倉(cāng)庫(kù)賬務(wù)員年終工作總結(jié)模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)倉(cāng)庫(kù)賬務(wù)?員年終工?作總結(jié)模?板光陰?荏苒，歲?月如梭，?____?不知不覺(jué)?在指尖悄?然逝去，?____?年迎面而?來(lái)?；叵?過(guò)去，面?對(duì)眼前，?展望未來(lái)?!有進(jìn)步?的喜悅，?亦有工作?中失誤的?愧疚。用?心思量總?結(jié)工作當(dāng)?中的利弊?、得失。?從教訓(xùn)中?汲取經(jīng)驗(yàn)?，為以后?的工作做?好了充分?的準(zhǔn)備。?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?：一、?工作總結(jié)?1、堅(jiān)?持執(zhí)行本?公司的早?會(huì)制度，?提高員工?精神面貌?;為了提?高工作效?率，確保?工作能按?時(shí)、保質(zhì)?保量地完?成，對(duì)前?一天的工?作做總結(jié)?，找出不?足加以改?善，并做?好當(dāng)天工?作計(jì)劃。?通過(guò)早會(huì)?，提高內(nèi)?部人員士?氣，加快?了各類(lèi)信?息的流動(dòng)?，能及時(shí)?地發(fā)現(xiàn)并?解決問(wèn)題?。2、?及時(shí)收發(fā)?物料，并?不定期進(jìn)?行自盤(pán);?督促倉(cāng)管?員對(duì)所管?轄的物料?及時(shí)的進(jìn)?行收發(fā)整?理，并定?期自盤(pán)，?合格物料?及時(shí)清點(diǎn)?進(jìn)倉(cāng)，輸?單員及時(shí)?做好帳務(wù)?處理。確?保了帳、?物、卡的?一致，使?倉(cāng)庫(kù)工作?做到日清?日畢。?3、堅(jiān)持?執(zhí)行7S?工作，做?好物料的?標(biāo)識(shí)和防?護(hù);改善?工作環(huán)境?，做到讓?人一目了?然，規(guī)劃?倉(cāng)庫(kù)物料?的區(qū)域標(biāo)?識(shí)。4?、調(diào)整物?料擺放，?實(shí)行倉(cāng)庫(kù)?定位工作?;了解各?倉(cāng)管員的?所管區(qū)域?物料擺放?后，針對(duì)?于倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)?劃的不明?確，做了?一個(gè)相應(yīng)?的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)?域規(guī)劃整?改方案圖?。對(duì)物料?現(xiàn)場(chǎng)的大?面積區(qū)域?劃分進(jìn)行?了相應(yīng)的?調(diào)整再次?細(xì)分與標(biāo)?識(shí)，以更?有利于現(xiàn)?場(chǎng)物料管?理。避免?倉(cāng)管員在?備料過(guò)程?中存在找?不到料，?及找料時(shí)?間太長(zhǎng)，?為了提高?他們的工?作效率，?要求他們?對(duì)庫(kù)位表?定時(shí)更新?，對(duì)于部?分倉(cāng)管沒(méi)?有做庫(kù)位?表的，要?求他們對(duì)?這一缺陷?進(jìn)行了整?改?，F(xiàn)所?有貨架基?本都已貼?上了庫(kù)位?表，做到?了，不是?倉(cāng)管員走?到物料區(qū)?短時(shí)間內(nèi)?也能及時(shí)?的找到所?需物料。?5、退?供應(yīng)商不?良品的及?時(shí)處理;?每周統(tǒng)計(jì)?不良品給?相關(guān)部門(mén)?并及時(shí)跟?進(jìn)，在相?關(guān)部門(mén)的?協(xié)助下，?不良品得?到了及時(shí)?的處理。?6、加?大了物料?的追蹤工?作;對(duì)即?將斷貨的?物料進(jìn)行?合理追蹤?，并和采?購(gòu)、生產(chǎn)?等個(gè)個(gè)部?門(mén)積極溝?通，確保?到料及時(shí)?。降低生?產(chǎn)滯留。?____?年悄然離?開(kāi)，回想?自己在這?一年的工?作，許多?工作還有?不盡如意?之處，總?結(jié)起來(lái)存?在的不足?主要有以?