青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)詳解課件

三位數(shù)加減法解決問題第一單元復(fù)習(xí)有余數(shù)的除法小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)加減法解決問題第一單元復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)第一單元有余數(shù)除法算式的寫法和讀法余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系有余數(shù)除法豎式的寫法有余數(shù)除法的應(yīng)用有余數(shù)除法的意義第一單元有余數(shù)除法算式的寫法和讀法余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系有余數(shù)除法知識(shí)點(diǎn)：1、有余數(shù)除法的意義2、有余數(shù)除法算式的寫法、讀法3、除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系4、有余數(shù)除法豎式的寫法5、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題知識(shí)點(diǎn)：1、有余數(shù)除法的意義2、有余數(shù)除法算式的寫法、讀法31、11個(gè)果凍，每2個(gè)為一份，可以分幾份？一、有余數(shù)除法的意義2、3、11÷2=5（份）……1（個(gè)）14÷4=3（盤）……2（個(gè)）13÷4=3（塊）……1（塊）剩下的部分不夠分一份，只能作為余數(shù)。1、11個(gè)果凍，每2個(gè)為一份，可以分幾份？一、有余數(shù)除法的意二、有余數(shù)除法算式的寫法、讀法算式讀作：（

）11÷2=5（份）……1（個(gè)）被除數(shù)…除數(shù)…商…余數(shù)…11除以2等于5余1算式寫作：單位…單位…1、11個(gè)果凍，每2個(gè)為一份，可以分幾份？按每份個(gè)數(shù)平均分單位不同二、有余數(shù)除法算式的寫法、讀法算式讀作：（二、有余數(shù)除法算式的寫法、讀法算式讀作：（

）13÷4=3（塊）……1（塊）被除數(shù)…除數(shù)…商…余數(shù)…13除以4等于3余1算式寫作：單位…單位…3、按份數(shù)平均分單位相同二、有余數(shù)除法算式的寫法、讀法算式讀作：（二、有余數(shù)除法算式的寫法、讀法13341134312036220632單位相同單位不同試一試：二、有余數(shù)除法算式的寫法、讀法133411343120362三、除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系余數(shù)都比除數(shù)小。除數(shù)都比余數(shù)大。三、除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系余數(shù)都比除數(shù)小。除數(shù)都比余數(shù)大。三、除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系總結(jié)：有余數(shù)的除法中，除數(shù)一定比余數(shù)()，余數(shù)最小可以是（

）大0余數(shù)是0時(shí)，在橫算式中省略不寫，在豎式中要寫0。三、除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系總結(jié)：大0余數(shù)是0時(shí)，在橫算式中省略不寫三、除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系1、在有余數(shù)的除法算式中，一個(gè)數(shù)除以7，余數(shù)最大可以是（

）62、在有余數(shù)的除法里，如果余數(shù)是4，那么除數(shù)最小是(

)；如果除數(shù)是9，那么余數(shù)最大是(

)。3、一個(gè)數(shù)除以6，余數(shù)最大是(

)。①6②5③74、一個(gè)數(shù)除以7，商是9且有余數(shù)，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是(

)。①69②63③7258②①5、余數(shù)不比除數(shù)小。（）6、余數(shù)不可能大于除數(shù)。（）7、25÷5=45。（）……×√×試一試：三、除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系1、在有余數(shù)的除法算式中，一個(gè)數(shù)除以7，

四、有余數(shù)除法的豎式寫法438540343÷8=……3一看：看清數(shù)字。二列：不要抄錯(cuò)數(shù)。四查：檢查余數(shù)一定比除數(shù)小。如果不是，再重新算。三算：相同數(shù)位要對(duì)齊。五寫：在橫算式等號(hào)右邊寫上商和余數(shù)。5四、有余數(shù)除法的豎式寫法438540343÷8=四、有余數(shù)除法的豎式寫法辨對(duì)錯(cuò)：改正：113392113392407642240753554367421436742133832493384321××××試一試：四、有余數(shù)除法的豎式寫法辨對(duì)錯(cuò)：改正：113392五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題3、每頂帳篷住3人；住17人需要搭多少頂帳篷?2、做一件風(fēng)衣用2米布，11米最多可以幾件？1、11個(gè)野果平均分給3人,每人分幾個(gè),還剩幾個(gè)?△△○○□△△○○□△△○○□……第21個(gè)是（

