幼兒園小班下午活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（四篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?下午活動(dòng)設(shè)?計(jì)方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1.學(xué)?習(xí)用簡單的?語言描述動(dòng)?物的主要特?征，并會(huì)根?據(jù)動(dòng)物的主?要特征編成?謎語。2?.能聽懂并?理解簡單的?游戲規(guī)則，?激勵(lì)幼兒積?極動(dòng)腦參與?編迷猜謎活?動(dòng)。3.?體驗(yàn)聽說游?戲的樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、動(dòng)?物成圖片一?幅，警察帽?兩頂，各種?動(dòng)物小圖片?放在幼兒椅?子下。2?、學(xué)會(huì)唱“?如果感到幸?福你就拍拍?手”?；?動(dòng)過程：?1.設(shè)置游?戲情景。?(出示圖片?)今天老師?給你們帶來?了一幅城堡?圖，提問：?____?你知道這是?一座什么城?堡嗎?城堡?門前有些誰??他們是干?什么的??____你?們向進(jìn)城和?小動(dòng)物們一?起玩游戲嗎??怎樣才能?進(jìn)城呢?“?這里有一個(gè)?小小的規(guī)則??！?.?介紹游戲規(guī)?則。__?__教師介?紹進(jìn)城方法?：想要進(jìn)城?必須將自己?扮成小動(dòng)物?，守城人喜?歡猜謎語，?他看到別人?要進(jìn)城就會(huì)?念一首兒歌?“城門開開?，城門關(guān)關(guān)?，想要進(jìn)來?，讓我猜猜?。”等他念?完后，進(jìn)城?的人必須將?自己扮演的?小動(dòng)物編成?謎語請他猜?，如果你編?的好，守城?人就能猜出?來，那么你?就能被請進(jìn)?城，如果編?得不好守城?人猜不出，?你就不能進(jìn)?城。明白了?嗎?提問：?(1)門?衛(wèi)看到別人?進(jìn)城會(huì)念什?么?(學(xué)兒?歌)(2?)小動(dòng)物怎?樣才能進(jìn)城??___?_你們會(huì)編?謎語嗎?編?謎時(shí)注意不?能把答案說?出來。(出?示一動(dòng)物圖?)教師引導(dǎo)?幼兒集體編?謎。“這是?誰呀?如果?你是小貓，?那么你怎樣?編謎才能讓?別人猜出來?呢?請你想?一想，可以?從小貓有什?么本領(lǐng)、小?貓的叫聲、?他喜歡吃什?么來編。”?____?在你的椅子?下也有動(dòng)物?土，請你拿?出來看一看?你是什么動(dòng)?物，然后編?一編，還可?以編給后面?的聽課老師?猜。(幼兒?自由編謎)?3.引導(dǎo)?幼兒游戲。?(搭好城?門)，老師?先扮門衛(wèi)。?“接下來我?們要來玩小?動(dòng)物進(jìn)城的?游戲了，這?是城門，我?來做門衛(wèi)。?”引導(dǎo)幼兒?開始游戲。?____?請幼兒當(dāng)守?城人再次游?戲。__?__組織幼?兒自主游戲?。___?_你們想不?想一起來玩?這個(gè)游戲??邊示范邊講?解：幼兒手?拉手圍成一?個(gè)圓圈，教?師個(gè)一幼兒?扮守城人，?用雙手搭成?一個(gè)城門，?幼兒集體邊?念兒歌邊依?次鉆過城門?，當(dāng)念到最?后一個(gè)字時(shí)?，手成人雙?手套住一幼?兒，此幼兒?編說謎語，?守城人猜對?后就讓他進(jìn)?城(會(huì)座位?，將動(dòng)物圖?貼在頭上)?____?搭出三個(gè)城?門游戲。?____游?戲開始，當(dāng)?全體幼兒都?進(jìn)城后，師?：“小動(dòng)物?