大學(xué)生下鄉(xiāng)總結(jié)2000字

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大學(xué)生下鄉(xiāng)總結(jié)篇1

不知不覺，大學(xué)首個“三下鄉(xiāng)”便這樣結(jié)束了，想起這八天，心里美滋滋的。有句話說得好，懷念一個地方，與其說是懷念那個地方的山水景物，不如說是懷念那里的人。這句話可是說到我心坎上來了，那里的人的確很好，我的確深深地感動了。

好吧，說到人得先談?wù)勎覀兊膱F隊XXXX廣金財傳系赴陽江實踐隊。這支團隊由十人組成，雖說是屬財傳系，但它卻“雜牌”得很，有財傳，有工管，有會計，共六女四男。女的有悅?cè)?、廣蘭、泳敏、值慧、禧淳、泳琪，男的有俊濤、后升、志榮和我。大家分居各地，遍布廣東全省，方言各異，但都身為廣東人，粵語就成為了共同交際語，有時國語也會搬上“銀幕”。隊伍雜雖雜，但我們十個人都心往一處想，力往一處使，使得這次實踐活動圓滿拉下帷幕。

xx，為隊長，剛?cè)岵?，有雷力風(fēng)行的一面，也有柔情似水的時候，樸實善良體貼;xx，為副隊長，溫柔善良的長相里包含著一個童心，平時最愛發(fā)我們的“官方”微博;泳敏，人格魅力頗受我尊敬，大方得體，善良，率真可愛，歌唱得超拉風(fēng)，特別是《帝女芳魂》;值慧，溫柔美麗，有種高貴端莊的氣質(zhì)，說話辦事井然有序，不愧是經(jīng)秘的;禧淳，專業(yè)攝影師，粵語一般，但敢講敢說，這點我甚是佩服，喜歡對你“冷冷地”笑著說：哎喲，不錯哦!泳琪，其身上亦有一種高貴的氣質(zhì)，說話、思考快慢有序，亦喜歡率真地大笑，怎么看都是會計的;俊濤，說話磁性十足，為人真誠大方，歷史文化方面不遜財傳，不次于文科生，里里外外都是讀理科的;志榮，2-213舍友，胖乎乎的(只是說中斷身段)，細(xì)心體貼，善于與人交往說話，特別是女性朋友;后升，2-213舍友，真真正正宗宗為文藝青年，樸實大眾的那種，歌唱得特好，身體結(jié)實，勤快樸實，稍微打扮，可以很帥;我，筆名子耕，座右銘為大膽潑辣，想到就做。用屈原的一句名言可以形容現(xiàn)階段我的狀態(tài)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。子耕，干巴爹!

這八天當(dāng)中，與我們的隊友一起下田、探訪敬老院、收稻谷、玩殺人游戲、吃早午晚餐、調(diào)研、匯演、玩笑……感覺自己爽朗了好幾度，年輕了好幾歲，不亦樂乎!謝謝這八天，謝謝各位親。

我們下鄉(xiāng)假如是個故事的話，那么，其他角色一個也不能少。阿公阿婆，勤勞熱情;阿姨阿妹，自信熱心;村民們樸實善良。這是一群值得回味與懷念的人。

此番三下鄉(xiāng)，讓我收益匪淺。此次活動，我收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了一次體驗，收獲了一份好心情。Good!原來，生活可以更美的!此外，這次陽東塘寮村之旅，讓我深刻感受到了社會主義新農(nóng)村的美好，起碼其硬件設(shè)備不差，亦不乏精神文化之享受。我想，自己的家鄉(xiāng)也可以更美的!

周恩來，為中華之崛起而讀書，我，要為家鄉(xiāng)之繁榮昌盛而奮斗!努力吧，青年!

大學(xué)生下鄉(xiāng)總結(jié)篇2

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

為踐行市委關(guān)于大學(xué)生“六個一”相關(guān)文件精神，今年暑期，我們學(xué)校組織了一批大學(xué)生到渝北區(qū)玉峰村參加“三進(jìn)三同”社會實踐，我作為新時代大學(xué)生中的一員，也積極參加了此次“三進(jìn)三同”實踐活動。

一、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步

“三下鄉(xiāng)”的過程，對我來說，就是一個實踐的過程、學(xué)習(xí)的過程、提高的過程。不管在工作方面，還是在生活方面，我的能力都有了很到提升，都在實踐中學(xué)到了不少知識。

1、文化宣傳、服務(wù)于民

在當(dāng)?shù)厝嗣媲?，懸掛了有關(guān)農(nóng)業(yè)，氣象，環(huán)境保護(hù)和其他相關(guān)知識的海報，并設(shè)立了問訊處。協(xié)助當(dāng)?shù)?*分發(fā)土地施肥方法、病蟲害防治、婦幼健康知識等宣傳手冊等，共計4000余份資料發(fā)放到了老鄉(xiāng)手中。同時，我們還對當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了詳細(xì)有效的講解和宣傳。

宣傳工作采取發(fā)放宣傳材料、提供咨詢、詳細(xì)講解等形式進(jìn)行，得到了村民們的積極響應(yīng)。在與鄉(xiāng)親們的交談中，我們也學(xué)到了很多在校園里沒有接觸過的知識，對學(xué)習(xí)知識、接受教育、培養(yǎng)人才起到了一定的作用。

