大班幼兒教師個人計劃（2篇）

第5頁共5頁大班幼兒?教師個人?計劃新?學(xué)期又開?學(xué)了,為?了更好的?進行本期?個人工作?,特制定?計劃如下?：一、?指導(dǎo)思想?更新觀?念,以《?綱要》和?《規(guī)程》?為指導(dǎo),?自覺遵守?園的規(guī)章?制度,服?從上級領(lǐng)?導(dǎo)安排,?做好本職?工作,加?強政治學(xué)?習(xí),提高?自己思想?政治素質(zhì)?,樹立良?好的形象?和科學(xué)的?兒童觀、?教育觀,?使幼兒的?身心健康?發(fā)展。?二、保教?工作方面?：1、?繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《綱?要》,并?根據(jù)〈綱?要〉中精?神,不斷?提高自身?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平,?對幼兒進?行全面培?養(yǎng)。2?、在教學(xué)?中為幼兒?創(chuàng)設(shè)輕松?、愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)境?,結(jié)合主?題加強環(huán)?境與教育?的互動與?結(jié)合。?3、創(chuàng)設(shè)?良好的語?言氛圍,?鼓勵幼兒?大膽發(fā)表?自己的見?解,使幼?兒想說、?敢說,發(fā)?展幼兒的?發(fā)展幼兒?的交往能?力和語言?表達能力?。4、?按時完成?本園的教?學(xué)任務(wù),?及其他工?作安排,?努力嘗試?英語教學(xué)?,讓幼兒?在愉快游?戲中學(xué)習(xí)?,培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)興?趣。5?、抓好幼?兒日常生?活常規(guī)工?作,在各?項環(huán)節(jié)中?,培養(yǎng)幼?兒良好的?生活習(xí)慣?及自立能?力,讓幼?兒身心得?到健康發(fā)?展。三?、保健方?面：1?、充分利?用自然因?素,開展?體育游戲?、戶外體?能活動,?鍛煉幼兒?身體,增?強幼兒體?質(zhì)。2?、合理安?排幼兒在?園生活,?培養(yǎng)幼兒?良好生活?衛(wèi)生時慣?。3、?在日常生?活中,加?強安全教?育,提高?幼兒自我?保護意識?。四、?家園共育?方面：?1、充分?利用早接?和放學(xué)的?短暫時間?,積極主?動地與家?長溝通,?使家長了?解自己孩?子在園的?情況,在?家長的配?合下實現(xiàn)?家園共育?,促進幼?兒的全面?發(fā)展。?2、利用?宣傳欄、?家園聯(lián)系?手冊、電?話以及家?庭短信箱?等途徑,?與家長溝?通聯(lián)系,?及時向家?長反饋幼?兒在園的?學(xué)習(xí)、生?活情況。?3、家?訪了解幼?兒的家庭?教育環(huán)境?,耐心聽?取家長合?理正確的?意見和建?議,互相?配合共同?教育幼兒?,使幼兒?的健康成?長!大?班幼兒教?師個人計?劃（二）?新學(xué)期?來臨，我?們又翻開?了嶄新的?一頁，迎?來了大班?的第二學(xué)?期?？粗?孩子們一?張張朝氣?蓬勃的笑?臉，一雙?雙稚氣的?眼睛，我?們的心中?充滿了新?的希望。?本學(xué)期是?孩子們在?幼兒園生?活的最后?一學(xué)期，?為了讓每?一個幼兒?健康、快?樂地生活?，使其全?面發(fā)展成?為會學(xué)習(xí)?、會思考?、會交往?、有創(chuàng)造?性的新一?代兒童。?我們以幼?兒園教學(xué)?工作計劃?為依據(jù)，?制定出以?下的班級?工作計劃?：一、?班級情況?分析我?們班有_?___位?小朋友，?經(jīng)過大班?一學(xué)期的?培養(yǎng)，多?數(shù)幼兒已?有了較好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，生活?習(xí)慣和行?為習(xí)慣：?在學(xué)習(xí)中?，幼兒自?主體驗知?識的能力?有了明顯?提高，基?本學(xué)會了?如何正確?評價自己?;在班級?活動中，?