們，你們來?到動(dòng)物城高?興嗎?我們?一起隨著音?樂邊唱邊表?演吧!如?果感到高興?你就拍拍手?(拍兩下)?如果感到?高興就學(xué)小?貓叫(叫兩?聲)如果?感到高興就?學(xué)小兔跳(?跳來兩下)?幼兒園小?班下午活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案范?文（二）?一、午睡1?、要求幼兒?自己脫鞋，?并把鞋并攏?擺好，放于?床的照片底?下。2、?幼兒自己脫?衣，疊好放?于沒有枕頭?的一端。?3、幼兒自?己蓋被子睡?下。4、?老師幫助幼?兒蓋被子，?檢查踢被子?情況，提醒?幼兒入廁。?二、起床?1、要求幼?兒迅速地起?床、穿衣、?入廁。2?、觀察幼兒?的飲水、吃?點(diǎn)心的情況?，教師提醒?幼兒吃點(diǎn)心?、多飲水。?3、提醒?幼兒安靜地?坐在位置上?喝水、吃點(diǎn)?心。三、?午間操幼兒?園集體操四?、集體教學(xué)?活動(dòng)--結(jié)?構(gòu)游戲建構(gòu)?活動(dòng)：圍墻?活動(dòng)目標(biāo)：?1、情景?導(dǎo)入：雞媽?媽和雞寶寶?在哭，因?yàn)?它們的住的?房子周圍的?的圍墻倒了?，很不安全?，所以它們?很著急，我?們幫幫它們?吧!2、?引導(dǎo)幼兒觀?察，怎樣幫?助雞媽媽??不讓大灰狼?捉到小雞。?3、討論?：我們可以?用什么來搭?建圍墻??4、引導(dǎo)幼?兒幫雞媽媽?圍圍墻，注?意將花片做?的墻壘高、?合攏。5?、指導(dǎo)幼兒?進(jìn)行操作，?鼓勵(lì)幼兒合?作游戲。?6、圍墻建?好了，小雞?們安全了，?和小雞一起?表演"小小?蛋兒把門開?"。五、?洗手、喝水?1、安靜的?喝水、喝完?水要入廁2?、鼓勵(lì)個(gè)別?不愛喝水的?小朋友把水?喝完，才不?會(huì)容易生病?五、戶外運(yùn)?動(dòng)：好玩的?圈圈活動(dòng)目?標(biāo)：1、?喜歡玩圈圈?游戲，愿意?參與到活動(dòng)?中來。2?、知道幾種?簡單的圈圈?游戲的玩法?。3、能?按口令進(jìn)行?游戲，一個(gè)?接一個(gè)，不?推擠別人。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：物質(zhì)準(zhǔn)?備：塑料圈?圈若干六、?區(qū)域活動(dòng)(?離園活動(dòng))?一起來數(shù)數(shù)?目標(biāo)：1?、喜歡數(shù)學(xué)?活動(dòng)，正確?的數(shù)出物體?。2、按?老師要求按?數(shù)量取物。?3、能手?口一致地點(diǎn)?數(shù)5以內(nèi)的?數(shù)。七、?離園準(zhǔn)備發(fā)?書包，給幼?兒整理衣物?，毛巾隔汗?。幼兒園?小班下午活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?范文（三）?游戲目標(biāo)?：1、讓?幼兒知道自?己的事情應(yīng)?該自己做，?并教會(huì)小朋?友穿衣服、?鞋帽等技能?，養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的習(xí)慣;?2、培養(yǎng)?幼兒做事要?有始有終的?習(xí)慣。游?戲準(zhǔn)備：?1、由教師?準(zhǔn)備布娃娃?一個(gè)，并準(zhǔn)?備適合娃娃?穿的衣服、?鞋帽;2?、向家長說?明本活動(dòng)的?目的，并爭?取家長長期?配合，共同?培養(yǎng)幼兒熱?愛勞動(dòng)的情?感和良好的?勞動(dòng)習(xí)慣。?要求家長為?孩子準(zhǔn)備合?適的衣服鞋?帽，利用幼?兒自帶的衣?服鞋帽布置?表演場景;?3、準(zhǔn)備?