第一次月考模擬卷（B卷）提升-2022-2023學年八年級語文上學期月考試卷分級模擬測試（部編版）（原版版）

2023--2024年八年級語文第一次月考模擬卷(B)(時間：120分鐘分值：120分)注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改用橡皮擦千凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共34分）1.根據拼音寫出漢字。（4分）新聞是我們觀察社會的窗口，將我們的視線延伸到了更廣闊的時間和空間。比如，在《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中，我們似乎回到了戰(zhàn)爭歲月，感受到了百萬大軍的銳不可當；在《“飛天”凌空》中，我們隨現場的觀眾一起翹首屏息，見證呂偉在跳水比賽中奪冠的精彩時刻；在《一著驚海天》中，我們領略到中國飛行員xián熟的技藝，感動于他們對事業(yè)dān精竭慮的付出。銳不可當（）翹（）首xián（）熟dān（）精竭慮2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）（）A.仲裁阻攔索如夢初醒摧枯拉朽B.瀉氣一瞬間驚心動魄白手起家C.悄然諾貝爾殫精竭慮眼花瞭亂D.鐫刻評委會振耳欲聾一絲不苛3.下列句中加點詞使用無誤的一項（2分）（）A.在暑假社會實踐活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂。B.雖然很想知道究竟發(fā)生了什么，可我看見父親正襟危坐地坐在那里，還是沒有張開嘴。C.右翼分子殫精竭慮，企圖通過修改憲法復活軍國主義。D.離開幾十年，近日重回故鄉(xiāng)，已是人事全非，頗有滄海桑田之感。4.下列句子中，沒有語病的一項是(2分）（）A.一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀的殘酷歷史出現在我們眼前。B.新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C.戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D.中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（2分）（）富春江分上下兩段。，。；。。。①從桐廬到建德梅城為上段，稱富春江上游，也是富春江上最美的一段②故唐朝韋莊稱贊富春江：“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如?！雹蹚暮贾莸穆劶已叩酵]為下段，稱富春江下游④兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天⑥宋代蘇東坡亦譽：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美?！盇.①④⑤②③⑥ B.③①④⑤②⑥C.③④⑤②①⑥ D.①②④⑤⑥③6.下列關于文學、文體常識的表述不正確的一項是（2分）（）A.新聞,又稱消息。狹義的新聞單指消息,廣義的新聞指消息、通訊、特寫、社論、典型報告等。以簡明的文字迅速及時地報道最新事實的短篇新聞宣傳文書，也是最常見、最經常采用的新聞體裁。B.消息的正文一般包括導語、主體、背景和結語四部分（后兩部分必須暗含在主體中）。正文的結構通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂“倒金字塔結構”。C.新聞特寫兼有新聞和文學的特點，但由于其強調新聞性、時效性和真實性，所以更接近于通訊題材。簡要和迅速的報道新聞事實，是新聞特寫與消息的共同特點所在。二者的差異在于，消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪事件中的片段。D.通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，詳細地報道新聞事件或典型人物一種報道形式。它是比消息更詳細地報道具有新聞意義的事件、經驗或典型人物的一種文體。7.古詩填空。（10分）（1）幾處早鶯爭暖樹，__________________。（2）牧人驅犢返，_________________________。（3）崔顥在《黃鶴樓》中，寫登樓所見漢江對岸美景的句子是:_________，_________。（4）《答謝中書書》中運用仰視俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是：_______，________。