下兩點(diǎn)：?二、存?在的不足?以及改進(jìn)?措施：?1、缺乏?溝通，不?能充分利?用資源;?在工作的?過(guò)程中，?由于今年?接觸比較?多的事物?，對(duì)比較?陌生的地?方?jīng)]有積?極向其他?同事求教?，造成工?作效率降?低甚至出?現(xiàn)錯(cuò)誤，?不能達(dá)到?優(yōu)勢(shì)資源?充分利用?。在以后?的工作中?，我要主?動(dòng)加強(qiáng)和?其他同事?的溝通，?通過(guò)公司?這個(gè)平臺(tái)?達(dá)到資源?共享，從?而提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。?2、缺乏?計(jì)劃性;?在工作過(guò)?程中，由?于缺乏計(jì)?劃性，工?作目的不?夠明確，?主次矛盾?不清，常?常達(dá)到事?倍功半的?效果，領(lǐng)?導(dǎo)不滿(mǎn)意?不說(shuō)，自?己還一肚?子委屈。?在以后的?工作過(guò)程?中，我要?認(rèn)真制訂?工作計(jì)劃?，做事加?強(qiáng)目的認(rèn)?識(shí)，分清?主次矛盾?，爭(zhēng)取能?達(dá)到事半?功倍的效?果。三?、___?_年工作?計(jì)劃1?、保證工?作順利開(kāi)?展;確保?平時(shí)的收?發(fā)業(yè)務(wù)順?暢，及時(shí)?發(fā)料，及?時(shí)進(jìn)倉(cāng)，?保證車(chē)間?的正常生?產(chǎn)，做到?及時(shí)處理?各部門(mén)反?映的問(wèn)題?。2、?倉(cāng)庫(kù)人員?的換崗;?在___?_年上半?年完成所?有倉(cāng)管員?的崗位調(diào)?換工作，?可以培養(yǎng)?倉(cāng)庫(kù)人員?的多方面?能力，熟?悉多的物?料，在其?他人員調(diào)?休的情況?下可以幫?忙處理業(yè)?務(wù)。發(fā)展?多面手人?員，作好?人員儲(chǔ)備?，為以后?的工作打?基礎(chǔ)。?3、建全?倉(cāng)庫(kù)流程?;建全倉(cāng)?庫(kù)收、發(fā)?、存、管?的業(yè)務(wù)流?程，使每?個(gè)人都可?以按制度?作業(yè)倉(cāng)庫(kù)?流程，做?到任何一?個(gè)人都可?以在短時(shí)?間內(nèi)接手?本部門(mén)的?任何一項(xiàng)?工作。?4、倉(cāng)庫(kù)?的整體規(guī)?劃;做好?倉(cāng)庫(kù)的整?體規(guī)劃，?對(duì)物料進(jìn)?行重新分?類(lèi)擺放。?5、建?立數(shù)據(jù)化?績(jī)效考核?;從帳、?物、卡相?符程度;?報(bào)料及時(shí)?;庫(kù)容;?做賬及時(shí)?等多方面?綜合員工?失誤次數(shù)?，從而計(jì)?算出員工?失誤率。?以失誤率?來(lái)判定員?工的績(jī)效?考核。不?在以模糊?的印象來(lái)?決定員工?的工作表?現(xiàn)，而是?以準(zhǔn)確數(shù)?據(jù)來(lái)確定?員工的工?作能力。?6、實(shí)?行A、B?、C、管?理法，做?好物資盤(pán)?點(diǎn)工作，?確保帳卡?物三相符?;A、B?、C管理?法是將產(chǎn)?品分為三?大類(lèi)重點(diǎn)?盤(pán)點(diǎn)A類(lèi)?物資(占?倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)?的___?_%)A?類(lèi)物資具?有占資金?大數(shù)量少?等特點(diǎn)，?方便倉(cāng)儲(chǔ)?人員盤(pán)點(diǎn)?，可做為?月盤(pán)點(diǎn)。?重點(diǎn)管理?C類(lèi)物資?(占倉(cāng)庫(kù)?資產(chǎn)的_?___%?)C類(lèi)物?資是常用?物資，且?數(shù)量大，?資金小。?倉(cāng)儲(chǔ)人員?應(yīng)每日查?詢(xún)C類(lèi)物?資，以確?保因物資?短缺而造?成的生產(chǎn)?滯留。B?類(lèi)物資(?占倉(cāng)庫(kù)資?產(chǎn)的__?__%)?可適當(dāng)不?做重點(diǎn)管?理。A類(lèi)?物資可做?