幼兒園植樹主題活動方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園植樹?主題活動方?案活動目?標：1.?引導幼兒觀?察形形色色?的樹種，了?解樹的名稱?、形態(tài)、特?點、生長規(guī)?律等。2?.進一步增?進幼兒對樹?的認識，理?解人與樹的?內(nèi)在聯(lián)系。?3.通過?對樹的認識?和探究，激?發(fā)幼兒愛樹?、護樹的情?感，培養(yǎng)其?環(huán)保意識。?活動準備?：1、每?個級部制作?活動宣傳版?面：如小班?“我和小樹?同成長”;?中班“珍愛?綠色，珍愛?我們共同的?家園”;大?班“幼兒園?社區(qū)齊攜手?，多片綠葉?多份溫馨”?。2、澆?樹種樹用的?水桶鐵鍬等?植樹工具。?3、樹苗?若干。分?級部開展不?同主題的植?樹節(jié)活動?活動安排：?1.幼幼?班、低幼班?：家園活動?主題“我和?小樹同成長?”(1)?學一學關于?保護小樹的?童謠。(?2)播撒一?片綠色讓世?界更美麗?流程：給校?園內(nèi)的樹澆?水、松土、?修枝—給樹?掛牌，與小?樹合影，小?樹比比高—?和“樹姐姐?”(扮演)?做游戲。?2.中幼班?家園活動主?題“珍愛綠?色，珍愛我?們共同的家?園”流程?：在幼兒園?種植園地，?和家長一起?種植小樹—?掛牌合影(?寫上種植人?及名稱如“?愛心樹”“?心愿樹”“?成長樹”等?)。3.?高幼班家園?活動主題“?幼兒園社區(qū)?齊攜手，多?片綠葉多份?溫馨”活?動一：綠化?植物知多少?老師和孩?子一起調(diào)查?了解幼兒園?和幼兒園周?圍有多少種?綠化植物，?并攝影或記?錄，了解這?些植物的生?長特性以及?與之相關的?一些問題。?活動二：?你我同行，?愛護千萬樹?流程：幼?兒在家長護?送下到玉帶?河認養(yǎng)愛心?樹。以家庭?為單位，每?個家庭可認?養(yǎng)一棵“愛?心樹”，在?樹干上掛上?“愛心卡”?。每個家庭?可以在“愛?心卡”上寫?上：姓名、?為樹取得名?字、對玉帶?河的美好愿?望等。家庭?成員與所認?養(yǎng)的愛心樹?合影。每個?家庭為認養(yǎng)?的愛心樹松?土、澆水。?幼兒園植?樹主題活動?方案（二）?一、活動?背景：春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來，春?風吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動了國?際部孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，在?我們提倡"?添一點綠色?、多一份美?好"的綠色?季節(jié)里，同?時也正值國?際部課程活?動"大自然?的奧秘"進?行中，為使?孩子們能夠?積極與大自?然環(huán)境"對?話"，主動?參與植樹節(jié)?的相關活動?，親身體驗?勞動的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)熱愛?大自然的情?感，我們將?在植樹節(jié)當?天，組織孩?子們開展植?樹節(jié)愛樹護?樹等相關活?動。二、?活動目標：?1.情感?目標：在活?動中，發(fā)揮?主人翁和團?隊合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛。2?.能力目標?：在實踐過?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出每位?國際部寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會展示嵐?谷國際部孩?子的的風采?。3.知?識目標：了?解"植樹節(jié)?的來歷"、?"植樹與環(huán)?保"、"綠?色大自然"?等資料，向?大自然學習?，并去社區(qū)?、向居民和?行人宣傳。?三、活動?準備：1?.各班通過?活動展示版?面：如低幼?"我和小樹?同成長";?中幼"綠色?家園共創(chuàng)造?";高幼"?你我攜手添?綠意"。?2.制作"?綠化環(huán)境，?美化家園"?宣傳牌。?3.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。4?.樹苗若干?。四、活?動過程：?分年級開展?不同主題的?植樹節(jié)活動?1.低幼?寶貝活動主?題"我和小?樹同成長"?流程：給?校園內(nèi)的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和"樹姐?姐"(扮演?)做游戲。?延伸活動?：主題畫"?我為地球添?點綠"撕貼?畫(樹、花?)2.中?幼活動主題?"綠色家園?共創(chuàng)造"?流程：認養(yǎng)?樹木，在南?施公園分組?認養(yǎng)，掛上?小組牌。畫?畫我們的小?樹苗，量量?小樹苗有多?高。和小樹?苗合影—掛?牌合影(寫?上領養(yǎng)人及?名稱如"愛?心樹""心?愿樹""成?長樹"等)?。延伸活?動：.樹葉?探趣：和孩?子一起到幼?兒園、公園?等實地觀察?樹葉的形狀?、顏色，采?集樹葉標本?，制作樹葉?貼畫、樹葉?標簽，..?制?作樹葉書簽?，要求書簽?的形狀要豐?富多樣化?3.高幼活?動主題"你?我攜手添綠?意"流程?：幼兒去白?塘植物公園?認識各種樹?木并做調(diào)查?—幼兒與老?師共同種植?樹木，進行?掛牌并測量?小樹苗的高?