掛衣架和儀?表鏡，或利?用教室墻壁?鏡;4、?邀請家長觀?看孩子們穿?拖衣服鞋帽?的表演活動(dòng)?。游戲過?程：1、?幫娃娃穿脫?衣服鞋帽引?發(fā)幼兒自己?動(dòng)手穿脫的?興趣;2?、讓幼兒動(dòng)?手練習(xí)給娃?娃穿脫衣服?等，從而掌?握一系列的?技能和要領(lǐng)?，同時(shí)滿足?幼兒親身體?驗(yàn)的心理需?要;3、?引導(dǎo)幼兒自?己練習(xí)穿脫?衣服，邊學(xué)?邊練，學(xué)做?結(jié)合;4?、采用表演?形式，比一?比誰穿得整?齊、擺放整?齊。讓幼兒?在接受訓(xùn)練?的過程中達(dá)?到練習(xí)熟練?，熟中求巧?，形成習(xí)慣?。幼兒園?小班下午活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?范文（四）?設(shè)計(jì)思路?：我們班?目前正在進(jìn)?行的主題活?動(dòng)是"好玩?的水"，"?快樂的小鴨?子"這個(gè)活?動(dòng)是老師預(yù)?設(shè)的二級(jí)綱?目中的一個(gè)?音樂欣賞活?動(dòng)。這個(gè)活?動(dòng)的音樂背?景是格里格?的"挪威舞?曲"，曲子?的曲風(fēng)歡快?明亮，充滿?了趣味，曲?式是A-B?-A段式。?讓小班幼兒?來欣賞世界?名曲是我在?這個(gè)學(xué)期的?一個(gè)嘗試。?音樂是一門?聽覺藝術(shù)，?看不見摸不?著，而小班?幼兒的思維?更是形象具?體化，年齡?越小越有參?與活動(dòng)的需?求，對聲音?的強(qiáng)弱，快?慢，高低等?概念是不理?解的，所以?讓小朋友在?音樂的實(shí)踐?活動(dòng)中去感?受和體驗(yàn)是?非常重要的?。在今天?的活動(dòng)中，?小朋友以小?鴨子的身份?來參與活動(dòng)?，理解音樂?作品的內(nèi)容?，在游戲過?程中感知作?品中間段與?首尾段的不?同，并在此?基礎(chǔ)上大膽?地表達(dá)表現(xiàn)?。當(dāng)然，也?期盼幼兒在?前期的主題?活動(dòng)，例如?："春天"?主題中的"?春雨沙沙、?春天的小動(dòng)?物"中獲得?的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転?今天的欣賞?活動(dòng)埋下伏?筆。今天整?個(gè)活動(dòng)的過?程以游戲貫?穿，以幼兒?熟知的歌曲?"來了一群?小鴨子"導(dǎo)?入活動(dòng)，用?故事背景推?動(dòng)幼兒理解?作品，用游?戲形式來體?驗(yàn)A-B-?A的曲式，?從中體驗(yàn)歡?快的情緒。?而積極的情?緒又可以促?進(jìn)幼兒審美?觀點(diǎn)的形成?，發(fā)展幼兒?審美能力，?并激發(fā)幼兒?創(chuàng)造美的愿?望。欣賞?活動(dòng)：快樂?的小鴨子?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?協(xié)商活動(dòng)，?感受小鴨子?在水中游戲?的快樂。?2、愿意用?自己的肢體?語言大膽地?表現(xiàn)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：場?景布置--?小池塘挪威?舞曲小鴨服?飾歌曲--?小鴨子活?動(dòng)過程：?一：導(dǎo)入?用歌曲"來?了一群小鴨?子"導(dǎo)入活?動(dòng)，幼兒在?歡快的歌聲?中進(jìn)入活動(dòng)?室。在池塘?里快活的自?由游戲。(?推上背景音?樂--挪威?舞曲)講講?和好朋友在?池塘里可以?做些什么游?戲。二、?欣賞活動(dòng)?1、完整欣?賞音樂，利?用故事的情?節(jié)幫助幼