部編版三年級上冊《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版三年級上冊《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)《金色的草地》是一篇以兒童視角描寫鄉(xiāng)村生活的文章，主要講述了小男孩觀察草地顏色變化并尋找原因的故事。文章語言簡潔優(yōu)美，充滿童趣。作者通過描述“很早”“中午”“傍晚”等不同時間草地和蒲公英的不同樣貌，展現(xiàn)了他留心觀察事物的能力。小男孩通過細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了草地顏色的奇妙變化，原來是因?yàn)槠压⒒ò甑膹埡?。課文配有生動的插圖，展示了兄弟倆在草地上玩耍的場景，讓學(xué)生更直觀地了解草地的樣子和帶來的快樂。通過學(xué)習(xí)本文，學(xué)生將進(jìn)一步體會留心觀察的好處，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有序觀察并記錄所得，以及如何進(jìn)行持續(xù)細(xì)致觀察和記錄觀察所得，嘗試寫一個觀察片段。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識6個生字，掌握13個生字和18個詞語的書寫；2.通過閱讀文章，能夠想象畫面，感受人物的快樂，理解草地變化的原因，并體會作者觀察的細(xì)致；3.能夠觀察動物、植物或場景的變化情況并和同學(xué)交流，嘗試仿寫一個片段，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過交流，能夠準(zhǔn)確表述草地的變化情況及變化的原因，體會作者觀察的細(xì)致。教學(xué)難點(diǎn)：觀察動物、植物或場景的變化情況并和同學(xué)交流，嘗試仿寫一個片段，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課（一）出示蒲公英的圖片，讓學(xué)生說說認(rèn)識它嗎，是怎么知道它都是蒲公英的；（二）出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識蒲公英和草地。二、閱讀課文（一）學(xué)生閱讀課文，理解文章內(nèi)容；（二）老師帶領(lǐng)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)和主題思想。三、課文理解（一）老師出示課文中的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生描述草地的變化情況和變化原因；（二）學(xué)生交流觀察到的動物、植物或場景的變化情況，并嘗試仿寫一個片段。四、課后作業(yè)（一）課后完成課文閱讀理解題和寫一段觀察片段的作業(yè)；（二）下節(jié)課交流觀察片段的寫作情況。（二）學(xué)習(xí)生字詞1.出示生字詞：盛開玩耍哈欠釣魚觀察合攏有趣喜愛睡覺。2.學(xué)生跟讀、拼讀生字詞，注意正確發(fā)音和書寫。（三）交流感受：觀察的重要性1.引導(dǎo)學(xué)生回憶自己曾經(jīng)觀察到的變化，分享自己的感受。2.通過交流引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到觀察的重要性，只有通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)事物的變化和美妙。（四）學(xué)習(xí)第五段1.課件出示第五段，讀一讀，初步感受草地的神奇之處。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“合攏”，通過對比“合”和“攏”的差異，幫助學(xué)生理解生字詞的意義。3.齊讀第五段，感受草地的神奇和美妙。三、想象畫面，感受草地之美（一）借助圖片，感受草地變化之美1.出示草地變化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生想象草地的變化過程和美麗的畫面。2.帶著情感朗讀草地變化句子，加深學(xué)生對草地變化的理解和感受。（二）抓關(guān)鍵詞，感受草地游戲之樂1.自由朗讀第2自然段，畫出最能表現(xiàn)我快樂的詞句，一邊讀一邊想象畫面。2.反饋交流，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的想象和感受。（三）再讀第五段，感受草地之美四、指導(dǎo)書寫1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫生字詞“盛”、“攏”并理解其意義。2.讓學(xué)生自由發(fā)揮，用生字詞寫一段話，展示自己的書寫和理解能力。了解草地變化的原因作者在觀察草地時發(fā)現(xiàn)了蒲公英的花瓣是合攏的，于是他開始思考這是為什么。通過仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)草地的顏色會隨著蒲公英花瓣的姿態(tài)變化。早上，草地是黃色的；中午，草地是白色的；傍晚，草地是紅色的。這是因?yàn)槠压⒒ò甑膹堥_和合攏不同，導(dǎo)致了草地顏色的變化。通過手勢模仿和圖片觀察，學(xué)生可以更好地理解這個過程。體會“我”觀察的細(xì)致作者的觀察非常細(xì)致，因此他能夠發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密。學(xué)生可以通過觀察身邊的動物、植物或場景，記錄下變化并進(jìn)行交流。這樣的持續(xù)觀察可以幫助學(xué)生提高觀察力和思考能力，從而更好地理解周圍的世界。交流觀察所得，嘗試片段描寫學(xué)生可以嘗試進(jìn)行片段描寫，描述自己觀察到的變化。通過細(xì)致觀察和描寫，可以更好地理解事物的變化和本質(zhì)。1.播放含羞草被觸碰后發(fā)生變化的視頻，讓學(xué)生分享觀察到的現(xiàn)象。含羞草被輕輕觸碰時，葉片會慢慢合攏，3至5分鐘后葉片慢慢張開。如果用力觸碰含羞草，葉片會快速合攏。2.展示含羞草被觸碰后的變化原因：原來含羞草葉柄里充滿了水分，當(dāng)用手輕輕碰觸它時，葉柄水分就立即向上或兩邊流去，葉柄就下垂，葉子就合攏了。不觸碰它時，水分就會慢慢回到葉柄里，葉子就又張開了。3.仿寫：今天，我仔細(xì)觀察了含羞草。用手輕輕觸碰它時，含羞草的葉子會慢慢合攏，過了3至5分鐘后葉子又會慢慢張開。如果用力觸碰含羞草，葉子會快速合攏。真是神奇啊！這是因?yàn)楹卟莸娜~柄里充滿了水分，用手輕輕碰觸它時，葉柄的水分