2021年中小學美術教師考試試題

中小學美術教師考試試題一、填空題（每格0.5分，共30分）美術課程評價是,改進教師教學,增進不斷發(fā)TOC\o"1-5"\h\z展重要環(huán)節(jié),美術課程評價根據(jù)是?！本C合,搜索”領域是指通過綜合性美術活動,引導學生積極搜索,研究，創(chuàng)造以及綜合解決問題美術學習領域，它分為三個層次：①②③?！肚迕魃虾訄D》是北宋畫家作品，整幅作品可分為三段內(nèi)容，第一段為，第二段為，第三段為?其中為整幅作品中心和高潮。作品采用是透視。4.元代最有代表性四個山水畫家分別是、、5．國內(nèi)四大石窟是指、、、。6?中華人民共和國畫在體現(xiàn)形式上有、、冊頁扇面等各種，中華人民共和國畫中墨分五色分別指、、、、。歐洲文藝復興時期最具代表性三位畫家是、、，她們代表性分別是、、。中華人民共和國古典園林蘇州四大園林是指、、獅子林、網(wǎng)師網(wǎng)。古典園林特別善于運用品有濃厚民族風格各種建筑物，如、、、、軒、舫、橋等。9．9．《加菜義民》是國雕塑家作品，她此外代表作有10．色彩三大要素、、。在色相環(huán)中成150度---180度色彩為對比，位于60度以內(nèi)為對比。11．新課程原則規(guī)定在美術教師中加強師生雙邊關系，既注重，也注重。要確立，倡導師生間。12．巴黎圣母院位于國，是典型建筑。悉尼歌劇院則是國家建筑，它造型如。13．雕塑以其不同體現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。二、連線題（每題1分，總計10分）《西斯廷圣母》盧梭《伏爾加河上纖夫》拉斐爾《冬獵》東山魁夷《熱帶颶風與虎》勃魯蓋爾《旱春之路》列賓《簪花仕女圖》韓干《照夜日圖》周昉《芙蓉錦雞圖》趙佶《黃河逆流》李可染《淺塘渡牛圖》馬遠三、簡答題（每題5分，共計20分。）談談對“在廣泛文化情境中結識美術”結識分析東漢《擊鼓說唱俑》藝術特色。以《故宮》為代表說說中華人民共和國古代建筑特點。說說中華人民共和國龍造型各個某些具備哪些動物特點，并說說龍在歷史演變中具備哪些象征意義。四、教學設計（每題10分。共計20分）1．請你寫出人美版七冊《多姿多彩靠墊》一課教學重、難點及解決重、難點教學方略。2．說說在浙美版七冊《想象中機器人》一課中你打算如何啟發(fā)學生想象力。五、技能題（每題10分。共計20分）1．題目：畫一幢校園或街頭建筑：規(guī)定：構造合理、透視精確。2．題目：請你設計一套桌子、椅子規(guī)定：美觀、實用、富有創(chuàng)意。答案1.增進學生全面發(fā)展，美術課程，《美術課程原則》融美術各學習領域（"造型體現(xiàn)""設計應用"和"欣賞評述"）為一體；美術與其她學科相綜合;美術與現(xiàn)實社會相聯(lián)系.三個層次之間又有著不同限度交叉或重疊.張擇端，汴京郊外景物；上土橋及大汴河兩岸繁忙景象；汴京市區(qū)街景黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn).敦煌—莫高窟、大同—云岡石窟、洛陽—龍門石窟、天水—麥積山石窟中堂，條幅，小品，卷軸.達芬奇，米開朗基羅，拉斐爾：最后晚餐，西斯廷教堂天頂壁畫，西斯廷圣母像拙政園，留園；亭、臺、樓、閣、廊、榭法，羅丹，吻教師教，學生學，學生主體地位，情感交流和平等關系法，哥特式：澳大利亞，貝殼圓雕，浮雕：米開朗基羅，圓雕《西斯廷圣母》為拉斐爾“圣母像”中代表作，它以甜美、悠然抒情風格而聞名遐邇。這幅畫是教皇朱理亞二世送給皮亞琴察西斯廷教堂黑衣修士禮物，拉斐爾受托而為這一教堂祭壇作畫，故有《西斯廷圣母》之名。畫面體現(xiàn)圣母抱著圣子從云端降下，兩邊帷幕旁畫有一男一女，身穿金色錦袍男性長者乃教皇西斯克特，她向圣母圣子做出歡迎姿態(tài)。而稍作跪狀年輕女子乃圣母信徒渥娃拉，她虔心垂目，側臉低頭，微露羞怯，表達了對圣母圣子崇拜和恭順。位于中心圣母體態(tài)豐滿優(yōu)美，面部表情端莊安詳，秀麗文靜，扒在下方兩個小天使睜著大眼仰望圣母降臨，稚氣童心躍然畫上。拉斐爾這幅名畫對美麗與神圣、愛慕與敬仰把握都恰到好處，顯示出高雅、柔媚、和諧、明快格調(diào)，因而使人獲得一種清新、純潔、崇高、升華精神享有?！