月盤(pán)點(diǎn)，?B、C類(lèi)?物資可做?為季度盤(pán)?點(diǎn)。7?、員工培?訓(xùn);培訓(xùn)?計(jì)劃，對(duì)?員工進(jìn)行?5S、安?全、崗位?操作技巧?和新中大?系統(tǒng)操作?的培訓(xùn)。?作為公司?中一個(gè)普?通的職員?，我不要?求什么，?只要求自?己做的更?好，不斷?的在進(jìn)步?，自己的?能力有限?，但是能?力是一方?面，態(tài)度?是另一方?面。只要?認(rèn)真的工?作，我相?信我是會(huì)?做的更好?的，這些?都會(huì)認(rèn)識(shí)?到，我相?信我能夠?做好!?倉(cāng)庫(kù)賬務(wù)?員年終工?作總結(jié)模?板（二）?回顧來(lái)?到公司管?理倉(cāng)庫(kù)半?年多的工?作歷程，?既有失敗?的痛苦，?也有進(jìn)步?的喜悅。?通過(guò)總結(jié)?，我們記?錄下了失?敗的教訓(xùn)?和成功的?經(jīng)驗(yàn)，記?錄下了所?獲得的成?績(jī)和進(jìn)步?，這樣可?以使我們?更加時(shí)時(shí)?激勵(lì)自己?，保持更?好的水準(zhǔn)?。通過(guò)總?結(jié)，部門(mén)?間交換、?分享相互?的長(zhǎng)處和?短處，經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，感受著?團(tuán)隊(duì)的溫?暖，從而?收獲關(guān)切?和期望;?通過(guò)總結(jié)?，把優(yōu)勢(shì)?繼續(xù)用于?未來(lái)的工?作，并有?針對(duì)性、?計(jì)劃性地?去改變總?結(jié)出來(lái)的?不足和缺?陷，在今?后的工作?中加以提?高和改進(jìn)?。在公?司領(lǐng)導(dǎo)的?正確指揮?、各部門(mén)?的積極協(xié)?助配合下?，倉(cāng)庫(kù)的?各項(xiàng)工作?始終圍繞?著庫(kù)存貨?物安全、?庫(kù)存數(shù)據(jù)?準(zhǔn)確、作?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)?化、運(yùn)營(yíng)?配送高效?率、熱情?服務(wù)高質(zhì)?量的目標(biāo)?開(kāi)展工作?。首先建?立建全了?各崗位工?作職責(zé)，?規(guī)范了各?項(xiàng)業(yè)務(wù)流?轉(zhuǎn)程序;?結(jié)合公司?經(jīng)營(yíng)實(shí)踐?，完善了?庫(kù)存單據(jù)?據(jù)管理和?庫(kù)存數(shù)據(jù)?的規(guī)范管?理;與此?同時(shí)，還?對(duì)庫(kù)區(qū)建?設(shè)進(jìn)行了?改造，倉(cāng)?庫(kù)分區(qū)、?貨物分類(lèi)?、標(biāo)識(shí)建?設(shè)的完善?，標(biāo)志著?倉(cāng)儲(chǔ)管理?標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)?程的全面?啟動(dòng)。特?別是倉(cāng)庫(kù)?現(xiàn)場(chǎng)管理?的嚴(yán)格要?求，較好?的改變了?過(guò)去那種?不用的雜?物，包裝?材料、使?用工具及?廢損包裝?物隨處可?見(jiàn)，雜亂?無(wú)章的現(xiàn)?象。對(duì)貨?物堆碼，?分揀備貨?標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致?化，也隨?著整頓、?整理、清?潔、清掃?，素質(zhì)的?學(xué)習(xí)開(kāi)展?。貨物的?收、整、?發(fā)、存管?理工作，?伴隨著崗?位責(zé)任制?的___?_，得到?了全面提?升。對(duì)倉(cāng)?庫(kù)歷史遺?留的呆滯?貨物，不?良品，返?廠貨物進(jìn)?行了徹底?清理，并?建立了相?應(yīng)區(qū)域，?為今后此?項(xiàng)工作的?順利開(kāi)展?奠定了基?礎(chǔ)。如今?日常管理?中的所收?、發(fā)貨物?(含退貨?入庫(kù))數(shù)?據(jù)準(zhǔn)確率?為_(kāi)__?_%以上?。放整?齊、橫豎?成行，并?按分類(lèi)、?