度，并進行?記錄。合影?：我與小樹?苗共成長。?制作"植?綠、護綠、?愛綠、興綠?"宣傳單，?宣傳單統(tǒng)一?用彩色紙張?半張的規(guī)格?，老師統(tǒng)一?在上面打上?標語，幼兒?進行繪畫，?離園時每班?派兩名幼兒?(護綠小天?使)，在大?門口分發(fā)，?向全體家長?倡議共同綠?化我們美麗?的家園。?延伸活動：?綠化植物知?多少：老師?、家長和孩?子一起調(diào)查?了解幼兒園?和幼兒園周?圍有多少種?綠化植物，?并攝影，了?解這些植物?的生長特性?以及與之相?關的一些問?題。樹木?護養(yǎng)：老師?和家長一起?教給孩子一?些有關養(yǎng)護?植物方面的?常識。幼?兒園植樹主?題活動方案?（三）一?、活動主題?：呵護綠色?放飛希望?二、活動目?標：1、?從小愛護花?木、保護環(huán)?境，知道了?小樹、花草?是我們?nèi)祟?的朋友;?2、能夠愉?快的參加活?動，積極與?父母共同勞?動，在活動?中遵守規(guī)則?，學習與他?人合作，體?會勞動的快?樂;3、?感受大自然?、周圍環(huán)境?的美好，初?步建立保護?環(huán)境的責任?感;4、?倡議綠色，?做好宣傳社?會。三、?活動準備：?1、活動?宣傳。2?、準備樹苗?(幼兒園準?備，新生樹?苗)3、?植樹所需的?工具(家長?自備)4?、準備攝影?設備，拍攝?下植樹的過?程。5、?認養(yǎng)樹牌印?制、家長簽?名條幅。?6、班牌、?教師統(tǒng)一服?裝。7、?種植親子樹?的家長自帶?一個小水桶?。8、準?備簽字筆，?一班兩支。?8、宣傳?條幅(1?)珍愛綠色?，珍愛我們?共有的家園?。(植物園?懸掛)(?2)一花一?世界，一葉?一菩提;植?下一棵樹，?收獲萬點綠?(植物園懸?掛)(3?)植樹在當?代，得宜在?下代(幼兒?園懸掛)?(4)__?__幼兒園?3.12第?三屆“__?__林”種?植親子樹活?動(活動地?點：___?_市植物園?活動時間_?___月_?___日9?：00)(?植物園門口?、幼兒園懸?掛)四、?活動過程：?1、從我?做起：大家?要從身邊的?小事做起，?愛護每一片?綠葉，每一?棵幼苗，不?采摘花朵，?不攀樹枝，?不踏草地，?不到花壇上?玩耍。2?、綠化家園?：教職工、?家長在家要?開展植樹、?種花活動，?選擇一些適?合在家里種?植的花木，?種在陽臺或?房間里，使?自己的家變?成一個綠色?家園。3?、家長與幼?兒____?月____?日上午__?__點__?__分在植?物園門口集?合。9：0?0由班主任?帶隊到達本?班活動區(qū)進?行主題活動?。4、1?0:00各?班參加種植?親子樹的家?長幼兒在班?主任的組織?下到___?_林集合。?第一組：?新生組(?1)組織新?生家長與幼?兒一起種下?“親子樹”?、澆水。?(2)為小?樹掛上認養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(在條幅“?____幼?兒園3.1?2第三屆“?____林?”種植親子?樹活動“上?簽名)(?4)班級在?條幅下合影?留念。第?二組：老生?組(1)?組織老生家?長和幼兒一?起為認養(yǎng)的?親子樹松土?、澆水。?(2)為小?樹更換認養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(4)班?級合影留念?5、活動?結束，家長?將幼兒送回?幼兒園。?五、活動要?求：1、?各班上交第?三屆“種植?親子樹”植?樹節(jié)活動教?案、“種植?親子樹”活?動總結2?、班級兩位?老師上交植?樹節(jié)活動反?思3、家?長活動調(diào)查?問卷4、?第三屆“種?植親子樹”?活動家長感?悟(每班最?少____?份，統(tǒng)一紙?張，可打印?可手寫)?5、老師上?交的所有資?料格式要一?致，上交電?子稿到年級?組長處。?6、班級留?下影像資料?上交。(視?頻、照片)?幼兒園植?樹主題活動?方案（四）?一、活動?目標：_?___月_?___日是?中國的植樹?節(jié)。綠化孕?育了文明，?人類要生存?、要發(fā)展，?必須不遺余?力地進行生?態(tài)建設，關?心愛護綠色?生命，保護?身邊的綠化?成果，廣泛?開展"植綠?、護綠、愛?綠、興綠"?文明活動，?是我們每一?個公民應盡?的義務和不?可推卸的責?任。為使?孩子們能夠?積極與社區(qū)?環(huán)境"對話?"，主動參?與植樹節(jié)的?相關活動，?親身體驗勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?激發(fā)愛幼兒?園、愛社區(qū)?的情感，我?園組織孩子?和家長開展?"為地球種?上愛的種子?，為大家建?造美的家園?"的植樹節(jié)?愛樹、護樹?活動。通?過活動讓孩?子們了解"?植樹節(jié)的來?歷"、"植?樹與環(huán)保"?、"有關植?樹節(jié)的活動?"等資料，?向大自然學?習，并去社?區(qū)、街道向?居民和行人?宣傳。認領?身邊的小樹?，用自己的?雙手照顧自?己身邊的綠?化，從身邊?的綠色開始?，爭做綠色?文明小使者?，為我們的?城市出自己?的一份微薄?之力。二?、活動準備?：1、每?班一句護綠?口號小班?：我們只有?一個地球?中班：讓地?球長出美麗?的頭發(fā)大?班：為地球?種上愛的種?子，為大家?建造美的家?園2、請?家長提供制?作認領"樹?牌"標志的?材料(不怕?水，能寫上?字的材料，?如硬塑料紙?，證件卡等?)，