2021年化學中考模擬仿真預測試卷(一)(解析版)

2021年九年級（下）月考化學試卷（一）一、選擇題（本大題包括10個小題，每小題2分，共20分．每小題只有一個最佳選項符合題意，請將選項字母填入對應表格內(nèi)）1．（2分）物質世界充滿了變化。下列變化中屬于化學變化的是（）鎂帶燃燒B.海水曬鹽C.粉筆折斷D.干冰升華2．（2分）某校在“世界環(huán)境日”這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)”的主題活動。下列做法不符合這一主題的是（）植樹種草、美化校園將廢紙、落葉等收集起來一次性焚燒使用清潔能源提倡步行、騎自行車等出行方式3．（2分）下列有關燃燒和滅火說法正確的是（）油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積高層建筑物起火立即乘電梯撤離不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火（2分）有機鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息如圖，則下列說法錯誤的是（）A.x=2B.鍺原子的電子數(shù)為32C.鍺原子的中子數(shù)為41D.鍺元素是非金屬元素（2分）下列有關實驗的描述錯誤的是（）用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水可以用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳蒸發(fā)結晶時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱（2分）下列實驗基本操作錯誤的是（）

聞藥品氣味檢查氣密性犧子pH試紙測溶液pHD.不斷攪扌半稀釋濃硫酸7.（2分）如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應的說法不正確的是（）丙T申Z。一氫原子聞藥品氣味檢查氣密性犧子pH試紙測溶液pHD.不斷攪扌半稀釋濃硫酸7.（2分）如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應的說法不正確的是（）丙T申Z。一氫原子?—氧原子觀一氮原子A.屬于置換反應生成丙和丁的質量比為1：3氫元素的化合價在反應前后沒有變化（2分）鎳（2）和錳（Mn）都是重要金屬，將Ni絲插入MnCl2溶液中，無明顯現(xiàn)象；插入CuCl2溶液中，Ni絲表面有紅色固體析出，則這三種金屬活動性由強到弱的順序是（）Cu、Mn、NiB.Mn、Ni、CuC.Ni、Mn、CuD.Mn、Cu、Ni（2分）分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法.下列分析、類比和推理正確的是（）濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質不同（2分）下列鑒別方法可行的是（）A.用燃著的木條鑒別CO2和N2

用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液實驗室用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖二、填空與簡答題（本題共4小題，總計16分）（4分）用化學用語表示：TOC\o"1-5"\h\z（1）2個氮原子。（2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價。（3）3個硫酸根離子。（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合。（4分）化學與生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密，請用所學知識回答問題。（1）家用凈水器含有大量的活性炭，這是利用了活性炭白性。（2）用洗潔精清洗碗上的油污，是利用了洗潔精的作用。（3）用稀鹽酸除鐵銹，該過程的化學方程式為。（4）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦石冶煉金屬鐵的化學方程式為。（4分）如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）在°C時，A和C的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等.（2）t2°C時，將20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液質量g.（3）若B中含有少量A,可用的方法提純B.（4）將A、B、C的飽和溶液從t3C降溫到t1C，析出晶體質量最多的（填“A”“B”“C”或“無法確定”）0tiL乜溫慶乜（4分）A?I是初中化學常見物質，如圖所示是它們之間的轉化關系（反應條件和部分反應物、生成物已省略）。已知A為金屬單質，其他均為化合物，F(xiàn)為大理石的主要成分，E為一種常見的不揮發(fā)性酸。請回答下列問題。（1）A的化學式為。（2）H物質的一種用途。（3）沒有涉及的基本反應類型是_（4）反應⑤的化學方程式為E0E0三、實驗探究題（本題共2題，總計16分）15．（8分）某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。（1）寫出圖中儀器a的名稱；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程為應選擇的收集裝置為（填字母）；（3）若選擇高錳酸鉀制取02，則應選擇發(fā)生裝。該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管（填①或②）處通入F裝置。（4）已知氨氣（NH3）極易溶于水，實驗室常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物制△取氨氣，化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3f+2H2O，制取氨氣時，其發(fā)生裝置應選（填字母），收集方法應是。16．（8分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢康南2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應的化學方