斗鼱柤雍由侠w夫》1870-1873年E.列賓俄國131cmX281cm布油彩圣彼得堡俄羅斯博物館藏這是畫家親眼目睹情景，成為揮之不去記憶，列賓決定把這一苦役般勞動景象畫出來，狹長畫幅呈現(xiàn)了這群纖夫隊伍，陽光酷烈，沙灘荒蕪，穿著破爛衣衫纖夫拉著貨船，步履沉重地向前行進。纖夫共11人，分為三組，每個形象都來自于寫生，她們年齡、性格、經(jīng)歷、體力、精神氣質(zhì)各不相似，畫家對此都予以充分體現(xiàn)，統(tǒng)一在主題之中。全畫以淡綠、淡紫、暗棕色描繪頭上天空，使氛圍顯得慘淡，加強了全畫悲劇性?！抖C》勃魯蓋爾《西斯廷圣母》盧梭《伏爾加河上纖夫》拉斐爾《冬獵》東山魁夷《熱帶颶風與虎》勃魯蓋爾《旱春之路》列賓《簪花仕女圖》韓干《照夜日圖》周昉《芙蓉錦雞圖》趙佶《黃河逆流》葉淺予《淺塘渡牛圖》馬遠三、簡答題談談對“在廣泛文化情境中結識美術”結識第一，從文化多樣性角度來考慮，它加深了學生對文化多樣性理解，培養(yǎng)學生對國內(nèi)先進美術老式熱愛，尊重并理解世界多元文化。第二，從美術學科與其她學科橫向聯(lián)系角度來考慮，它可以增進學生通過美術學習獲得對其她學科學習和理解第三，從學生分析問題和解決問題能力角度來考慮，它可協(xié)助學生學會用歷史唯物主義觀點看待歷史上某些問題。總之，“在廣泛文化情境中結識美術”在國際上是基于多元文化理論影響，基于對文化多樣性而提出來。國內(nèi)本次美術課程改革中提出這一新理念，是基于從主線上扭轉把美術學科僅僅作一種單純技能技巧訓練觀念，而是視為一種文化學習來看待理念提出來，其目是使學生通過美術學科學習同其她人文學科同樣參加人類文化傳承與發(fā)展，培養(yǎng)學生對祖國先進美術老式熱愛，對世界多元文化寬容和尊重。分析東漢《擊鼓說唱俑》藝術特色。四川地區(qū)漢俑獨具特色，內(nèi)容更為豐富，在出土許多俑雕像中，最知名就是這件《擊鼓說唱俑》。說唱俑席地而坐，頭部碩大，裹著頭巾，前額布滿皺紋，赤膊跣足，左臂環(huán)抱一種圓鼓，右手高揚鼓錘。這個說唱俑表演好像已經(jīng)進入了高潮，她得意忘形，神情激動，表情夸張，竟不自覺地手舞足蹈起來這是多么令人激動場面！雖然人們并不理解她說唱詳細內(nèi)容，但一看到這位熱情、樂觀、布滿生命活力和幽默感藝人，都會發(fā)出會心微笑，甚至可以想象到在這個說唱俑面前，正有一群興致勃勃聽眾在傾聽著她出眾表演！可見，漢代雕塑家們是多么富有創(chuàng)造力和想象力。她們并非簡樸地模仿生活中場景，而是采用了極其大膽夸張手法，著重體現(xiàn)說唱者那種特殊神氣。作者采用虛擬方式，通過欣賞者聯(lián)想作用，創(chuàng)造出一種隱含布滿戲劇性精彩場面。這種虛擬中戲劇性場面，自身也體現(xiàn)出漢代藝術所特有生動活潑氣勢。這件作品同步也是研究漢代民俗和陶塑藝術貴重史料。以《故宮》為代表說說中華人民共和國古代建筑特點。1、中華人民共和國古建筑以木材、磚瓦為重要建筑材料，以木構架構造為重要構造方式。2、中華人民共和國建筑平面布局具備一種簡要組織規(guī)律3、中華人民共和國古代建筑造型優(yōu)美4、中華人民共和國古代建筑裝飾豐富多彩5、中華人民共和國古代建筑特別注意跟周邊自然環(huán)境協(xié)調(diào)說說中華人民共和國龍造型各個某些具備哪些動物特點，并說說龍在歷史演變中具備哪些象征意義。盡管龍形象在古人以言傳口授形式相傳中融合、兼并其她動物內(nèi)容，人為扭曲變形，導致走失了本來模樣，但依然具備揚子鱷所有基本形態(tài)特性：1、披滿鱗甲身軀；2、長顎大口和位于頭頂翹鼻；3、鋒芒畢現(xiàn)錐型尖牙；4大而圓突起眼睛；5粗壯長尾；6、強健四肢和五指利爪；7、有橫條紋腹部。為了彌補揚子鱷禿頭尖尾有損神靈形象缺陷，古人發(fā)揮了充分想象力，給它添加了角、須、尾鰭以及把背部縱向排列突起角質(zhì)棘刺也變換成鋸齒狀背鰭，并拉長軀體以渲染氣勢，充實裝飾效果，于是揚子鱷就被塑導致了傳說中描繪張牙舞爪、能騰云駕霧龍形象了。雖然通過藝術夸張后，幻化龍與現(xiàn)實中揚子鱷有了許多不同之處，但對比之下，仍可看到揚子鱷——長顎、尖牙、披鱗、利爪等重要特性。龍在中華人民共和國老式文化中是權勢、高貴、尊榮象征，又是幸運和成功標志。龍之因此具備這種文化象征意義，是與傳說及神話中龍在天則騰云駕霧、下海則追波逐浪、在人間則呼風喚雨無比神通有很大關系，但更重要，是由于龍幾千年來往往成為中華人民共和國奴隸、封建社會最高統(tǒng)治者"獨家專利"，是皇權代名詞，因而，皇帝自比為"真龍?zhí)熳?，全們身體叫"龍體"《穿衣服叫"龍袍"，坐椅子叫"龍椅"，乘車、船叫〃龍輦〃、〃龍舟〃……總之，凡是與她們生活起居有關事物均冠以"龍"字以示高高在上特權。