（5）《野望》中運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對偶句:________，___________。（6）白居易在《錢塘湖春行》中用“_______________，_______________”描繪了一幅鳥兒在早春的陽光中嬉戲忙碌的畫面。8.名著閱讀。（4分）賀龍的紅二方面軍在一九三五年最后從湖南蘇區(qū)撤出時，據說有步槍四萬多支。這支紅軍在去西北的長征路上所經受的艱難困苦較之江西紅軍主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上萬，又有成千上萬的餓死或被南京方面炸死。但是由于賀龍的個人感召力和他在中國農村的影響，據李長林說，他的許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去，在長征路上有成千上萬的窮人參加，填補缺額。最后他率眾約二萬人——大多數赤著腳，處于半饑餓和筋疲力盡狀態(tài)——到達西藏東部，與朱德會師。（1）這段文字選自美國記者埃德加·斯諾寫的《_________》，主要記敘了_______________。（2）該語段的主要人物是誰？體現了人物的什么精神品質？______________________________________9.“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。班級以“信”為主題，舉辦一次小型演講會，請你參加。（共6分）（1）活動一：引經據典話誠信請寫出一則有關“信”的名言警句或成語，并談談你的理解。（2分）①名言或成語：②理解：(2)活動二：班級演講說誠信①作為演講稿的撰寫者，請寫出你演講的觀點：（2分）②作為演講者，你需要注意哪些問題，請列出兩點。（2分）二、閱讀理解（完成10--22題，共36分）古詩文閱讀（完成第10--15小題，共16分）（一）古詩鑒賞（共4分）10.閱讀古詩，完成問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）詩人睹物生情，把自己比作___和_____，慨嘆身世浮沉，抒寫思鄉(xiāng)之情。（用詩中原詞回答）。（2分）（2）請用自己的話描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的畫面。（2分）（二）古文閱讀（共12分）閱讀甲乙二文，回答問題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！ㄌK軾《記承天寺夜游》）【乙】舂陵①俗不種菊。前時自遠致之，植于前庭墻下；及再來也，菊已無矣。徘徊舊圍，嗟嘆久之。誰不知菊亦芳華可賞，在藥品是良藥，為蔬菜是佳蔬?？v須地趨走②，猶宜徒植修養(yǎng)，而忍蹂踐至盡，不愛惜乎？嗚呼！賢人，君子自植其身，不可不慎擇所處，一旦遭人不重愛，如此菊也，悲傷奈何？——（選自元結《菊圃記》，有刪改）[注]①春陵：地名。②縱須地趨走：就算在人來人往的地方。11.解釋下列加點的詞語。(2分)①念無與為樂（）②及再來也（）12.用“/”標出下面句子的一處停頓。(2分）舂陵俗不種菊。13.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②前時自遠致之，植于前庭墻下。14.請結合具體內容說說[甲]文中蘇軾是如何表達自己情感的？（答兩點即可）（2分）15.[乙]文中“一旦遭人不重愛，如此菊也，悲傷奈何？”與[甲]文中蘇軾所抒之懷的不同點是什么？（2分）現代文閱讀（完成16--22，共20分）（一）閱讀《漢文讀物的特質》，完成16--19題，共10分漢文讀物的特質①一切用漢字“寫”成的讀物，都稱為漢文讀物。漢文讀物既具有一般讀物的基本性質，又有其特質。②漢文讀物有悠遠的歷史源流。從甲骨文算起，漢字已有3500年以上的歷史了。其間漢文字體雖幾經變易，都沒有出現斷代情況，更沒有產生新的文字系統(tǒng)。正因如此，歷代典籍得以流傳并保留至今。③漢文讀物有明顯的符號簡約性。漢文讀物能用最少的文字負載最大的信息量。相同內容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的書要比漢文的書厚許多。在聯合國使用的五種工作文字文件中，漢文讀物總是最薄的一種。在語義信息量相當的條件下，一個漢字字符所含的語義信息量相當于3.7個英文宇符所含的信息量。④漢文讀物比起拼音文字更容易引起讀者的聯想。它會使閱讀者的讀解形象生動，意趣盎然。例如，看到“螢雪”一詞，有的閱讀者會聯想到車胤以螢火蟲的微光照書夜讀和孫康映著雪光讀書的情景。這樣的聯想無疑會拓寬思維的廣度和加深理解的程度。⑤漢文讀物在形式上有獨特的審美性。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因。