程式為?！咎岢鰡栴}】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想?！緦嶒炋骄俊浚?）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有。（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案①實驗方案①加入酚酞試液￡L濬液r-1實驗現(xiàn)象溶液不變色實驗結論溶液中有h2so4②加入鐵片③滴加Na2CO3溶液■a.*1Na:CO^1邃濟產(chǎn)生氣泡溶液中有h2so4溶液中有h2so4得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的?！驹u價反思】（1）老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論，原因。2）請你再選擇一種或以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證，寫出實驗步驟和現(xiàn)

四、計算題（本題共2題，總計8分）（3分）維生素是人體必備的營養(yǎng)物質，某種維生素D2的化學式為C28H44O,計算：TOC\o"1-5"\h\z（1）一個維生素D2分子中原子總數(shù)為；（2）維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質量比為；（3）198g維生素D2中含碳元素g.（5分）向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中，逐滴加入質量分數(shù)為8%的氧氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氧氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。（化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2；+Na2SO4）請計算：（1）恰好完全反應時生成沉淀的質量。（2）恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數(shù)。沉淀匿量■§沉淀匿量■§氫氧化鈉濬液質量22021年九年級（下）月考化學試卷（一）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括10個小題，每小題2分，共20分．每小題只有一個最佳選項符合題意，請將選項字母填入對應表格內(nèi)）1【解答】解：A、鎂帶燃燒過程中有新物質氧化鎂生成，屬于化學變化。B、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。C、粉筆折斷過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：A。2【解答】解：A、植樹種草能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生，符合該主題；B、焚燒廢紙、落葉等垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，不符合該主題；C、推廣使用太陽能、風能等清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染，符合該主題；D、提倡步行，騎自行車等出行方式，可以減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放，符合該主題。故選：B。3【解答】解：A、物質的著火點一般不變，故錯誤；B、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故選項正確；C、火災時不能乘坐電梯逃生，以防斷電后被困電梯內(nèi)，直接威脅到人的生命。故選項錯誤；D、不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用濕抹布蓋滅，不可用水。故選項錯誤。故選：B。4【解答】解：A、x=32-8-18-4=2，該選項說法正確；B、鍺原子的電子數(shù)為32,該選項說法正確；C、鍺原子的中子數(shù)為：73-32=41，該選項說法正確；D、鍺屬于金屬元素，該選項說法不正確；故選：D。5【解答】解：A.肥皂水遇軟水產(chǎn)生較多泡沫，遇硬水則產(chǎn)生較少泡沫，可用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水，故正確；木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)的壓強幾乎不變，所以不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不會與氫氧化鈉反應，所以可用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳，故正確；蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故正確。故選：B。6【解答】解：A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：C。7.【解答】解：由微觀過程圖和質量守恒定律可知，反應的方程式應該是：—定條件4NH3+3O26H2O+2N2。A、該反應是一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故說法正確；B、由方程式可知，相對分子質量最小的是NH3，故說法正確；C、生成丙和丁的質量比為：(28X2)：(18X6)=14：27，故說法錯誤；D、由方程式可知，氫元素的化合價在反應前后都是+1價，沒有變化，故說法正確。故選：C。8【解答】解：由題意可知，將鎳絲插入MnCl2溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明錳比鎳活潑；將插入CuCl2溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，說明鎳比銅活潑。則Mn、Ni、Cu的活動性由強到弱的順序是Mn>Ni>Cuo故選：Bo9【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，而濃鹽酸不具有吸水性，故推理錯誤；B、pH小于5.6的為酸雨，故推理錯誤；C、電子、質子等也帶電荷，但不是離子，故推理錯誤；D、CO和CO2的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故推理正確。故選：Do10【解答】解：A、CO2和N2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項錯誤。B、NaOH固體易溶于水，碳酸鈣難溶于水，用水可以鑒別，故選項正確。C、氯化鈉溶液和鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞試液變色，不能鑒別，故選項錯誤。D、實驗室不能用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖，故選項錯誤。故選：Bo二、填空與簡答題（本題共4小題，總計16分）11【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2No（2）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)+2字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氯化亞鐵中鐵元素的化合價為正二價可表示為「lc12。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。故3個硫酸根離子可表示為：3SO42-。（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3o故答案為：（1）2N；+2（2）'_'Cl2；（3）3SO42-；Al2O3。12【解答】解：(1)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于家用凈水器中。用洗潔精清洗碗上的油污，是利用了洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走。鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl—2FeCl3+3H2O。工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵Fol'fjDn反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故答案為：(1)吸附；(2)乳化；Fe2O3+6HCl—2FeCl3+3H2O；甘淚Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。13【解答】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，在t2°C時，A和C的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等；t2C時，A物質的溶解度是30g，所以將20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液質量是65g；若B中含有少量A,可用蒸發(fā)結晶的方法提純B；將A、B、C的飽和溶液從t3C降溫到t1C，A物質的溶解度變化最大，但是三種溶液的質量不能確定，所以析出晶體質量最多的是無法確定．故答案為：(1)t2；(2)65；蒸發(fā)結晶；(4)無法確定．14【解答】解：F為大理石的主要成分，則F是碳酸鈣，F(xiàn)生成的G能與水反應生成H,H能與D反應生成藍色沉淀I,藍色沉淀是氫氧化銅，則H是氫氧化鈣，G是氧化鈣，E為一種常見的不揮發(fā)性酸，則E是稀硫酸，能與氫氧化銅反應生成D硫酸銅，故B中含有銅元素，A為金屬單質，則A為銅，B為氧化銅，代入框圖，推斷合理，