）第25個(gè)是（

）4、找規(guī)律：圈一圈，數(shù)一數(shù)，算一算余數(shù)是1,2,3,4,0時(shí)，分別對(duì)應(yīng)什么圖形（

）（

）（

）（

）（

）試一試：五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題3、每頂帳篷住3人；住17人需要五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題6、（）÷（）=43。你能寫出哪些不同的算式？5、有一些桃子，比20個(gè)多，比30個(gè)少，平均分給6個(gè)同學(xué)，還剩1個(gè)，這些桃子有多少個(gè)？……五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題6、（）÷（五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題3、每頂帳篷住3人，住17人需要搭多少頂帳篷?2、做一件風(fēng)衣用2米布，11米最多可以做幾件？1、11個(gè)野果平均分給3人,每人分幾個(gè),還剩幾個(gè)?△△○○□△△○○□△△○○□……第21個(gè)是（

）第25個(gè)是（

）4、找規(guī)律：圈一圈，數(shù)一數(shù)，算一算余數(shù)是1,2,3,4,0時(shí)，分別對(duì)應(yīng)什么圖形（

）（

）（

）（

）（

）11339211÷3=……2（個(gè)）3（個(gè)）答：每人分3個(gè)，還剩2個(gè)。112510511÷2=……1（米）5（件）答：最多可以做5件。173115217÷3=……2（人）5（頂）答：需要搭6頂帳篷。5+1=6（頂）21542012555250△□△△○○□想：3人為一組，17人能平均分成幾組？有幾組就需要搭幾頂帳篷。想：剩下的人還需要同住1頂帳篷。五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題3、每頂帳篷住3人，住17人需要五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題6、（）÷（）=43。你能寫出哪些不同的算式？5、有一些桃子，比20個(gè)多，比30個(gè)少，平均分給6個(gè)同學(xué)，還剩1個(gè)，這些桃子有多少個(gè)？……

÷6=

244（個(gè)）1（個(gè)）254（個(gè)）

÷6=

……答：這些桃子有25個(gè)。先想20~30之間的哪個(gè)數(shù)除以6，余數(shù)是0？再想桃子的個(gè)數(shù)=這個(gè)數(shù)+1。

÷4=

……3194

÷5=

……3234

÷6=

……3274

÷7=

3314

÷8=

……3354

÷9=

……3394……五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題6、（）÷（五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題7、同學(xué)們?nèi)澊瑢W(xué)有20人，男同學(xué)有23人。每條船最多坐5人，至少需要多少條船？20+23=43（人）3（人）43÷5=8（條）……答：至少需要9條船。先想：總共有多少人要坐船？再想：5人為一組，43人能分成幾組？有幾組就需要幾條船。剩下的3人為一組同坐1條船。8+1=9（條）五、運(yùn)用有余數(shù)除法，解決問題7、同學(xué)們?nèi)澊?，女同學(xué)有20人三位數(shù)加減法解決問題第二單元復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)加減法解決問題第二單元復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)第二單元讀數(shù)、寫數(shù)數(shù)的組成近似數(shù)數(shù)位順序比較數(shù)的大小數(shù)的估計(jì)第二單元讀數(shù)、寫數(shù)數(shù)的組成近似數(shù)數(shù)位順序比較數(shù)的大小數(shù)的估計(jì)知識(shí)點(diǎn)：1、數(shù)位順序2、萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法3、萬以內(nèi)數(shù)的組成4、比較數(shù)的大小5、近似數(shù)6、數(shù)的估計(jì)知識(shí)點(diǎn)：1、數(shù)位順序2、萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法3、萬以內(nèi)數(shù)的組一、數(shù)位順序從右邊起，第一位是()，