當(dāng)然我們播撒一點點微薄的知識，收獲那一份份會心的微笑，這是收獲的喜悅，這是活動的意義，我們也明白，在今后的工作、生活中，我們要多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn)！

二具體活動

1．關(guān)愛留守兒童

留守兒童已成為我們社會的熱門詞匯。當(dāng)前，隨著全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加快和我國市場經(jīng)濟體制改革的深入，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化。在社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，大量農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，將孩子托于親戚朋友，這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童——我國社會轉(zhuǎn)型期特殊的社會群體。

農(nóng)民工為城市建設(shè)添磚加瓦，做著最苦最累的事，但是他們的子女因為遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛在成長的過程中卻面臨著各種難以解決的問題。

通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)留守兒童主要有以下幾個特點：

1、沒有監(jiān)督，加上家務(wù)繁重，學(xué)習(xí)成績不理想；

2，性格內(nèi)向，自信，有時是獨立的；

3、缺乏集體榮譽感，習(xí)慣性違反校紀(jì)校規(guī)。

家庭教育通常對孩子的性格形成、品格培養(yǎng)以及理想抱負(fù)都有著及其重要的影響，然而，由于家庭教育的缺失，使得孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生怨恨、冷漠的情緒，對性格的形成產(chǎn)生極為不利的影響，甚至有報復(fù)社會的不良心態(tài)。

留守兒童教育是一個日益突出的社會問題，是構(gòu)建和諧農(nóng)村的重要組成部分。解決這個問題，需要我們長遠(yuǎn)的努力，我們期望**以及社會各界引起充分重視，給我們的孩子更多希望的火種，在稚嫩的心田燃起溫暖的火把，亮前方艱難的道路。

2．關(guān)心空巢老人

隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展和人口老齡化，空巢老人現(xiàn)象日益突出。空巢家庭是一種新的社會現(xiàn)象和社會問題，已引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注。相對于城市里的空巢家庭,農(nóng)村空巢家庭的老人可利用的養(yǎng)老資源更少,養(yǎng)老保障問題更為嚴(yán)重,也更容易被忽視。

建立和完善以農(nóng)民養(yǎng)老保障和醫(yī)療保障為重點的農(nóng)村社會保障體系,能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,同時也是“以改善民生為重點的社會建設(shè)”的重要方面。

在村里，我們了解到有很多家庭外出打工，留下很多沒有勞動力的老人在家，他們雖然匯錢回家給老人，可是老人們的生活充滿孤獨與寂寞，沒有家人的關(guān)愛。所以**定時組織人員對空巢老人送去關(guān)愛也是很必要的。

三、學(xué)習(xí)實踐的幾點感想

1、學(xué)習(xí)是任務(wù)

社會實踐是大學(xué)生受教育、長才干、作貢獻(xiàn)的有效載體，而基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。一直以來，我服務(wù)團成員把此次社會實踐活動作為深入到基層，深入到群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，加深對社會的認(rèn)識，提高解決實際問題能力的重要機會。在實踐過程中，我們把學(xué)習(xí)作為一項重要的任務(wù)來完成。

在實踐結(jié)束之際，我們進(jìn)一步了解社會、加深了對國情的認(rèn)識、增長了才干、鍛煉了毅力，增強了歷史使命感和社會責(zé)任感，我們也收獲了知識，收獲了責(zé)任，收獲了友誼，我們切切實實在進(jìn)步，在成長，在改變。

2、創(chuàng)新是理念

沒有創(chuàng)新，就沒有發(fā)展，沒有發(fā)展就意味著淘汰。既要堅持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要發(fā)揚積極創(chuàng)新的精神。因此，我服務(wù)團把創(chuàng)新作為了本次社會實踐活動的理念之一，本著這一理念，在實踐過程中，我們一直努力將理論運用到實際中去，從實踐中尋找答案、從實踐中發(fā)現(xiàn)新問題，爭取在實踐中不斷創(chuàng)新，取得新的進(jìn)步。

此次我們的實踐活動結(jié)合自己的專業(yè)，以創(chuàng)新的內(nèi)容，不同的模式完成了此次社會實踐活動，并取得了較好的效果。

3、服務(wù)是宗旨

奉獻(xiàn)精神和心系社會、服務(wù)社會是每個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的人生觀和價值取向，只有投身到社會最需要的地方去，才能真正體現(xiàn)我們新一代大學(xué)生的自我價值，從而確定我們繼續(xù)前進(jìn)的方向。因而，此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動過程中，我們一直本著服務(wù)的理念，發(fā)揮我們的專業(yè)特長，幫助基層和群眾解決實際困難，為社會、為人民、為國家做我們大學(xué)生力所能及的事，讓我們當(dāng)代大學(xué)生的價值得到了充分的體現(xiàn)。

四、總結(jié)經(jīng)驗完善自我

1良好的心理狀態(tài)是活動順利進(jìn)行的關(guān)鍵

在實踐活動中，由于剛好處于天氣非常炎熱時期，而我們的工作就在這炎熱的天氣中進(jìn)行，窄小破舊的小床，簡陋污濁的廁所，泥濘的道路，簡陋的教室，破舊的桌椅，昏暗的燈光，似乎讓人難以接受，然而我們堅持著用積極的心態(tài)去面對每一天的工作和生活，時刻保持著良好的精神狀態(tài)，有著飽滿的熱情，積極投身于社會實踐活動中。正是如此，才使得我們的社會實踐活動順利進(jìn)行。

