測量平均速度

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點學(xué)會用刻度尺和秒表測平均速度、加深對平均速度的理解。實時數(shù)據(jù)的處理與分析。教學(xué)難點讓學(xué)生學(xué)會用停表和刻度尺正確地測量時間、距離，并求出平均速度；能寫出簡單的實驗報告。3

觀察氣球的下落情況，思考問題：如何求出氣球在下落過程中的平均速度？4探究實驗一、小車沿斜面滑下速度的變化提出問題：

小車沿斜面下滑時，速度是否變化？如何變化？猜想與假設(shè)：

小車在斜面下滑時的速度可能越來越大制定計劃與設(shè)定實驗5２.方法：

用刻度值測出S1的長同時測出小車從A滑到C所經(jīng)歷的時間t，用公式算出速度。設(shè)計實驗１.原理：

３.器材：

長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬塊。6AC4.實驗步驟:A.調(diào)整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。B.將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標(biāo)好起點，測出小車將要通過的路程S1，計入表格。C.釋放小車同時用停表計時，到小車撞擊金屬片時停止計時，得到時間t1，記入表格。D.將小車重新放到頂點，重復(fù)測量兩次，記入表格。E.將金屬片移到斜面中部，再測量三次路程S2和時間t2，記入表格。F.由測出的數(shù)據(jù)，依據(jù)公式v=s/t算出各個速度，求出平均值，得到結(jié)果。G.整理回收器材。75.設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格:8路程（m）運(yùn)動時間（s）平均速度（m/s）S1=t1=v1=S2=t2=v2=S3=t3=t1-t2v3=進(jìn)行實驗：

調(diào)整斜面的高度適中，使小車剛好從斜面上滑下，不能太快。練習(xí)停表的操作：啟動、停表、回表、讀數(shù)金屬片9120100806040200cm10分析與論證：結(jié)論：小車在斜坡下滑時的速度越來越（）大11路程（m）運(yùn)動時間（s）平均速度（m/s）S1=0.6t1=4v1=0.15S2=0.3t2=2.5v2=0.12S3=S1-S2=0.3t3=t1-t2=1.5v3=0.2評估：實驗應(yīng)注意的地方：

斜面要保持很小的坡度，不能讓小車滑的太快；

多練習(xí)測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間，以確保測量結(jié)果更加準(zhǔn)確。12交流與合作：

對物理實驗的學(xué)習(xí)應(yīng)該清楚掌握什么？

每個實驗的實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗結(jié)論中的注意事項……傳感器測距離的優(yōu)點與計算機(jī)的作用.

超聲波的測距原理在生活當(dāng)中有哪些應(yīng)用？①道路交通限速時，用來測車速；②海洋深度測量、魚群探測等；③蝙蝠確定前面的障礙物。①位移傳感器可自動測出各時刻的距離；②計算機(jī)由距離和對應(yīng)時間信息，算出速度；③計算機(jī)可以直接顯示出速度—時間圖像。二、用超聲波位移傳感器和計算機(jī)測量并顯示速度131.

測量“斜面上小車運(yùn)動的平均速度”

原理與器材；

方法步驟；

誤差分析。2.

擴(kuò)展與