幼兒有較?強的集體?服務(wù)意識?和集體榮?譽感;在?游戲活動?中，能自?覺遵守游?戲規(guī)則等?等。二?、指導(dǎo)思?想圍繞?“教育就?是服務(wù)”?的辦園理?念，以綠?色生態(tài)課?程和游戲?活動為軸?心，遵循?“一切以?幼兒利益?為優(yōu)先”?的原則，?積極開展?各項教育?教學(xué)研究?活動，注?重家園合?作，使每?一位孩子?成為會學(xué)?習(xí)、會思?考、會交?往、會創(chuàng)?造的新時?代幼兒。?三、主?要工作目?標(biāo)及措施?：目標(biāo)?一：利用?溧陽的本?土文化，?結(jié)合身邊?的資源，?積極開展?形式生動?、有趣的?班級特色?活動，拓?展幼兒的?知識面，?切實可行?地做好綠?色生態(tài)科?研課題。?措施：?1、積?極參與級?部開展的?____?次“綠色?生態(tài)”園?本特色研?究活動。?2、邀?請溧陽電?視節(jié)目“?平陵茶館?”的主持?人為幼兒?講解溧陽?的本土文?化。如：?溧陽話的?來歷，溧?陽人過春?節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣等。?3、根?據(jù)主題內(nèi)?容創(chuàng)設(shè)與?教育活動?相適應(yīng)的?環(huán)境，做?好主題與?環(huán)境的融?合。4?、繼續(xù)挖?掘身邊的?資源，營?造班級綠?色生態(tài)的?氛圍。積?極參與園?部開展的?“綠色生?態(tài)節(jié)”、?“快樂運?動節(jié)”等?活動。?目標(biāo)二：?抓好幼兒?的一日常?規(guī)，培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成?良好的生?活行為習(xí)?慣，加強?體育鍛煉?及安全意?識，嚴格?執(zhí)行各項?常規(guī)要求?。措施?：1、?利用兒歌?、游戲、?故事等形?式幫助幼?兒理解規(guī)?則，養(yǎng)成?良好習(xí)慣?;通過每?天的進餐?活動，培?養(yǎng)幼兒文?明進餐習(xí)?慣，扭轉(zhuǎn)?挑食行為?。2、?精心設(shè)計?和組織體?育活動，?鍛煉幼兒?身體，增?強幼兒體?質(zhì)。在日?常生活中?，滲透安?全教育，?培養(yǎng)幼兒?必要的自?我保護意?識，使孩?子開開心?心、健健?康康過好?每一天。?3、幼?兒的安全?教育主要?以日常教?育為主，?與教學(xué)活?動相結(jié)合?，使每個?幼兒都形?成安全的?意識和防?范的基本?能力。加?強幼兒在?離園時、?戶外活動?等時段以?及在洗手?間、走廊?等場所的?安全關(guān)注?。目標(biāo)?三：培養(yǎng)?幼兒向往?入小學(xué)學(xué)?習(xí)的愿望?，激發(fā)良?好的入學(xué)?動機和學(xué)?習(xí)態(tài)度。?措施：?1、帶?領(lǐng)幼兒參?觀小學(xué)，?并有計劃?地向幼兒?介紹小學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和生活以?及各種行?為規(guī)則等?。2、?制定班級?規(guī)則，在?日常生活?中，理解?每個活動?的規(guī)則，?讓幼兒養(yǎng)?成規(guī)則意?識，形成?良好的生?活、學(xué)習(xí)?態(tài)度。?3、鍛煉?意志，培?養(yǎng)自制力?，提高幼?兒解決問?題的能力?。如：讓?幼兒盡量?獨立完成?自己的事?情;懂得?做任何事?情都要努?力，有始?有終;有?一定的是?非觀念和?評價同伴?行為的能?力。4?、培養(yǎng)幼?兒大膽與?人交往的?能力，鼓?勵膽子小?的幼兒在?集體面前?多表達，?多讓孩子?走出本班?班級，廣?泛結(jié)交伙?伴，讓孩?子成為一?個樂于交?往和善于?交往的人?。目標(biāo)?四：家園?配合，做?好幼小銜?接工作。?措施：?1、以?電訪、個?別家訪等?各種形式?與家長進?行溝通、?交流幼小?銜接工作?的具體措?施，針對?不同的孩?子采取不?同的教育?方式。?2、通過?“家長園?地”向家?長介紹一?