2團隊精神是活動取得更好效果的核心

一個好的團隊和團隊成員團結(jié)協(xié)作的團隊精神是完成工作的必要前提。在這次活動中，我們一直把團隊精神作為我們活動的核心支柱?；顒舆^程中，我們相互配合，相互學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力，各盡所長，發(fā)現(xiàn)問題或有困難時，及時交流，團結(jié)地克服一個又一個困難。

在有限的時間和天氣炎熱等不利情況下我們圓滿地完成了此次社會實踐活動的任務(wù)，達(dá)到事半功倍的效果，充分發(fā)揮了團隊的作用，體現(xiàn)了團隊精神在活動中的重要性和必要性。

三。高度的責(zé)任感是取得好成績的關(guān)鍵

高度的責(zé)任感是做好工作的關(guān)鍵。在實踐活動中，我服務(wù)團成員時刻不忘社會賦予我們的責(zé)任，時刻把保持大學(xué)生的形象和學(xué)校的形象當(dāng)作我們的一種責(zé)任。我們不忘身上重任，各盡其職，各負(fù)其責(zé)，不管是準(zhǔn)備宣傳資料、編寫思維縝密的調(diào)查問卷，宣講活動、實地調(diào)研，還是報道的一篇篇短小精悍的新聞，寫調(diào)研報告、活動總結(jié)，我們都以非常認(rèn)真的態(tài)度來對待。

這使得實踐工作有序開展，使我們的社會實踐活動取得更好的效果。

五、存在的問題與不足:

1缺乏實踐知識和解決實際問題的能力

在此次活動，當(dāng)我們在廣闊的社會實踐的土地上展現(xiàn)我們的青春，施展我們的才華時，我們忽然發(fā)現(xiàn)原來課堂里的知識是如此的渺小，而課堂外面的世界是如此的廣泛而具有深度，值得我們一生去學(xué)習(xí)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)自己還不能很好地將自己所學(xué)的知識用于實踐中去，去解決實際中的問題。我們感到缺乏實踐知識和解決實際問題的能力。

2.處事應(yīng)變能力不足

面對一些突發(fā)性、棘手的問題，有些遲疑不決、優(yōu)柔寡斷，不能迅速地作出應(yīng)變的決策，以致不能很好地處理好事情，相信這也是大絕大部份大學(xué)生共同缺少的一種能力。然而在當(dāng)今這個復(fù)雜多變的社會中，我們每個人每天都要面對比過去成倍增長的信息，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關(guān)鍵，它需要我們具有良好的應(yīng)變能力。因此我們有必要提高我們的處事應(yīng)變能力，我們要在學(xué)習(xí)和日常生活中，學(xué)會遇事冷靜，學(xué)會變通，學(xué)會自我檢查、自我監(jiān)督、自我鼓勵，來提高我們的處事應(yīng)變能力。

更重要的是，我們要參加更多的實踐活動，在實踐中，通過分析問題、解決問題、處理事情，來提高我們的處事應(yīng)變能力，來檢驗我們的處事應(yīng)變能力是否有所提高。

3．人際交往能力欠缺

“三下鄉(xiāng)”活動，我們走出了校園，到了一個新的社交環(huán)境，在交往中，也反應(yīng)出了我們?nèi)穗H交往方面的一些問題，人際交往能力和方法顯得比較欠缺。在新的環(huán)境下，溝通比較拘束，不夠大膽，不夠主動；社交的禮儀顯得比較缺乏；語言表達(dá)能力不夠好；對環(huán)境的辨析能力差；以至不能因時制宜而作出行為和語言的調(diào)整，導(dǎo)致社交不能取得預(yù)期的較果。經(jīng)過這次實踐，相信大家會吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，擴大交流范圍，不局限于校園。

大學(xué)生下鄉(xiāng)總結(jié)篇3

五月二十三日與學(xué)校的幾位教師一齊聽了教科所送課下鄉(xiāng)的課。這次一共聽了四節(jié)課，一年級音樂《山谷回聲真好聽》，二年級品德與生活《我懂事了》，三年級的語文《一面五星紅旗》，四年級的數(shù)學(xué)《植樹問題》。陶行知先生說過：“生活即教育”。的確，僅有在真實的生活情景中才會有最真實的體驗和最深刻的感悟?！捌返碌慕逃c養(yǎng)成必須要回歸生活”這已成為品德課教學(xué)追求的一個基本理念。今日，我想借此機會，以我曾在“學(xué)科弘揚和培育民族精神”這個課題研究的過程中，執(zhí)教過的《我懂事了》一課為例，談?wù)勎覍ζ返抡n程生活化的思考、感悟與收獲。

這堂課是x小學(xué)x教師上的，在沒上課之前李教師就與學(xué)生打成一片，彼此相互問好，像是早已經(jīng)認(rèn)識得朋友，這樣一下子就拉近了師生之間得距離。

李教師先出示了一些圖片，如洗碗，刷鞋，帶弟弟，看了這些圖片有什么要說得，立刻就有孩子說，自我得事情自我做，幫家里做一些小事，聽爸爸媽媽的話，李教師又問既然圖片中得孩子能做這么多得事情，那么請在坐得小朋友也說說，你在家里都做了那些事情，有得孩子說；洗衣服，掃地，疊被子等等。

