部編五年級(jí)下冊(cè)-第二單元復(fù)習(xí)課件

第二單元知識(shí)小結(jié)單元主題：名著單元語(yǔ)文要素：初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法習(xí)作要求：學(xué)習(xí)寫讀后感第二單元知識(shí)小結(jié)易錯(cuò)音1.易混的多音字ｌéｉ（擂鼓）pō（血泊）擂ｌèｉ（擂臺(tái)）泊bó（停泊）2.易讀錯(cuò)的字幔子（màn）遂心（suì）弓弩（nǔ）踉蹌（liàng）抓耳撓腮（náo）綽起（ｃｈ?。铮┍帕眩╞èng）山澗（jiàn）碗碟（dié）拖男挈女（qiè）頑劣（liè）嫣紅（ｙ?。睿╃澘蹋╦uān）肋骨（ｌèｉ）瞑目蹲身（míng）易錯(cuò)音部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)3.多音字部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)3.多音字部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)2.會(huì)寫字妒忌曹操···吶喊插滿··三斤俺們··請(qǐng)勿自誤·截?cái)唷ざ级紧斆C··景陽(yáng)岡·榜文拐杖··拖延熟悉··水寨·饑渴·申請(qǐng)·墜落·擂鼓·碗碟·兼顧·胸膛·部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)2.會(huì)寫字妒忌曹操··四字詞語(yǔ)飲酒取樂(lè)神機(jī)妙算一飲而盡半夜三更自言自說(shuō)踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)抓耳撓腮詞語(yǔ)理解客官：客人印信：印章伙計(jì)：伙伴郎中：醫(yī)生客舍：旅館貨郎：商販墨客：文人篩酒：斟酒、倒酒四字詞語(yǔ)飲酒取樂(lè)神機(jī)妙算一飲而盡半夜三更部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)6.讀一讀,說(shuō)一說(shuō)下列詞語(yǔ)現(xiàn)在的說(shuō)法。榜文:通知郎中:醫(yī)生貨郎:商販印信:公章驛站:招待所店家:經(jīng)理客舍:旅館墨客:作家部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)6.讀一讀,說(shuō)一說(shuō)下列部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)7.結(jié)合句子,理解加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)但有過(guò)往客商,可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰,結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。請(qǐng)勿自誤:請(qǐng)不要使自己受傷害。····部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)7.結(jié)合句子,理解加點(diǎn)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)(2)石猴喜不自勝,忽抽身往外便走,復(fù)瞑·····目蹲身,跳出水外?！ぁぁは膊蛔詣?歡喜得自己不能控制。瞑目蹲身:閉上眼睛,蹲下身子。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)(2)石猴喜不自勝,忽部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)(3)眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排·······班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。·拱伏無(wú)違:伏在地上,朝上禮拜,沒(méi)有違抗的。序齒排班:按年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列順序。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)(3)眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏文學(xué)常識(shí)人物及綽號(hào)及時(shí)雨——宋江玉麒麟——盧俊義智多星——吳用黑旋風(fēng)——李逵豹子頭——林沖入云龍——公孫勝行者——武松浪里白條——張順.歇后語(yǔ)劉備借荊州——有借無(wú)還豬八戒見(jiàn)高小姐——改換了頭面宋江上梁山——官逼民反豬八戒照鏡子——里外不是人李逵打宋江——過(guò)后賠禮張飛穿針——大眼瞪小眼徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)諸葛亮借東風(fēng)——巧用天時(shí)文學(xué)常識(shí)人物及綽號(hào)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)9.《草船借箭》記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,想設(shè)計(jì)陷害他,然而諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)挫敗了周瑜的暗算的故事。課文表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí),才智過(guò)人。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)9.《草船借箭》記敘了部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)10.《景陽(yáng)岡》記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后,趁著酒興上了景陽(yáng)岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄氣概。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)10.《景陽(yáng)岡》記敘了部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)11.《猴王出世》主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這只石猴與群猴玩耍時(shí),因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王的故事。課文表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)11.《猴王出世》主要部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)12.《紅樓春趣》講了寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事,讓我們感受到一種快樂(lè)、充滿生機(jī)的氛圍。我們也從中感受到作家對(duì)人物的刻畫形象逼真。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)12.《紅樓春趣》講部編五年級(jí)下冊(cè)-第二單元復(fù)習(xí)ppt課件寫讀后感——把讀過(guò)一篇文章或一本書后的感想寫下來(lái)1、簡(jiǎn)單介紹文章或書的內(nèi)容，可以重點(diǎn)介紹給你留下深刻印象的內(nèi)容2選擇一個(gè)或倆個(gè)讓你感觸最深的內(nèi)容，寫出自己的感想（真實(shí)具體）?？梢月?lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)，也可引用文中的個(gè)別語(yǔ)句寫讀后感——把讀過(guò)一篇文章或一本書后的感想寫下來(lái)1、簡(jiǎn)單介紹部編五年級(jí)下冊(cè)-第二單元復(fù)習(xí)ppt課件部編五年級(jí)下冊(cè)-第二單元復(fù)習(xí)ppt課件例文引路《綠山墻的安妮》讀后感《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷。安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，最終成了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，雖然這是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的影響卻是非常深刻的。讀完《綠山墻的安妮》，就好像喝了一杯清醒劑，安妮成了我學(xué)習(xí)的榜樣。

例文引路《綠山墻的安妮》讀后感安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，我從她身上明白了一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她從不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，最終用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。而我呢，平時(shí)比較膽小，不太敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的情感，讀了安妮的故事后我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，我明白了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮通過(guò)自身的努力，從一個(gè)膽小怕事的孤兒，變成了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。她的經(jīng)歷告訴我，天上不會(huì)掉餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能到達(dá)成功的彼岸。安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)和幫助。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我想只要我認(rèn)真付出，就一定會(huì)有好結(jié)果。評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭對(duì)作品的簡(jiǎn)介抓住了重點(diǎn)，讓讀者明白這個(gè)作品的主要內(nèi)容，為理解文章打下基礎(chǔ)。這是一個(gè)總起句，概括了安妮對(duì)“我