn)?生成因，?鼓勵(lì)幫助?后進(jìn)生，?使其不甘?落后，奮?起直追，?進(jìn)而在全?班形成良?好的競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，使?全班學(xué)生?共同進(jìn)步?。3.?耐心細(xì)致?的做好學(xué)?生的思想?工作，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?心理方面?的教育。?九年級(jí)，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)負(fù)擔(dān)加?重，面對(duì)?升學(xué)的任?務(wù)、家長(zhǎng)?的壓力、?老師的要?求，從而?產(chǎn)生了不?同程度的?心理障礙?，而作為?班主任就?要想辦法?提高學(xué)生?心理素質(zhì)?，做好疏?導(dǎo)工作。?本學(xué)期要?多與學(xué)生?個(gè)別細(xì)致?談心、做?心靈的溝?通，了解?學(xué)生的真?實(shí)想法，?切實(shí)能為?他們分憂?解愁，幫?他們解決?問(wèn)題。九?年級(jí)的學(xué)?生面臨著?人生的第?一次抉擇?，心理復(fù)?雜，起伏?變化大，?情緒易受?周圍事物?的影響，?思想明顯?會(huì)向積極?或消極方?向頃斜發(fā)?展，因此?班主任與?學(xué)生建立?和諧、平?等的師生?關(guān)系，把?自己置于?集體的一?員，努力?使自己成?為與學(xué)生?人格平等?、心靈相?通、情感?交融的朋?友和伙伴?。4、?九年級(jí)面?臨著升學(xué)?壓力，搞?好學(xué)習(xí)是?學(xué)生和家?長(zhǎng)的迫切?愿望。為?同學(xué)創(chuàng)造?良好的學(xué)?習(xí)氣氛，?為他們升?入理想的?高一級(jí)學(xué)?校提供一?切服務(wù)。?期中、期?末考和觀?察日常學(xué)?習(xí)，分析?學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，建?立每人學(xué)?習(xí)檔案，?表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，批評(píng)錯(cuò)?誤，指出?不足，提?出改進(jìn)建?議。密切?配合科任?教師的工?作，抓好?各門學(xué)科?，和其他?任課老師?進(jìn)行及時(shí)?溝通，了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)及各方?面情況，?了解班級(jí)?存在的問(wèn)?題，及時(shí)?應(yīng)對(duì)各種?突發(fā)情況?。使班級(jí)?成績(jī)穩(wěn)步?上升。?5.積極?參加學(xué)校?級(jí)部文體?活動(dòng)，使?學(xué)生做到?勞逸結(jié)合?，促進(jìn)身?心健康發(fā)?展，同時(shí)?，以此增?進(jìn)班集體?凝聚力，?使全班學(xué)?生在德、?智、體、?美等方面?全面發(fā)展?。6、?加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解?決，力爭(zhēng)?使一些不?良現(xiàn)象消?滅在盟芽?中，對(duì)學(xué)?生在學(xué)校?的一些情?況及時(shí)和?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，取?得家長(zhǎng)的?理解與支?持。結(jié)合?學(xué)生的心?理問(wèn)題和?學(xué)習(xí)情況?與家長(zhǎng)一?起制定有?效的教育?方法，使?學(xué)生能以?良好的精?神狀態(tài)投?入學(xué)習(xí)。?7、公?平公正落?實(shí)好九年?級(jí)學(xué)生綜?合素質(zhì)評(píng)?價(jià)方案。?班主任工?作的一個(gè)?重要方面?就是教育?引導(dǎo)學(xué)生?初步樹(shù)立?正確人生?觀價(jià)值觀?，準(zhǔn)確把?握自己的?人生航向?。同時(shí)，?積極協(xié)調(diào)?并初步建?立社會(huì)、?學(xué)校、家?庭三位一?體的思想?教育體系?，教育學(xué)?生樹(shù)立遠(yuǎn)?大理想，?開(kāi)拓創(chuàng)新?，遵紀(jì)守?法，抓緊?時(shí)間，刻?苦努力學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?在明年學(xué)?業(yè)水平考?試取得優(yōu)?異成績(jī)，?為將來(lái)實(shí)?現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)?邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)?的一步。?本學(xué)期?我將勤抓?常管多督?促嚴(yán)要求?，竭力做?班主任的?各項(xiàng)工作?，力促班?級(jí)穩(wěn)定。?初中九?年級(jí)班主?任工作計(jì)?劃下學(xué)期?范本（二?）一.?班級(jí)基本?情況和目?的我班?____?人，其中?男生__?__人、?女生__?__人。?男生嚴(yán)重?偏多，這?給班級(jí)的?管理帶來(lái)?了很多的?困難，特?別是進(jìn)入?初三畢業(yè)?班階段，?引導(dǎo)和激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性就顯得?十分重要?。因此，?本學(xué)期班?級(jí)工作的?重點(diǎn)就是?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，形?成積極向?上的良好?班風(fēng)，努?力幫助每?位同學(xué)都?能考上自?己理想的?學(xué)校。?二、具體?措施1?、選出五?位工作責(zé)?任強(qiáng)的同?學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)?任值日班?干，做好?“班級(jí)日?記”的記?錄，負(fù)責(zé)?處理班級(jí)?日常工作?：①出勤?；②衛(wèi)生?；③紀(jì)律?；④完成?作業(yè)情況?；⑤好人?好事；⑥?受表彰情?況。班主?任每天過(guò)?問(wèn)一次，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及?時(shí)解決。?把工作做?細(xì)，逐步?形成守紀(jì)?、進(jìn)取、?勤奮的班?風(fēng)。2?、做好教?室、寢室?的布置，?構(gòu)建積極?向上的和?諧班級(jí)文?化氛圍。?3、充?分利用每?周一次的?班會(huì)課，?有計(jì)劃地?開(kāi)好主題?班會(huì)，多?角度、全?方位地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育，促?進(jìn)學(xué)生的?良好的思?想品德的?形成。?4、做好?家訪工作?，經(jīng)常性?與學(xué)生談?心交流，?了解學(xué)生?的生活和?思想狀況?，幫助學(xué)?生解決生?活的難題?，促進(jìn)他?們健康成?長(zhǎng)。5?、不定期?地開(kāi)展文?娛活動(dòng)和?遠(yuǎn)足的社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，擴(kuò)大?學(xué)生的視?野，促進(jìn)?學(xué)生的身?心健康發(fā)?展。6?、安全教?育：①交?通安全；?②食品安?全；③體?育課安全?等。三?、主要活?動(dòng)安排?____?月：1?、常規(guī)工?作：①安?排座位；?②選舉班?干；③制?訂班級(jí)公?約和班級(jí)?管理的實(shí)?施計(jì)劃。?④成立班?級(jí)互幫性?的學(xué)習(xí)興?趣小組。?2、籌?備新一屆?初三畢業(yè)?班第一次?家長(zhǎng)會(huì)。?3、主?題班會(huì)：?《初三畢?業(yè)班，我?要以怎樣?的精神面?貌迎接你?》、《話?感恩-兒?子，你擁?有什么？?》、《我?為班級(jí)獻(xiàn)?計(jì)策》。?____?月：1?、針對(duì)月?考的情況?進(jìn)行分析?，鼓勵(lì)學(xué)?生要珍惜?時(shí)間，迎?難而上。?2、開(kāi)?好新一屆?初三畢業(yè)?班第一次?家長(zhǎng)會(huì)。?2、主?題班會(huì)：?《學(xué)習(xí)上?的困惑與?出路》、?《話勤儉?節(jié)約》、?《挽救缺?失的書(shū)寫?習(xí)慣，做?文明人、?寫規(guī)范字?。__?__月：?1、加?強(qiáng)紀(jì)律教?育，克服?散漫現(xiàn)象?，樹(shù)立信?心迎接期?中考試。?2、主?題班會(huì)：?《第一的?名字叫勤?奮》、《?怎樣建立?良好的人?際關(guān)系》?、《知榮?明恥，明?禮守法》?___?_月：?1、加強(qiáng)?安全教育?與生活指?導(dǎo)，對(duì)勤?工儉學(xué)活?動(dòng)進(jìn)行小?結(jié)。（轉(zhuǎn)?載自，請(qǐng)?保留此標(biāo)?記。）?2、落實(shí)?“家、校?溝通-理?解是雙向?的”老師?、家長(zhǎng)、?學(xué)生書(shū)信?交流活動(dòng)?。3、?做好開(kāi)發(fā)?區(qū)聯(lián)考的?組織與表?彰活動(dòng)。?