光說不行啊，所以教師還準(zhǔn)備了一個穿衣服比賽，請了十個小朋友來比，所有得學(xué)生都當(dāng)評委，看誰穿的又快有好，并且說明理由，在后面還讓學(xué)生自我表演了小品，并且討論你最喜歡誰？為什么？

出示書中的圖片，當(dāng)媽媽生病了你會怎樣做？當(dāng)鄰居家寶寶睡覺了你會怎樣做？孩子們都談了自我得一些做法，從他們得言語中能明顯得感覺出來，這些孩子的確長大了。最終在朗讀書中得一首兒歌，《別說我小》優(yōu)美的童聲，再加上可愛得動作把這堂課推向了高潮。

最終李教師還聯(lián)系到此次發(fā)生得地震，讓每個孩子都把要對災(zāi)區(qū)的祝福寫下來，有的寫到“期望能給災(zāi)區(qū)得小朋友送一些鉛筆和本子讓他們能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)”，“有的則期望他們能快點勇敢得站起來”，還有許多的孩子都捐了自我的零花錢，經(jīng)過這件事激發(fā)孩子們愛心，同情心，并學(xué)會關(guān)心他人。

我覺得從事品德教育決不能把眼光僅僅聚焦在一堂課上。短短的40分鐘時間，再高明的教師也無法讓學(xué)生將一種認(rèn)知內(nèi)化為一種品行。我們要將教育融入到生活之中去，讓課堂延展開來，讓孩子們在生活中去嘗試、去實踐，讓他們在生活中受到的教育。我們要幫忙孩子們將一次次有意的言行演變成一種習(xí)慣、一種自覺。到那時，我們就能夠驕傲地說：我們的孩子已經(jīng)擁有了這一完美的品德！

大學(xué)生下鄉(xiāng)總結(jié)篇4

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)篇一：大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

【篇1】

生活就是讓你的生活更精彩。只有努力才能迸發(fā)出激情的火花。大學(xué)生活應(yīng)該說是漫長而短暫的。漫長，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦;短暫，在于終有一天你將踏上社會，帶著無限的好奇開始自己的人生之旅。

而暑假應(yīng)該是連接長短的最佳時機。

，我院緊扣本次三下鄉(xiāng)的(宗旨)充分發(fā)揮了科技文明優(yōu)勢，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，深切落實了送科技下鄉(xiāng)，了解農(nóng)村科技實況的活動目的。

一.實踐活動目的

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心，深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期三下鄉(xiāng)，我們真的感到很榮幸。雖然是短短的幾天，卻是截然不同的體會。

二.活動內(nèi)容

1.揮灑汗水，送科技下鄉(xiāng)

本次的實踐基地是嶗山區(qū)王哥莊的街道辦事處，我們首先完成通過與辦事處領(lǐng)導(dǎo)的接洽，便組成了一個分工明確的義務(wù)清潔小組。我們工作積極，通過劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，清潔工作有序開展。大家在勞累中快樂，在汗水中磨練，在三層樓房里打掃衛(wèi)生。

隨后我們開展了計算機維護(hù)和維修工作，并對科技知識普及情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，使村民受益匪淺。工作中大家互利互助，團結(jié)一致，細(xì)心設(shè)想方案，認(rèn)真組織施行。把自己的知識提供給別人也是一種樂趣。

2.奉獻(xiàn)愛心，義務(wù)支教

在王哥莊幼兒園，我們也得到了不小的鍛煉，面對小孩子們的任性，活潑好動,我們耐心教導(dǎo)，傳授知識，保證教學(xué)質(zhì)量的同時調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

支教得到了老師的好評，同時提出的高效率辦事等寶貴意見我們也是虛心接受。此次活動使我們從中深深體會到了老師的艱辛，同時也鍛煉了自我耐性，感受到了在實踐中成才，在服務(wù)中成長的切實體驗。

大學(xué)生下鄉(xiāng)總結(jié)篇5

長沙醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動順利地結(jié)束了。這次活動由20名隊員和2位教師組成的“讓愛飛揚”團隊遠(yuǎn)赴湘西支教。以下是個人的經(jīng)歷與感悟。

支教

在支教期間，我們開設(shè)了趣味語文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一齊做游戲一齊玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團隊中的一員，我感受頗多，感動也多，雖然僅有一個星期的時間，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢，教寫“鼻”，一個小男孩要我教他，我寫了一個給他示范，讓他自我去慢慢的捉摸那個，他一筆一劃的把那個寫好了問:“教師是不是這樣寫的？我看了一下那個歪歪曲曲的，但我明白那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因為與前面的比較看明白他是在認(rèn)認(rèn)真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯??！一次比一次有提高，加油?。?！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練。孩子們都想得到教師的肯定，鼓勵他，他才會有動力才會有提高。支教意義重大，因為我們帶給孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫忙，更帶給他們關(guān)愛！因為大多數(shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是十分有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會要給予他們幫忙，折射出的是教育與命運何去何從，期望我們這一次活動能更加幫忙人們認(rèn)識到教育的重要！

調(diào)研

在都良田的收獲就是感動，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來時，遇到了幾個小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷海チ宋覀儾琶靼祝齻兪抢覀內(nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情景不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦！我們吃了飯，留了一會兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情景。