A是銅，故填：Cu；(2)G是氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣，氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤；①是銅和氧氣反應生成氧化銅，屬于化合反應，②是氧化銅與硫酸反應，屬于復分解反應，③是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣，屬于分解反應，④是氧化鈣與水的化合反應，⑤是氫氧化鈣與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，屬于復分解反應，⑥是氫氧化銅生成硫酸銅，屬于復分解反應，沒有涉及到置換反應；⑤是氫氧化鈣與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，方程式為：Ca(OH)2+CuSO4—Cu(OH)2；+CaSO4。故答案為：(1)Cu；(2)改良酸性土壤；(3)置換反應；Ca(OH)2+CuSO4—Cu(OH)2；+CaSO4。三、實驗探究題(本題共2題，總計16分)15【解答】解：(1)儀器a的名稱是試管；故填：試管；實驗室制取CO2，是在常溫下，用實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此不需D；D；填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2f+H2O若選擇高錳酸鉀制取O2,則是固體加熱型反應，應選擇發(fā)生裝置A；使用高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口塞一團棉花，故填：A；試管口沒有棉花團，應該放一團棉花;若廣口瓶充滿水來收集氧氣，則是排水法收集氧氣，氧氣的密度小于水，故應該從②端進入，故填：②；加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物，因此需要加熱；氨氣(NH3)極易溶于水，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集氨氣；故填：A；E。16【解答】解：【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，該反應的化學方程式為：2NaOH+H2SO4—Na2SO4+2H2O。故填：2NaOH+H2SO4—Na2SO4+2H2O。【假設猜想】猜想一：稀硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應時，溶質只有Na2SO4

猜想二：稀硫酸過量時，溶質有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：氫氧化鈉過量時，溶質有Na2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想三，這是因為氫氧化鈉和稀硫酸不能共存。故填：有Na2SO4和NaOH；三。【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉。故填：NaOH。（2）硫酸鈉溶液顯中性，稀硫酸顯酸性，都不能使酚酞試液變色；鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，實驗過程如下所示：實驗方案①加入酚酞試液②實驗方案①加入酚酞試液②加入鐵片③滴加Na2CO3