1、教師考試試題美術課程具備1、教師考試試題美術課程具備性質(zhì)，是學校進行重要路過。2、教師考試試題美術課程原則按教學活動分為；；；四個學習領域。3、在對于教材解決方式上，新舊兩種美術教材觀不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是4、教師在美術教習、教材。學行為中、角色是學生學、學生學習欣賞者。5、美術又稱、、。美術社會功能重要體當前功能功能和功能。6、美術媒材是構成美術作品，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。7、透視法又稱，常用焦點透視有透視和透視兩種。8．色彩千變?nèi)f化，但歸納起來重要有三大要素，分別是。9、用筆，中華人民共和國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等辦法。中華人民共和國畫用墨辦法大體上可以分為潑墨法、等辦法。10、雕塑以其不同體現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。11、秦漢時代美術中，兼有繪畫與雕刻兩種特點是與。12、畫史上“吳帶當風，曹衣出水”分別指是唐代畫家和北齊畫家所獨創(chuàng)宗教圖像樣式。13、北宋畫家王希孟，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是國內(nèi)古代繪畫中最杰出作品之一。14、馬蒂斯被稱為是派派別畫家。15、畢加索是法國籍畫家、雕塑家、版畫藝術家，是立體主義畫派重要代表人物。二、單項選取題：(每小題1分共8分)1、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”唐代畫家是(B)。A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為(A)。A、后印象畫派之父B、當代繪畫之父C、印象派之父D、

當代繪畫之父)。3、《巴黎圣母院》建筑形式屬于()。A、羅馬式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑4、十七世紀荷蘭繪畫藝術屬于()。A、封建文化B、市民文化C、宮廷文化D、貴族文化5、印象派畫家在描繪物體時所追求是()。A、形體構造B、光線明暗C、光色變化D、意象效果6、美術創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是()提出。A、王洽B、張璪C、王維D、張彥遠7、“明四家”中以工筆重彩聞名畫家是()A、沈周B、文征明C、唐D、仇英8、銅胎掐絲法郎俗名是()。A、唐三彩B、扣器C、景泰藍D、宣德爐三、判斷題：每小題1三、判斷題：每小題1分共8分對打“V，錯打“X”)1、美術課程評價是增進學生全面發(fā)展、改進教師教學，增進美術課程不斷發(fā)展重要環(huán)節(jié)，美術課程評價根據(jù)是《美術課程原則》。()2、教師只是課程傳遞者和執(zhí)行者。()3、美術學習活動是一種不同于其她文理學科學習方式。(4、生活經(jīng)驗也是知識重要構成某些。()5、兩河流域最早美術是由希臘人創(chuàng)造。()6、文藝復興運動發(fā)源地是尼德蘭。()7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()8、書法分為楷書、魏碑、行書、從屬四種書體。()四、簡答題：(每小題6分共18分)1、美術課程性質(zhì)與價值是什么？2、美術教學設計核心點有哪些？