我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求，她說：可不能夠抱一下你當(dāng)時我就愣住了，當(dāng)然能夠?。　北е?，不愿松開！走的時候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的完美。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因為有愛所以我收獲了愛！因為有情所以我得到了情！因為有你所以世界才會變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一齊談未來談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一向走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護(hù)著一顆顆種子茁壯成長！

我們都是這個世界的一粒微塵，因為愛把我們都綁在一齊構(gòu)成堅固的磐石；我們都是這個世界的一棵幼苗，因為愛把我們都聚集在一齊構(gòu)成茁壯的大樹；我們都是這個世界的一朵浪花，因為愛把我們都融合在一齊構(gòu)成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛，因為有夢，所以我們不平庸！

大學(xué)生下鄉(xiāng)總結(jié)篇6

篇2：在這半個月里面，我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程，無論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚隊員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升。

“三下鄉(xiāng)”是由一系列活動組成的有機整體。所有的活動都像一條鏈條，緊密相連，密不可分。一項活動的質(zhì)量影響到下一項活動。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進(jìn)行下去。

正是因為我們的活動是緊密聯(lián)系在一起的，所以我們必須在整個三農(nóng)活動之前有一個整體的規(guī)劃。

首先，我們必須決定我們活動的方向。結(jié)合我們團隊成員的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特色，我們達(dá)成了支持農(nóng)業(yè)的共識。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后，我們就要制定我們活動的項目了，經(jīng)過我們的再三討論，反復(fù)磋商，精心篩選，終于決定了幾個活動：

擺檔攤，調(diào)研，講座，多**放映，慰問老人，田間考察最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復(fù)雜，很繁瑣，但也很重要。應(yīng)盡可能多地考慮更多細(xì)節(jié)?？紤]得越深入和詳細(xì)，活動的實施就越容易?？吹轿覀兊囊?guī)劃書已經(jīng)從簡單的十幾頁變成了厚厚的一摞，我們的工作重點應(yīng)該從寫作轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準(zhǔn)備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購買活動相關(guān)的物資每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。

在這一系列活動中，我有幾點深刻的體會：

一、活動要分工，更要合作

14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農(nóng)民前來咨詢?nèi)》N，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情，我們原定的人手已經(jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了，就在這時候，隊長迅速把要去做調(diào)查問卷的隊員調(diào)過來協(xié)助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行，農(nóng)民依然熱情，攤位前的**有增無減。團隊合作使我們的攤位有了一個好的開始。

計劃總是跟不上變化，這就要求我們學(xué)會靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。

2、良好的溝通技巧可以幫助我們更好地完成任務(wù)

在做調(diào)查問卷的過程中，一定要保持微笑，語氣語速要適當(dāng)，還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達(dá)出來，不要直接把讀問題出來，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問卷題目也就已經(jīng)記錄好了。

當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?，還有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變，只有加強溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強溝通能減少誤解，增強隊員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。

這次三下鄉(xiāng)活動讓我學(xué)到很多很多東西，學(xué)到了很多課堂上沒有的，這會讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識，用這些知識指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活。

篇3隨著信息化時代的來臨，現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展，教育事業(yè)逐步提高的同時，經(jīng)濟、文化、衛(wèi)生事業(yè)逐步向農(nóng)村蔓延，作為新世紀(jì)大學(xué)生的我們借此機會，在傳達(dá)現(xiàn)代化精神文化事業(yè)的同時，也鍛煉了我，磨練了意志。當(dāng)時，正處于即將考試之際的我，是發(fā)自內(nèi)心的興趣有一種念頭涌上心頭來，讓我有了想積極參加暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的沖動與想法，其實我的初衷很簡單，就是想磨練一下自己的毅力，并從中獲得快樂，但是別人的任何言語都阻擋不了我去的動力。

通過這次社會實踐，讓我深深感知：陌生的環(huán)境真值得親自去體驗，未知的世界真的需要去探索，個人的成長與進(jìn)步真的需要去實踐。

我們所到***x村是一個向現(xiàn)代化逐步邁進(jìn)的農(nóng)村，那里的一切令我們出乎意料，一個個小朋友風(fēng)雨無阻，積極參加我們的免費志愿輔導(dǎo)課程，看著他們一個個天真的面孔對知識的無限渴求，充滿夢想與希望的神情，當(dāng)時心中既是喜悅又是感動的淚水。

小朋友們的成長也是在考驗著我們成長與進(jìn)步的過程，他們的收獲就是我們的快樂，他們的快樂就是我們的收獲，人生難免會遇到一些挫折與失敗，雖然在進(jìn)步的過程中困難重重，但是要鼓足勇氣，敢于挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)、敢于接受，我想:當(dāng)一件事處于失敗的困境時，我們應(yīng)該用快樂的心情去迎接、對待它，真的可能會有奇跡出現(xiàn)，用實際行動證明了一切!雖然苦了、累了、真的無所謂，因為我們成長了，快樂了，更重要的是收獲了，體驗了，進(jìn)步了!

未來的一切誰也不敢想象，只能用心去實踐，通過這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我的感觸很深:體驗的是人生中從未體驗過的東西，好多確實是我第一次嘗試去做，帶給我不僅是喜悅、快樂，而且是沉甸甸的果實，不僅讓我學(xué)會了獨立自主，而且更讓我有了團結(jié)協(xié)作的勇氣與精神，不僅讓我第一次嘗試去做老師，而且讓我有了失敗了要改正、重新作自我的決心!