溶液實驗結論溶液中有h2實驗結論溶液中有h2so4溶液中有h2so4溶液中有h2so4實驗操作實驗現(xiàn)象溶液不變色產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色產(chǎn)生氣泡評價反思】（1）老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論，原因是硫酸鈉溶液顯中性，也不能使酚酞試液變色。故填：硫酸鈉溶液顯中性，也不能使酚酞試液變色。2）可以用氧化銅檢驗溶液中是否含有稀硫酸，實驗方案：實驗步驟：取少量氧化銅粉末于試管中，滴加反應后溶液；實驗現(xiàn)象：氧化銅粉末溶解，溶液由無色變藍色；實驗結論：溶液中含有硫酸。故填：實驗步驟：取少量氧化銅粉末于試管中，滴加反應后溶液；實驗現(xiàn)象：氧化銅粉末溶解，溶液由無色變藍色。四、計算題(本題共2題，總計8分)17【解答】解：(1)由維生素D2的化學式為C28H44O,則可知1個分子中含有28個碳原子、44個氫原子、1個氧原子，則一個分子中原子總數(shù)為28+44+1=73，故答案為：73；由維生素D2的化學式為C28H44O,則碳、氫、氧三種元素的質量比為12X28：1X44：16=84：11：4,故答案為：84：11：4；根據(jù)物質中某元素的質量=該物質的質量X該元素的質量分數(shù)，可得198g維生素D2中含碳元素的質量為198gX—：XUH-■-■-X100%=168g故答案為：73；(2)336：44：16(或84：11：4)；(3)16818【解答】解：設生成氧氧化銅的質量為x,生成硫酸鈉的質量為y。CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2；+Na2SO48098142100gX8%xy80陰1421?「匚」「=?：=■x=9.8gy=14.2g恰好完全反應時溶液中硫酸鈉的質量分數(shù)為：--■-X100%=5%答：恰好完全反應時生成沉淀的質量為9.8g，所得溶液中硫酸鈉的質量分數(shù)為5%。2021年九年級（下）月考化學試卷（二）一．選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題3分）1．（3分）下列變化屬于化學變化的是（）B.B.活性炭凈化水D.天然氣燃燒C.工業(yè)上用空氣制氧氣2．（3分）下列實驗操作正確的是（）稀釋濃硫酸n-=向試管中加入鋅粒除去CO中的稀釋濃硫酸n-=向試管中加入鋅粒除去CO中的CO2（3分）化學物質都是由微觀粒子構成的，下列說法正確的是（）硫酸銅和氯化鈉都是由離子構成的物質金剛石和石墨物理性質有巨大差異，原因是其中碳原子的結構不同分子可分為原子，而原子不可再分水結冰體積變大時，水分子由運動到靜止且水分子體積變大（3分）邏輯推理是化學學習常用的思維方法，現(xiàn)有以下推理，正確的是（）酸和堿反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是酸和堿的反應化合物都是由不同種元素組成的，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物堿溶液能使紫色石蕊試液變藍，則能使紫色石蕊試液變藍的溶液一定是堿溶液活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體，能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬（3分）科學研究表明，氨氣在常壓下就可以液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料,占燃其燃燒時的主要反應為4NH3+3O22X+6H2O.下列說法中不正確的是（）X的相對分子質量為28NH3中氮元素的化合價為-3

