人教版七年級下冊道德與法治全冊知識點總結(jié)【新教材】

人教版七年級下冊道德與法治全冊知識點總結(jié)【新教材】第一課：青春期的身體變化青春期是一個身體發(fā)育迅速的時期，主要表現(xiàn)在身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善性和機能的成熟。青春期帶給我們旺盛的生命力，充沛的精力，敏捷的思維，強烈的成長渴望和無限的可能性。身體發(fā)育不同的原因主要包括遺傳、營養(yǎng)和鍛煉。隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。為了排解青春期的心理矛盾，我們可以參加集體活動、向他人求助、培養(yǎng)興趣愛好、轉(zhuǎn)移注意力和自我調(diào)節(jié)。第二課：獨立思維與批判性思維獨立思維并不是一味地追求獨特，而是有自己獨到的見解，同時接納他人合理的、正確的意見。思維批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，關于向不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。批判性思維有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，從不同角度思考問題，探索解決方案，調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學習動機，解決問題，改變現(xiàn)狀。批判性思維的要求包括有質(zhì)疑的勇氣、有表達自己觀點和提出合理化建議的能力、考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們應該勤奮學習、自覺勞動，勇于創(chuàng)造。第三課：男生女生男生和女生在性格特征、興趣愛好和思維方式等方面存在差異。了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，可以讓我們更好地發(fā)揮自身潛能。但是，性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們的發(fā)展。因此，我們應該在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，我們應該發(fā)現(xiàn)和欣賞對方的優(yōu)勢，認識自身的優(yōu)勢，取長補短，不斷完善自己。養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不要盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自身行為。青春最好的證明是去經(jīng)歷，去體驗，走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。情緒受個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境和周圍情況的變化等因素的影響。情緒可以影響我們的行為和觀念，它可以激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗止步不前。青春期情緒反應強烈、波動與固執(zhí)，細膩性、閉鎖性和表現(xiàn)性。我們應該善于激發(fā)正面的情緒感受，學會積極面對負面情緒。情緒的表達不僅關系到自己的身心健康，而且關乎人際交往。在人際交往中，需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來。我們應該保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。適度的負面情緒可以幫助我們適應突發(fā)事件，但持續(xù)的處于負面情緒，會危害我們的身體健康。我們可以通過改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓練等方法來調(diào)節(jié)情緒，幫助同學和家人。管理憤怒的方法包括與信賴的長者交流、自我提醒、運用“我感到憤怒，是因為······”這樣的表達方式、尋找適合自己排解憤怒的運動方式和寫一封信。安慰他人的方法包括為他做些體貼的事、做一份耐心的聽眾、設身處地向他表示理解和幫助他轉(zhuǎn)移注意。情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。情感的種類包括基礎情感、高級情感、正面體驗、負面體驗和兩方面混雜體驗。情感在社會生活中是人最基本的精神需求，它反映了我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。情感與想象力、創(chuàng)造力息息相關。豐富深刻的情感可以幫助我們更全面地觀察事物，探索未知。這些情感隨著我們生活經(jīng)歷的不斷積累和發(fā)展，成為我們生命成長的體現(xiàn)。在第十課中，我們學習到了如何獲得美好情感和創(chuàng)造正面情感體驗。這可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式實現(xiàn)。同時，我們也需要學會承受負面情感，并將其轉(zhuǎn)化為成長的助力。在進行有效的、深入的情感交流時，我們需要學會關心他人，并以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察。試著運用可能被接納的方式表示關心，并關注對方的態(tài)度和反應。如果沒有被接受，則需要調(diào)整方式，以對方能接受的方式來表達。我們的情感需要表達、回應和共鳴。通過不斷創(chuàng)造美好的情感體驗并傳遞情感，我們可以讓世界因我們的積極情感而多一份美好。在第十一課中，我們了解到集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。作為集體的一員，我們應該散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，而個人的力量可以通過優(yōu)化組合實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力。集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。在第十二課中，我們學習到集體生活的作用，包括培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力，以及人際交往的基本態(tài)度和能力。同時，我們也可以在集體中發(fā)展自己的個性，展現(xiàn)自己的特點和才能。法治是指以法律為基礎，通過法律的實施和維護，保障公民的權利和利益，維護社會的穩(wěn)定和秩序，實現(xiàn)國家的長治久安。4：為什么要遵守法律？遵守法律是每個公民的義務，也是維護社會正常秩序的必要條件。遵守法律可以保障我們的權利和利益，避免不必要的麻煩和損失。遵守法律可以維護社會的公平正義，促進社會的和諧穩(wěn)定。5：如何遵守法律？首先要了解法律，了解法律的規(guī)定和法律的精神。其次要自覺遵守法律，不要違法亂紀，不要做出違法行為。最后要積極維護法律，如果發(fā)現(xiàn)他人違法行為，應當及時舉報或報警。憲法和法律賦予我們特殊的保護權力，我們應該珍惜并依法行使這些權利，同時也要尊重和維護他人的權利，履行公民應盡的義務。第二十課：法律與我們同行1.依法辦事的要求是什么？如何做到依法辦事？依法辦事的要求是遵守各種法律法規(guī)。我們應該養(yǎng)成尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。2.法律的權威來源于什么？法律的權威來源于人民內(nèi)心的擁護和真誠信仰。3.如何樹立法律信仰？我們應該發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律并捍衛(wèi)法律。4.讓法律成為信仰有什么作用？讓法律成為信仰可以充分體現(xiàn)法律自身的價值，發(fā)揮其應有