團隊的努力需要個人，個人的成長需要團隊的協(xié)作，我們六分隊的編播系在陳老師的指導(dǎo)下、組長的帶領(lǐng)下，我們十一個隊友共同努力、同進(jìn)步、同快樂，通過三下鄉(xiāng)社會實踐體會到的不僅僅是汗水、淚水、快樂、喜悅，而是比這更多的多的東西，體驗的是人生中從未經(jīng)歷過的東西，正如我們的誓言：心有多大舞臺就有多大，我的宗旨是:盡自己的最大努力做力所能及的一切，爭取不讓老師失望，更不能讓自己失望。

伴隨著永遠(yuǎn)的畫面的**，我們敘述著深切的感言，感動與不舍的心在那里定格，雖然我們是短暫的七天社會實踐，但是每一天都是嶄新的一天，有不一樣的收獲與快樂，讓他們獲得知識的同時，我們也收獲了很多很多，為小朋友們提供進(jìn)步的臺階的同時、也在不斷地提升自己的能力，我們舍不得他們，他們更舍不得我們，還有鎮(zhèn)長親切的慰問，那時我覺得自己身上的責(zé)任更加重大，無論如何，我們從村長的身上也看到了村里未來的希望，村民齊心協(xié)力共建和諧生態(tài)園，那叫一個美妙啊，一步步向現(xiàn)代化邁進(jìn)的前景!

毋庸置疑，不一樣的環(huán)境、不一樣的人、不一樣的時間又不一樣的收獲與體會，要想提升自己的能力就應(yīng)該積極參加社會實踐，在實踐中鍛煉自我，不斷的檢驗自我，努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，彌補自己的不足與缺點，實踐帶給我快樂的同時，不僅豐富了他們假期生活，也增長了知識、開闊了視野;不僅讓家長們放心，而且讓小朋友們更開心;使他們的暑期生活豐富多彩、更加有意義。記憶猶新的是那許多次流淚，是發(fā)自內(nèi)心的感動，回憶起小朋友們來的信息心中還是有種懷念與舍不得，細(xì)細(xì)想想：現(xiàn)在小朋友們只是暫時的淚水與想法，我們有我們的義務(wù)與責(zé)任，唯有利益是永恒的!

時光流逝、歲月沖沖，一切的一切值得珍惜，都將成為我們最美好的回憶，今生難以忘卻，時間給我?guī)砹私?jīng)驗的同時也汲取了不少教訓(xùn)，讓小朋友們開闊了視野的同時，也有了從小立大志對未來充滿了希望與設(shè)想，在鍛煉自我的同時，也考驗了團體協(xié)作的意識與能力。

大學(xué)生下鄉(xiāng)總結(jié)篇7

這是我第一次下鄉(xiāng)，也極可能是最后一次下鄉(xiāng)。渾渾噩噩的去了，依依不舍的回來了，原本并沒有多少期待，但現(xiàn)在心中卻堆滿了復(fù)雜的情感，欲起筆之時，卻又霎時不知從何說起……

只好收拾起復(fù)雜心情，讓筆鋒隨著凌亂的思緒，零散雜亂的記錄下現(xiàn)今仍沖擊著我腦海的點滴……

首先，還是整體的訴說一下這次下鄉(xiāng)的大概吧……一開始，天沒亮就到雷州，最后，天剛亮就離開雷州，來也匆匆，去也匆匆，揮揮衣袖，不帶走一片云彩，只帶走……

但我們還是帶走了一些東西，像孩子的不舍，孩子的想念……

我不知道我們多久后會被淡忘，或是說我自己多久后被淡忘，但我清楚的是，我?guī)ё吡藵M滿的不舍與想念，它們深深地刻在了我的心頭，即使是歲月的侵蝕，時間的風(fēng)化，也只能加深它的印記，而難以替補他的空白……

因為離別總是傷感的，特別是，它極可能是永別……

突然間，一種莫名的惆悵，空虛，占據(jù)了心靈，忍不住深呼吸，極力讓理智重新回來我的大腦……

好朋友是一生一世，真正的情感也應(yīng)該是一生一世的（不敢說永遠(yuǎn)，只能在我們都有有意識時）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”畢竟，你我之間的距離只是大腦與心靈之間的距離，因為當(dāng)我的腦海呼喚你的時候，心里面的你自然的會做出回應(yīng)……

頓時，心里開朗了不少。此時此刻，對孩子們的絲絲牽掛與不舍，只能化做句句祝福：雷州的孩子們啊，我愛你們，愿你們身體健康，心想事成，學(xué)業(yè)進(jìn)步，快高長大……

還是逃離這些靈動縹緲的情感吧，畢竟情思無盡，但是篇幅還是有限的……

嚴(yán)格一點講，也同時不太嚴(yán)謹(jǐn)一點的講，此次下鄉(xiāng)，我第一次以一個教師的身份走上了講臺。作為一名師范生，個人覺得此次的經(jīng)歷是令我受益匪淺的……

1，我知道自己上課存在的一個非常大的毛病，講話語氣太平，（這樣的話首先學(xué)生可能便沒有多大的興致聽你的課，再者在稍微嘈雜時就很容易聽不清楚我講話的內(nèi)容）這是一個教師的大忌?。ㄟ@也只能歸咎與我平時說話向來的習(xí)慣，本來汕頭話語氣就很平，而我講話更平）。所以我必須在日后注意到這一點，并不斷的在學(xué)習(xí)生活中改善。