該反應屬于置換反應D．NH3中氮、氧元素質量比為1：3（3分）下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應，其中的“一”表示某種物質可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是（）選項轉化關系ABC甲甲甲乙壬亠丙乙壬二t丙選項轉化關系ABC甲甲甲乙壬亠丙乙壬二t丙乙壬二t丙D物質甲H2O2C乙O2CO丙H2OCO2A.AB.BC.CCaCO3FeCl2CO2FeNa2CO3Fe2O3D.D（3分）已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜，實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如圖。下列說法正確的是（）0s時，溶液中溶質為AlCl3、HCl0?50s，發(fā)生稀鹽酸與Al的反應反應過程中沒有熱量放出100s?140s，壓強減小是因為不再生成氣體（3分）為了探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學習小組的同學做了如甲圖所示實驗，實驗結束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質全部倒入同一燒杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多（如圖乙所示），下列說法正確的是（）反應后燒杯中的固體一定含有鐵，沒有鋅；甲圖試管②中反應后的固體一定不含鋅；甲圖試管①中的溶液可能呈淺綠色；燒杯中最后所得固體質量一定小于2a克;A.②③⑤B.⑤該實驗能證明鋅、銅、鐵三者的金屬活動性順序。氯液氯+^液A.②③⑤B.⑤該實驗能證明鋅、銅、鐵三者的金屬活動性順序。氯液氯+^液②⑤C.①③④D.②④⑤非選擇題（共26分）9.4分）圖中鈉的原子序數(shù)是.，其陽離子的結構示意圖為.1）圖19.4分）圖中鈉的原子序數(shù)是.，其陽離子的結構示意圖為.1）圖1是鈉元素在元素周期表中的信息。12）圖210.r一2）圖210.r一是鈉與某物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖。該反應的化學方程式為（4分）20°C時，將等質量的甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50C時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)）,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。甲乙甲乙°加珂如溫度S10203請結合圖示回答下列問題：（1）圖1中甲溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；（2）圖3中曲線N表示的是（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線；（3）將30°C時M的飽和溶液120g稀釋成10%的溶液，需加水g；（4）根據(jù)圖中信息下列說法正確的（填字母序號）圖2中乙溶液一定不飽和圖2中乙溶液降溫至30C有晶體析出將圖1兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余的固體將圖1兩個燒杯中的溶液溫度升高到30C,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質的質量分數(shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）（5分）A、B、C、D四種物質在一定條件下發(fā)生如圖所示的轉化?！耙弧北硎疚镔|可轉化為另一種物質，“-”表示相連的物質相互發(fā)生反應。（部分反應物、生成物及反應條件未標出）。請回答：AR1AEIx-D（1）若A是密度最小的氣體單質，被認為是理想的清潔燃料，則B是（填化TOC\o"1-5"\h\z學式），寫出A-C的化學方程式為。（2）若B是藍色絮狀沉淀，C的溶液為藍色，常用來配制波爾多液，則A（填“一定”或“不一定”）是硫酸，寫出B-C反應的實驗現(xiàn)象。（7分）CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感。某同學設計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量。實驗步驟：將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結冰；將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質量分數(shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉飲料瓶，輕輕震蕩，完全反應，然后放置恢復至室溫，待測定；稱得裝置D的質量為xg,按如圖連接實驗裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中，關閉開關a,打開儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關閉儀器①的活塞；打開開關a,向裝置中鼓入空氣，一段時間后，稱量D裝置質量為yg。注：實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。（1）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為。（2）步驟①冷凍碳酸飲料的目的；裝置E的作用是。

根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為g/L。步驟④鼓入空氣的目的。若沒有C裝置，則測得CO2含量會若沒有C裝置，則測得CO2含量會(填“偏大”或“偏小”“無法確定”)。開DEABC(6分)實驗室用10g溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗,實驗過程中溶液的pH變化如圖所示：A點溶液的溶質。(填化學式)計算恰好反應時得溶液中溶質的質量分數(shù)？PH+2021年九年級（下）月考化學試卷（二）參考答案與試題解析一．選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題3分）1．（3分）下列變化屬于化學變化的是（）A、濃鹽酸揮發(fā)B.活性炭凈化水C.工業(yè)上用空氣制氧氣D.天然氣燃燒【解答】解：A、濃鹽酸揮發(fā)沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤;B、活性炭凈化水沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、工業(yè)上用空氣制氧氣沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化；故選項正確；故選：D?！窘獯稹拷猓篈、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。B、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。D、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應，一氧化碳不能，但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向錯誤，圖中所示裝置錯誤。故選：Co3．（3分）化學物質都是由微觀粒子構成的，下列說法正確的是（）硫酸銅和氯化鈉都是由離子構成的物質金剛石和石墨物理性質有巨大差異，原因是其中碳原子的結構不同分子可分為原子，而原子不可再分水結冰體積變大時，水分子由運動到靜止且水分子體積變大【解答】解：A、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，二者都是由離子構成的物質，故正確；B、金剛石和石墨的物理性質的差異是由于原子排列方式上的不同而不是碳原子結構不同。故錯誤；C、分子可分為原子，而原子又可分為原子核和電子，原子核又分為質子和中子，故錯誤；D、水結冰后體積變大，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，而不是水分子體積變大，故錯誤；故選：Ao（3分）邏輯推理是化學學習常用的思維方法，現(xiàn)有以下推理，正確的是（）酸和堿反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是酸和堿的反應化合物都是由不同種元素組成的，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物堿溶液能使紫色石蕊試液變藍，則能使紫色石蕊試液變藍的溶液一定是堿溶液活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體，能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬【解答】解：A、生成鹽和水的反應不一定是酸和堿的反應，A錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，B正確；C、能使紫色石蕊試液變藍的溶液不一定是堿溶液；C錯誤；D、稀鹽酸反應放出氣體的物質不一定是活潑金屬，D錯誤；故選：Bo（3分）科學研究表明，氨氣在常壓下就可以液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，占燃其燃燒時的主要反應為4NH3+3O22X+6H2O.下列說法中不正確的是（）X的相對分子質量為28NH3中氮元素的化合價為-3

