教學嘗試對生物進行分類

教學嘗試對生物進行分類第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗中學

李偉敏嘗試對生物進行分類第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月2、如果你想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，你會選擇下面哪本書？

1、回顧學過的植物和動物種類，并一一列舉。第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月生物分類：分類的依據(jù)：分類的基本單位:是研究生物的一種基本方法。主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。種第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月一、植物的分類觀察與思考：腎蕨葫蘆蘚油松玉米向日葵水綿植物有種子無種子種子有果皮包被種子無果皮包被葉脈為平行脈（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）A類植物B類植物C類植物D類植物E類植物F類植物有莖葉有根有莖葉無根（假根）無莖葉無根第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月植物有種子無種子種子有果皮包被種子無果皮包被葉脈為平行脈（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）有莖葉有根A類植物無莖葉無根B類植物C類植物D類植物E類植物藻類植物有莖葉無根（假根）(玉米）（向日葵）（油松）（腎蕨）（葫蘆蘚）（水綿）單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物F類植物藻類植物第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月植物有種子無種子種子有果皮包被種子無果皮包被葉脈為平行脈（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）有莖葉有根單子葉植物無莖葉無根雙子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物有莖葉無根（假根）(玉米）（向日葵）（油松）（腎蕨）（葫蘆蘚）（水綿）被子植物第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月通過上面的分析，我們可以看出植物分類依據(jù)：植物分類考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實、種子等。被子植物中最重要的分類依據(jù)是：花、果實和種子。植物分類依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)等第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月二、動物的分類：觀察與思考提示：

先將以上動物分為兩組,再將每組中的動物進行詳細的分類,每類中有哪些動物?第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月動物無脊椎動物有脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物（蚯蚓）

（蜜蜂、蜘蛛）

（魚）（青蛙）（蟾蜍）（壁虎）（蜥蜴）（鳥）（貓、虎）

第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月感悟和收獲第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月你知道嗎？

蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲。為什么同一種動物要冠以不同的類群名稱？不同類群的名稱屬于不同的等級，給蜜蜂冠以不同的名稱是分類上的需要