2，明白了很多專業(yè)技能的重要性，正如你的普通話清楚與否對學(xué)生上課的效果影響很大，作為一個老師，你的書寫，你的板書，對學(xué)生的課堂吸收，也是起著不可忽視的作用。特別的，有道是字如其人，一個好的教師，哪有寫著一手寒酸的字的呢。所以，我的書寫啊，三筆字啊，亟待改善。

3，作一個受學(xué)生歡迎又真正能帶給學(xué)生知識的老師，絕不是一件容易的事情。此次雷州行，因為我自己很喜歡孩子們，再加上本身一直不錯的人緣，不謙虛的講句，我很快的就成為一個給學(xué)生們印象挺不錯的一個老師。但是，正如我自己也會警戒自己的話，一個學(xué)生們喜歡的老師，跟一個優(yōu)秀的老師是完全不同的兩個概念，可能前者有助于推進(jìn)后者，但是它最多僅僅能算得上是一個必要條件，絕非一個充分條件。所以盡管我挺受孩子們歡迎，孩子們也挺賞我的臉，當(dāng)我的第一節(jié)課上的很一般，也可以說是不好。

4，充分的備課非常重要。之前見習(xí)的時候，有一位老師就跟我強調(diào)了多次這個點。我雖然聽進(jìn)去了，可是親身的經(jīng)歷，還是會讓自己有一種買塞頓開的感覺，也令自己的印象更加的深刻。我是教副科的，有一些本身內(nèi)容就是比較枯燥，再加上雷州的孩子相對更加喜歡主科，副科的課說實話真的不怎么好上，你要恰如其分的調(diào)動孩子們的氣氛，把握好那個度，做起來確實難度還是不小的。但是，其實充分的備課還是可以解決這樣的內(nèi)容的。如果你明白孩子們真正的興趣在哪里，哪些是孩子們想知道的，哪些是孩子們必須知道的，精心準(zhǔn)備與安排，自然可以把課上好。像我的.第二節(jié)課，愛國課，一樣，我吸取了第一節(jié)課的經(jīng)驗，想清楚了自己想講的內(nèi)容與順序，講的相對于第一節(jié)課就進(jìn)步了很多……這也是我此次下鄉(xiāng)的一個重大收獲。

當(dāng)然，還有別的很多的收獲，但現(xiàn)在想起，確實又有一些不知從何提起……像如何去帶一個班，如何去與同學(xué)們處好關(guān)系，怎樣去關(guān)心學(xué)生，特別是所謂的“后進(jìn)生”（個人不太贊成這種稱呼，有個人原因，也有客觀原因），其實他們就是缺乏關(guān)心與關(guān)愛的有個性的學(xué)生罷了……

講完了專業(yè)上的收獲，再來說一說一些感性上的收獲吧：

1，當(dāng)然是802班這一個班的學(xué)生。他們管我叫濤哥，我也真的就把他們當(dāng)做弟弟妹妹。他們真的很活潑很可愛，也很賞我的臉，我也真的很喜歡他們。

德童，少說話，多做事。其實老師知道你有一顆執(zhí)著的心，為什么不用它來追逐成功呢？少玩手機，少上網(wǎng)，多學(xué)習(xí)比什么都強。

宏炯，我覺得你是個性，你也叫我濤哥，但我愧疚我沒能打開你的心扉，現(xiàn)在我只能默默祝福著你……

乙敏，我們只有一個上午的緣分，但我其實對你印象挺深刻的，你在我的鼓勵下參與了英語科代表的競選。雖說沒有取得最后的成功，但我想說的就是，上臺本身就是一種勝利

瑞榮，你很乖，總是很主動的跟我說話，有時讓我很感動，其實你最重要的是要越來越自信，你相信你能行，你就行。

進(jìn)安，你很靜，還記得一開始叫錯了你的名字，但從此我再也沒犯同樣的錯誤，我一直相信話不多的人是心思細(xì)膩的，老師相信你的心思也是細(xì)膩的。

世金，紅色的球衣，上面寫著“颶”，一直微笑。

加油吧，刮起自己的颶風(fēng)。

善凜，帥氣，陽光，但是感覺話也不多。運動會上看到了你的釘鞋，知道了你的運動才能，更為你的態(tài)度感動。

王列，同樣活潑的孩子，運動會時看到了你沖刺的英姿。

俊庚，聽說你很會踢毽子，但沒看到，聽啊先老師說你棋下的不錯，也沒機會目睹。人有時候還是要注意表現(xiàn)自己啊。

明富，個子小小的，挺可愛的，聽啊先老師說你的象棋的很不錯的，但是就有點看得不夠長遠(yuǎn)，其實人生很多時候也像棋局一般，要布好局，要步步為營……

浩章，第一天你就向我吐露了心扉，我很喜歡你。你說我沒看錯你，我也這么覺得，你說父母不了解你，我說也許，但我想說的是就算如此，父母總是不容易的，要記得百善孝為先這句話。那次拔河，你不服氣的說，你想贏一次，但我想說這次下鄉(xiāng)你贏得了我的尊重，因為其實你真的很優(yōu)秀……