該反應屬于置換反應D．NH3中氮、氧元素質量比為1：3【解答】解：A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，貝y2X分子中含有4個氮原子，則每個X分子由2個氮原子構成，則物質X的化學式為N2,X的相對分子質量為14X2=28，故選項說法正確。B、氫元素顯+1價，設氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+1）X3=0,則x=-3價，故選項說法正確。C、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項說法正確。D、NH3中氮、氧元素質量比為14：（1X3）=14：3,故選項說法錯誤。故選：D。（3分）下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應，其中的“一”表示某種物質可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是（）可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是（）選項乙匚二h乙匚二h丙A、過氧化氫甲）可以分解成水（丙）A、過氧化氫甲）可以分解成水（丙）和氧氣（乙），而氧氣（乙）可以和氫氣或者含物質甲H2O2CCaCO3FeCl2乙O2COCO2Fe丙H2OCO2Na2CO3Fe2O3A.AB.BC.CD.D解答】解：乙丙氫化合物反應生成水（丙），而水（丙）可以在通電的情況下分解成氧氣（乙）和氫氣。故該轉化能實現(xiàn)。正確；B、碳（甲）和氧氣充分燃燒生成二氧化碳（丙）不充分燃燒會生成一氧化碳（乙），而一氧化碳（乙）體現(xiàn)可燃性與還原性都可以轉化為二氧化碳（丙）而二氧化碳（丙）和碳在高溫的情況下也能生成一氧化碳（乙）。故該轉化能實現(xiàn)。正確；C、碳酸鈣（甲）高溫煅燒或者和鹽酸反應都能生成二氧化碳（乙），二氧化碳（乙）能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉（丙），碳酸鈉（丙）和鹽酸等反應也能生成二氧化碳（乙）同時碳酸鈉（丙）和氫氧化鈣或者氯化鈣反應生成碳酸鈣（甲）。故該轉化能實現(xiàn)。正確D、氧化鐵（丙）無法直接得到氯化亞鐵（甲），前者是+3價鐵，而后者是+2價。錯誤;故選：Do7．（3分）已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜，實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如圖。下列說法正確的是（）IX)50IX)50A．0s時，溶液中溶質為AlCl3、HCl0?50s,發(fā)生稀鹽酸與Al的反應反應過程中沒有熱量放出100s?140s，壓強減小是因為不再生成氣體【解答】解：A、0s時，鹽酸未反應完，溶液中溶質為：A1C13、HCl，故正確；B、氧化鋁覆蓋在鋁的表面，由圖示可知，0?50s，發(fā)生稀鹽酸與Al2O3的反應，故錯誤；C、由圖示可知，反應的過程中溫度升高，反應過程中有熱量放出，故錯誤；D、100s?140s，反應停止了，壓強減小是因為溫度降低，故錯誤；故選：Ao8.（3分）為了探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學習小組的同學做了如甲圖所示實驗，實驗結束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質全部倒入同一燒杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多（如圖乙所示），下列說法正確的是（）反應后燒杯中的固體一定含有鐵，沒有鋅；甲圖試管②中反應后的固體一定不含鋅；甲圖試管①中的溶液可能呈淺綠色；燒杯中最后所得固體質量一定小于2a克；該實驗能證明鋅、銅、鐵三者的金屬活動性順序。氯氯^?甲乙A.②③⑤B.②⑤C.①③④D.②④⑤【解答】解：由于三種的金屬的活動性順序是鋅＞鐵＞銅，所以甲鐵不會與氯化鋅反應,乙鐵會置換出氯化銅中的銅，將試管①、試管②內(nèi)的物質全部倒入同一燒杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多，說明鐵又會置換出氯化銅中的銅，所以、通過上面的分析可知，鐵會置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能確定，所以反應后燒杯中的固體中是否含鐵，不能確定，故①錯誤；由上述分析可知，甲圖試管②中反應后的固體一定不含鋅，故②正確；甲圖試管①中鐵與硫酸鋅不反應，溶液不可能呈淺綠色；故③錯誤；通過題中的分析可知，加入鐵的質量是2a，每56份質量的鐵會置換出64份質量的銅，所以反應后固體的質量大于2a克故④錯誤該實驗能證明鋅、銅、鐵三者的金屬活動性順序。故⑤正確故選：B。二.非選擇題（共26分）9.（4分）圖1是鈉元素在元素周期表中的信息。（1）圖（1）圖1中鈉的原子序數(shù)是」1，其陽離子的結構示意圖為2）圖2是鈉與某物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖。該反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2f