3、國內(nèi)秦陵兵馬俑重要藝術特色有哪些？五、案例分析題：(共10分)如下是針對《牽?；ā芬徽n擬定兩套不同教學目的，請試用新課標理念分析兩者異同。教學目的一：1、初步結識牽?；ㄉL規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特性。2、通過課件(或范畫)理解牽?；ㄓ嘘P知識，觀測它生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來理解植物生長過程中不同形態(tài)，學會描繪觀測到事物。3、對牽?；ㄉL過程產(chǎn)生興趣，能積極參加體現(xiàn)活動。教學目的二：1、初步結識牽?；ㄉL規(guī)律，并運用自己喜歡繪畫形式表達自己感受。2、在觀測、觸摸中進行感官體驗，結識、感悟牽牛花生命形態(tài)之美。3、對牽?；ㄉL過程產(chǎn)生興趣，能大膽體現(xiàn)出自己感受。六、技能題（共計20分）用草圖形式創(chuàng)作《我學生》?；疽?guī)定：聯(lián)系生活實際，表達自己思想情感；構圖飽滿，體現(xiàn)力強；人物構造比例精確，服飾與環(huán)境關系解決得當。3一、選取題：（每題2分，共10分）TOC\o"1-5"\h\z1、畫家米羅有下列什么關系？（B）A、印象主義畫派B、超現(xiàn)實主義C、立體主義D、后印象主義2、《大碗島星期天》是哪一位畫家作品？（A）A、修拉B、梵高C、莫奈D、雷諾阿3、節(jié)奏指是什么？（A）A、畫面所呈現(xiàn)出韻律感B、畫中色彩體現(xiàn)C、畫中主題含意D、作品質(zhì)量4、《清明上河圖》作者是？（D）A、李公麟B、馬遠C、范寬D、張擇端5、《開國大典》作者是？（D）A、蔣兆和B、林風眠C、羅工柳D、董希文二、填空題：（每個空格1分，共40分）1、構成色彩三個基本要素是色相，純度、明度，三間色指綠、橙、紫三種顏色。2、素描中分三大面五調(diào)子，其中五調(diào)子是指亮調(diào)、過渡灰調(diào)、明暗交界線反光和投影。3、中華人民共和國畫以題材分普通為人物畫、山水畫、花鳥畫三大類。國畫中老式四君子是指梅＞蘭—、菊、竹。4、中華人民共和國畫中用墨，從來畫家都很講究，重要是運用墨色變化技巧，唐張彥遠《歷代名畫記》曰：墨分五色，即焦、濃、重、淡、清五種，這就是中華人民共和國畫用墨奇妙處。5、中華人民共和國素有“瓷國”之稱，在國內(nèi)稱為“瓷都”是景德鎮(zhèn)（地名），“陶都”是（地名）宜興。6、清代揚州八怪之首鄭板橋（姓名），寫下《詠竹》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中”名篇佳句。7、創(chuàng)作《三毛流浪記》連環(huán)漫畫作者是張樂平8、雕塑是雕、刻、塑三種制作辦法總稱，是用固體材料制作占有三維空間藝術品，按其形態(tài)，普通可分為浮雕和圓雕兩大類。9、國內(nèi)四大佛教名窟是龍門石窟、敦煌莫高窟、云崗石窟、天水麥積山石窟。10、請你寫出美術教學基本教學流程:課前準備、激趣導入、作品欣賞、技法分析、作業(yè)輔導、課堂作業(yè)點評和小結延伸等。11、美術課程原則中，依照美術學習活動方式來分四大學習領域衛(wèi)賞評述、設計應用、造型體現(xiàn)、綜合摸索。三、是非題：（對打，錯打，每題1分，共10分）1、美術基本特性是指具備造型性、可視性、靜態(tài)性和物質(zhì)性一種空間藝術。（對）2、三度空間指由廣度、高度、深度三個因素構成立體空間。（對）3、皮影戲來源很早，大概始于宋代，明清時十分興盛。（錯）4、《格爾尼卡》是畢加索接受西班牙委托，為次年（1937年）春季馬黎國際博覽會西班牙館作裝飾畫。（錯）5、素描：用單色來作畫，以線造形，通過明暗關系五調(diào)子來體現(xiàn)物體質(zhì)感和空間感（立體感）（錯）6、達芬奇是法國知名畫家，代表作重要有《蒙娜麗莎》、《最后晚餐》等。（錯）7、唐代知名畫家吳道子被稱為畫圣，代表作有《女史箴圖》《洛神賦圖》等，擅畫神話人物。（錯）8、青銅是紅銅和錫合金，其長處是：熔點低、硬度高。（對）9、中華人民共和國古典園林“借景”重要作用，開拓空間，豐富園景，是集建筑、山水、花木