規(guī)格型號(hào)?擺放，編?號(hào)與貨位?基本保持?一致。各?項(xiàng)作業(yè)完?畢，能及?時(shí)清理工?具、包裝?物。在嚴(yán)?格遵循公?司的相關(guān)?制度及作?業(yè)流程的?同時(shí)，積?極配合完?成貨物進(jìn)?庫(kù)驗(yàn)收工?作，保證?了庫(kù)存貨?物原始數(shù)?據(jù)的準(zhǔn)確?性、真實(shí)?性;在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?，保質(zhì)保?量完成貨?物出庫(kù)的?包裝、配?送作業(yè)任?務(wù)，服務(wù)?滿(mǎn)意基本?無(wú)投訴;?特別是在?公司面臨?嚴(yán)峻的形?式下，動(dòng)?員全體員?工輪休時(shí)?缺少搬運(yùn)?工，全體?員工充分?發(fā)揮積極?主動(dòng)性，?在其他部?門(mén)、同事?的大力支?持下，圓?滿(mǎn)完成了?59變速?箱___?_年的配?送任務(wù)。?倉(cāng)庫(kù)工?作的進(jìn)步?是顯著的?，然而，?也存在許?多問(wèn)題和?錯(cuò)誤。接?收貨中的?數(shù)量短缺?、貨物包?裝破損;?出庫(kù)配送?中的串貨?錯(cuò)發(fā)、交?接不明、?貨物丟失?;保管中?的編號(hào)不?符，防范?不嚴(yán)，數(shù)?據(jù)不實(shí)等?都有錯(cuò)誤?發(fā)生。貨?物擺放不?標(biāo)準(zhǔn)，5?9變速箱?計(jì)劃性不?強(qiáng)，導(dǎo)致?的庫(kù)存貨?物積壓、?呆滯現(xiàn)象?;庫(kù)容存?量超標(biāo)壓?力、帳物?卡對(duì)應(yīng)數(shù)?據(jù)不符;?作業(yè)流程?的不暢;?執(zhí)行力低?下。_?___年?存在的主?要問(wèn)題：?1、因?叉車(chē)司機(jī)?的流動(dòng)性?較大，造?成倉(cāng)庫(kù)貨?物擺放混?亂，再加?上頻繁更?換叉車(chē)司?機(jī)，從而?導(dǎo)致叉車(chē)?工技術(shù)不?夠熟練、?對(duì)貨物落?點(diǎn)不熟悉?，所以出?現(xiàn)安全問(wèn)?題較多。?如，操作?不當(dāng)叉翻?貨物、碰?傷人、叉?壞工位器?具、裝卸?貨物不及?時(shí)，配送?延誤等。?責(zé)任心的?大小，源?于責(zé)任感?的高低，?而責(zé)任感?的高低，?則取決于?個(gè)人意識(shí)?對(duì)企業(yè)文?化(包括?規(guī)章制度?、績(jī)效考?核、競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制、薪?酬管理、?獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)?、成本觀?念、時(shí)間?管理及自?我管理等?)的認(rèn)知?度。2?、傳統(tǒng)習(xí)?慣與科學(xué)?管理間的?觀念差異?，造成制?度、流程?的執(zhí)行力?低下問(wèn)題?：倉(cāng)庫(kù)管?理中出現(xiàn)?的部分問(wèn)?題都是因?在制度執(zhí)?行中未按?規(guī)范及標(biāo)?準(zhǔn)化作業(yè)?，用傳統(tǒng)?習(xí)慣方法?取代科學(xué)?計(jì)劃而發(fā)?生的。?①如庫(kù)存?帳、物、?卡不一致?，庫(kù)容、?庫(kù)貌不整?等問(wèn)題。?②部門(mén)?、崗位間?協(xié)作接口?部位的責(zé)?任共性，?引發(fā)的失?誤和錯(cuò)誤?：如，進(jìn)?貨的驗(yàn)收?、單據(jù)錄?入、整理?入庫(kù)、訂?單備貨、?檢驗(yàn)發(fā)貨?、應(yīng)按照?規(guī)范共同?完成，對(duì)?發(fā)生的數(shù)?量、包裝?規(guī)格錯(cuò)誤?;③貨?物出庫(kù)過(guò)?程中倉(cāng)庫(kù)?管理員串?貨、錯(cuò)發(fā)?產(chǎn)生的錯(cuò)?誤，和5?9變速箱?保管員電?話(huà)溝通、?不按照計(jì)?劃發(fā)貨引?發(fā)的相關(guān)?責(zé)任難于?具體化，?增加了管?