【解答】解：（1）由鈉元素在元素周期表中的信息可知，鈉元素的原子序數(shù)為11，其原子結構中最外層有1個電子，在化學反應中易失去最外層的1個電子，而形成第一層2個電子，最外層8個電子的鈉離子；故填：個電子，最外層8個電子的鈉離子；故填：11；-11（2）由微觀反應示意圖可知，鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣；故填：2Na+2H2O=2NaOH+H2仁（4分）20°C時，將等質量的甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50C時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題：（1）圖1中甲溶液是飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；（2）圖3中曲線N表示的是乙（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線；（3）將30C時M的飽和溶液120g稀釋成10%的溶液，需加水80g；（4）根據(jù)圖中信息下列說法正確的是AD（填字母序號）圖2中乙溶液一定不飽和圖2中乙溶液降溫至30C有晶體析出將圖1兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余的固體將圖1兩個燒杯中的溶液溫度升高到30C，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質的質量分數(shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）【解答】解：（1）圖1中甲燒杯底部有固體剩余，所以甲溶液是飽和溶液；（2）圖3中20C時，N物質的溶解度大于M物質的溶解度，圖1中，甲燒杯底部有固體剩余，所以曲線N表示的是乙的溶解度曲線；

120gX-|^-X10Q%將30°C時M的飽和溶液120g稀釋成10%的溶液，需加水■-丄U120g=80g；A、圖1中乙溶液不含有未溶解的固體，不一定是不飽和，但隨著溫度的升高，該物質的溶解度增大，所以圖2中乙一定是不飽和溶液，故正確；B、圖2中乙溶液降溫至30C不一定形成乙的飽和溶液，不一定會有晶體析出，故錯誤;C、將圖1兩個燒杯中的溶液混合，溶劑質量變成200g，充分攪拌后，燒杯中不一定還有剩余的固體，故錯誤；D、30C時，甲、乙物質的溶解度相等，所以將圖1兩個燒杯中的溶液溫度升高到30C，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質的質量分數(shù)相等。故選：AD。故答案為：(1)飽和溶液；乙；(3)80；(4)AD。(5分)A、B、C、D四種物質在一定條件下發(fā)生如圖所示的轉化?！耙弧北硎疚镔|可轉化為另一種物質，“-”表示相連的物質相互發(fā)生反應。(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。請回答：AnAn1AD1x-D若A是密度最小的氣體單質，被認為是理想的清潔燃料，則B是02(填化學式)，寫出A-C的化學方稈式為H2+CuO“Cu+H2O。若B是藍色