加之書寫工具的不同，筆墨運用的變化，布局結構的安排等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采飛揚，氣韻生動。其次，有的漢文讀物具有句式整齊的特點。相鄰兩個或者兩個以上的短語、句子，如果結構類型相同，字數相等，就會形成平行、整齊的句式結構，看上去悅目，使人產生一種句式均齊的美感。再次，漢語有很強的節(jié)奏和韻律，如果利用押韻、疊音、雙聲、疊韻、反復等手段，讓相同的聲母或韻母有節(jié)律地重復再現，在聽感上就會形成一唱三嘆、回環(huán)婉轉的音樂美。⑥漢文讀物魅力獨具，已恩哺千年，伴隨著中華民族偉大復興的進程，它也必將惠澤萬世。（選文有改動）16.簡要概括漢文讀物具有哪些特質？（2分）17.從第②段看，歷代典籍得以流傳并保留至今的原因是什么？（2分）18.分別指出下面三句話所使用的說明方法。（一個括號內只能填寫一種說明方法）（3分）（1）從甲骨文算起，漢字已有3500年以上的歷史了。（）（2）漢文讀物比起拼音文字更容易引起讀者的聯想。（）（3）例如，看到“螢雪”詞，有的閱讀者會聯想到車胤以螢火蟲的微光照書夜讀和孫康映著雪光讀書的情景。（）19.第⑤段說“有的漢文讀物具有句式整齊的特點”，請你說說下面這副對聯是怎樣具體體現這一特點的。對聯：室雅何須大，花香不在多。（2分）（二）閱讀《46個閃亮的名字》，完成20--22小題，共10分。46個閃亮的名字①他是個怪人。②他很少說話，上學經常遲到，脾氣還特別大。最讓我印象深刻的是，他每個學期的學費總要拖很久才能繳。③他成績不好，又不大合群，因此，同學和老師都不太喜歡他。④再后來，他與我成了同桌。可不到一周，我們就被調開了。⑤他喜歡把書推得亂七八糟，有時還會闖進我的領地。有一次，我怒了，指著他的腦袋問他：“你怎么這么沒有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”⑥因為這句話，他忽然跳起來踹了我一腳。此時年少氣盛，我怎忍得?。课覀兇蟠蛄艘患苤?，徹底成冤家仇人了。⑦后來很長一段時間，我都想不明白，為什么他會忽然莫名其妙地跳起來打我。⑧初二上學期，他繼續(xù)欠繳學費。班主任問他具體什么原因，是不是有什么困難。他不說話，把頭埋得很低很低。⑨沒人理他，他也沒有朋友。就連上體育課時，他通常都是一個人躲在教室里睡大覺。因為沒人愿意和他做同桌，所以他被調到教室的角落里一個人坐。很快，我們便把他遺忘了。⑩初二時票選班委會，大家選出來的班長是個女生，她不僅為人善良、學習勤奮，還彈得一手好鋼琴，因此人緣極好。?一次體育課自由活動的時候，班長拿著一張綠色的信紙來找班里的每個人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要誰簽字，她就免費請誰喝一瓶可樂。所有人都樂壞了，爭先恐后地跑過去簽。?最后，46個人拿著46瓶可樂回到教室，有說有笑，把角落里的他反襯得更加孤獨與落寞。?再后來，他變成了另外一個人。起初我以為是自己的錯覺，后來一問，大家都這么認為。?他不僅把整個班里的衛(wèi)生都承包下來，還天天頂著大太陽去操場上提水給同學喝。最離譜的是開秋季運動會時，他陪跑、送糖水不說，還喊“加油”兩個字喊得比誰都熱血沸騰。?沒人知道他到底經歷了什么，為什么要這么干，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，在努力匯聚的同時，也已把周圍的心靈全然濡濕。?很多人覺得感動，對他伸出援助之手。有人幫他補習，有人給他買早餐，甚至有人提議在新學期秘密募捐，幫他把學費的問題給解決掉。?期末考試過后，他雖然成績只是中等，但仍舊被選為年度進步最大的優(yōu)秀學生，上臺發(fā)言。?那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地攤開：“我是個單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來得很早，打算收拾完書本然后退學，沒想到，竟收到了這封信。真的很謝謝大家對我的幫助，之前我還一直擔心你們會看不起我……沒有你們給我湊的學費，我可能已經是個苦命的煤炭工了……”?所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46種不同的筆跡和46個熟悉的名字。?沒人說話，也沒人轉頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。20.文章以“他是個怪人”一句開頭有什么作用？（2分）21.概括第②段的主要內容，并具體分析它在結構上的作用。（2分)22.第?段寫出了他的什么性格特征？這樣寫有什么作用？(2分）23.請用一句話概括本文內容。（2分）24.讀了這篇文章，你明白了什么道理？（2分）三、作文（50分）25.閱讀下面文