瑩瑩，很愛學(xué)習(xí)，很尊重老師，很乖，只是老師希望你有時還是可以放下手中的筆，去感受世界的絢爛，也許它會讓你更愛學(xué)習(xí)……

袁飛，你好可愛喔，（即使別人不怎么支持我，我還是要說）你是可愛的小林憶蓮，嘴很甜，很貼心，很討人喜歡……

嬌敏，你也好可愛喔，一樣的貼心，一樣的甜，不管是嘴還是人，你上課時認(rèn)真的眼神，確實讓老師很感動……

凱茵，很可愛，很乖巧，看過你的班級日記，印象很深。很可惜你后來離開了，但很高興我們還是相遇了……

康麗，話不多喔，但學(xué)習(xí)很認(rèn)真，還是別隱藏自己美麗的笑臉啦，抬頭便是陽光……

妙嬌，一樣話不是很多，但浮現(xiàn)在我腦海里的還是你的笑臉，不妨再陽光一些……

林展，副班長，很開朗，很活潑，雖說有時上課說話，但是老師明白這也正是你的活力，為了更優(yōu)秀，加油……

秋怡，看過你的名字故事，很凄美的故事，很精彩的文筆……也記得你開朗的笑容……

海淵，很美麗的名字，但卻有一些不夠外向喔，還記得你那可愛的虎牙，想更多人微笑吧……

翠麗，長得比較成熟，一開始感覺你不愛說話，但集體舞那天顛覆了你在我心中的印象，我還是喜歡活潑開朗的孩子，畢竟現(xiàn)在正是春花爛漫的年華

何浪，長得很清秀的英語科代表，但就是好像不怎么肯跟我說話啊，哈哈……

云迪，你給我的第一感覺是有些傲慢的，也有些叛逆，但是認(rèn)識你之后，我知道你完全不是那樣的，老師很喜歡你，因為老師總能在課堂上看到你專注的眼光，你不怎么笑只是因為你有些靦腆，但老師想說的是，你笑起來真的很好看，多笑笑吧……

之夏，很有個性的女孩子，有些“潑”，但我喜歡，很開朗，很活潑，你讓我出相片的錢，怎么忘記了呢，哈哈……

之東，瑩瑩老師說你很漂亮，啊先老師說感覺你數(shù)學(xué)很好，啊濤哥說感覺你挺有個性，加油吧……

云云，總感覺你話不多，倒是回來前天晚上，與之后的q聊，感覺你是一個很熱情的孩子，但為什么不一早的表現(xiàn)自己呢，加油，老師相信你可以……

晶晶，一樣，你們?nèi)齻€長得很可愛，卻總是話不多，我不清楚是不是因為在最后面有一些影響，但我喜歡競選班委時后大膽表現(xiàn)自己的晶晶，加油喔……

曼曼，很漂亮的孩子，卻不怎么說話，都沒什么機會親近你，呵呵，還是這句話，多多表現(xiàn)自己，大膽的先邁開第一步……加油……

楊壯，呵呵，可能在那幾個人旁邊害的你上課也是很多話，但老師卻感覺你是個很乖很聽話的孩子，記得你的笑臉，卻印象你不是特別的外向，還是要多注意表現(xiàn)自己啊……

俊升，大嗓門，聲音很有磁性，我喜歡，話也很多，但老師了解你的為人，你重承諾，肯聽教，老師喜歡你，也祝福你，加油……

琨蹴，要懂得知道在正確的時間做正確的事情，不要輕易的受到外界的影響，看漫畫，玩手機，聊天，不應(yīng)該出現(xiàn)在課堂上，雖說受到別人影響，但是自己要會分辨。老師其實一直對你印象不錯，加油?！?/p>

梁裕，你很聰明，很開朗，卻也很是高調(diào)，很多話講。還是那樣，低調(diào)做人，高調(diào)做事，取長補短，老師期待看到越來越優(yōu)秀的你……

中泉，很好聽的名字，學(xué)習(xí)，上課很認(rèn)真，老師看好你喲……

任鴻，你跟中泉上課時令我印象深刻，但是還是感覺不夠積極主動啊，多多表現(xiàn)自己喔，喜歡你的字……

其建，很小巧，老師喜歡，也許下棋下不過家豪，但是我們要享受的是下棋的樂趣，正如我們很多時候注重的其實是拼搏的過程……

家豪，還記得你的《滿建紅》，還記得你的《過伶仃洋》，還記得你數(shù)學(xué)課上的求對角線，你很優(yōu)秀，注意保持，還可以更加開朗

家鴻，感覺出你愛下象棋，你給我的那顆糖很甜，我喜歡。還是要多注意聽講喔……

敬然，有個性的孩子，多笑，多與人交流，人家自然會發(fā)現(xiàn)你的可愛……

剛見面時，你們覺得我很多話說，因為我真的很高興遇見你們，結(jié)束時，你們可能會覺得我有些心事，是因為我不舍得離開你們，所以我選擇了沉默去欣賞你們……

小品隊我傾注了很多時間，也傾注了很多感情，因為我小品隊的孩子們真的是太可愛了，太討人喜歡了，我真的很享受與你們一起排練節(jié)目的時光，你們是我的驕傲……

你們總能明白我的意思，總能執(zhí)行我的命令，甚至有時還會超指標(biāo)的完成任務(wù)，這點令我感動……其中另我印象非常深刻的，自然還有你們的活力，文體課兩個課時，總感覺轉(zhuǎn)瞬即逝，因為已經(jīng)滿