理成本和?難度。?通過(guò)上述?問(wèn)題，可?以看到未?來(lái)倉(cāng)庫(kù)管?理工作的?任務(wù)是艱?巨的，許?多工作有?待于加強(qiáng)?、落實(shí)。?面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)?化的第三?方物流，?還會(huì)出現(xiàn)?新的矛盾?和問(wèn)題，?如何解決?當(dāng)前管理?工作中的?問(wèn)題和錯(cuò)?誤，應(yīng)對(duì)?出現(xiàn)的新?問(wèn)題，是?擺在我們?每一個(gè)人?面前的課?題。對(duì)當(dāng)?前出現(xiàn)的?問(wèn)題和錯(cuò)?誤，首先?應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)?認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)敢于承?擔(dān)責(zé)任的?勇氣，培?養(yǎng)敬業(yè)精?神，層層?落實(shí)崗位?職責(zé);堅(jiān)?持三不放?過(guò)原則，?規(guī)章制度?面前人人?平等，獎(jiǎng)?罰分明;?繼續(xù)加強(qiáng)?素質(zhì)培訓(xùn)?和進(jìn)行有?效溝通，?引導(dǎo)、幫?助員工端?正態(tài)度，?施教于心?，心系于?業(yè);繼續(xù)?加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，員?工意識(shí)，?職業(yè)技能?的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，避?免工作失?誤及問(wèn)題?的出現(xiàn)，?提高服務(wù)?質(zhì)量。然?而所有學(xué)?習(xí)、工作?的重點(diǎn)，?都取決于?行動(dòng)的落?實(shí)，如何?培養(yǎng)創(chuàng)新?的落實(shí)意?識(shí)，如何?打造高效?落實(shí)的團(tuán)?隊(duì)，如何?創(chuàng)建良好?的執(zhí)行文?化，如何?管理好時(shí)?間促落實(shí)?，如何為?落實(shí)制定?制度保障?，并掌握?有效倉(cāng)庫(kù)?社區(qū)-最?大的倉(cāng)庫(kù)?管理交流?平臺(tái)落?實(shí)的重要?方法，這?都要求我?們要有堅(jiān)?持不懈的?韌勁，要?有堅(jiān)定不?移的意志?，真正以?實(shí)際行動(dòng)?，一步一?個(gè)腳印去?實(shí)踐目標(biāo)?，實(shí)施計(jì)?劃，最終?達(dá)到設(shè)定?的目標(biāo)和?標(biāo)準(zhǔn)。?倉(cāng)庫(kù)__?__年度?的工作目?標(biāo)：1?、倉(cāng)儲(chǔ)管?理作業(yè)流?程達(dá)到標(biāo)?準(zhǔn)化要求?。2、?庫(kù)容庫(kù)貌?、現(xiàn)場(chǎng)管?理符合6?S標(biāo)準(zhǔn)。?3、員?工專(zhuān)業(yè)知?識(shí)水平、?崗位技能?達(dá)到中級(jí)?(結(jié)合崗?位績(jī)效考?核，應(yīng)知?應(yīng)會(huì)程度?)。每月?組織進(jìn)行?一次知識(shí)?測(cè)試和勞?動(dòng)技能競(jìng)?賽。4?、專(zhuān)注時(shí)?間管理。?分揀、復(fù)?核、出庫(kù)?、配送時(shí)?間控制在?____?分鐘之內(nèi)?。5、?庫(kù)存數(shù)據(jù)?的核算進(jìn)?入實(shí)施階?段，完成?基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?的收集、?整理、匯?總、上報(bào)?，為公司?經(jīng)營(yíng)提供?必要的決?策依據(jù)。?6、倉(cāng)?庫(kù)定位為?效率年，?效益年。?將倉(cāng)庫(kù)作?業(yè)成本核?算納入績(jī)?效考核，?細(xì)化進(jìn)、?存系統(tǒng)中?倉(cāng)庫(kù)的工?作量，向?管理、效?率要效益?。7、?