第二位是()，第三位是()，第四位是()，第五位是()。個(gè)位十位百位千位萬位個(gè)位千位百位十位萬位……………萬位上的數(shù)表示幾個(gè)（），千位上的數(shù)表示幾個(gè)（），百位上的數(shù)表示幾個(gè)（），十位上的數(shù)表示幾個(gè)（），個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)（）。萬千一百十3277一、數(shù)位順序從右邊起，第一位是()，第二位一、數(shù)位順序試一試：2、三位數(shù)的最高位是（）位，四位數(shù)的最高位是（

）位，五位數(shù)的最高位是（

）位。3、一個(gè)數(shù)的最高位是萬位，這個(gè)數(shù)是（）位數(shù)。一個(gè)數(shù)的最高位是千位，這個(gè)數(shù)是（）位數(shù)。一個(gè)數(shù)的最高位是百位，這個(gè)數(shù)是（）位數(shù)。1、下列各數(shù)中的5分別在什么數(shù)位上？各表示多少？4005、3250、7520、5900（

）（

）（

）（

）一、數(shù)位順序試一試：2、三位數(shù)的最高位是（）位，四位一、數(shù)位順序1、下列各數(shù)中的5分別在什么數(shù)位上？各表示多少？4005、3250、7520、5900試一試：2、三位數(shù)的最高位是（）位，四位數(shù)的最高位是（

）位，五位數(shù)的最高位是（

）位。3、一個(gè)數(shù)的最高位是萬位，這個(gè)數(shù)是（）位數(shù)。一個(gè)數(shù)的最高位是千位，這個(gè)數(shù)是（）位數(shù)。一個(gè)數(shù)的最高位是百位，這個(gè)數(shù)是（）位數(shù)。（5個(gè)一）（5個(gè)十）（5個(gè)百）（5個(gè)千）百千萬五四三幾位數(shù)，要用大寫。如三位數(shù)，而不是3位數(shù)。一、數(shù)位順序1、下列各數(shù)中的5分別在什么數(shù)位上？各表示多少？讀數(shù)和寫數(shù)時(shí)要從高位起。二、萬以內(nèi)數(shù)的寫法、讀法二百三十七237四百零五405六百九十690八百800九千八百零四三千一百九十四四千五百八十九2017二千零一十七980431944589五千零六5006讀作：寫作：讀作：寫作：0在末尾時(shí)都不讀。0在中間時(shí)不管有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。讀數(shù)時(shí)用大寫，不能出現(xiàn)小寫數(shù)字。二千零二十2020六千七百6700一萬10000讀數(shù)和寫數(shù)時(shí)要從高位起。二、萬以內(nèi)數(shù)的寫法、讀法二百三十七2二、萬以內(nèi)數(shù)的寫法、讀法算盤：一個(gè)上珠表示5

，一個(gè)下珠表示

1，然后再根據(jù)算珠所在的數(shù)位來判斷表示幾個(gè)幾。讀書和寫數(shù)時(shí)要從高位起。二、萬以內(nèi)數(shù)的寫法、讀法算盤：一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表一千零九十九寫作（

）

五千零二十一寫作（

）四千七百寫作（

）五千四百六十寫作（

）二千零八寫作（

）

3050讀作：（

）

3005讀作：（

）8500讀作：（

）1320讀作：（）二、萬以內(nèi)數(shù)的寫法、讀法10995020三千零五十三千零五八千五百470054602008一千三百二十試一試：下面幾個(gè)數(shù)中，一個(gè)零也不讀的數(shù)是（

）。

A.2803

B.3083

C.4008

D.6800D1021587一千零九十九寫作（）二三、數(shù)的組成一個(gè)數(shù)的千位、百位、十位和個(gè)位分別是幾，這個(gè)數(shù)就由相應(yīng)的幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。

例如：4205是由4個(gè)千、2個(gè)百、0個(gè)十和5個(gè)1組成的。3個(gè)一、6個(gè)十、8個(gè)百、7個(gè)千組成7863。三、數(shù)的組成一個(gè)數(shù)的千位、百位、十位和個(gè)位分別是幾，例如：三、數(shù)的組成2、3683讀作()，里面有（

）個(gè)千，（

）個(gè)百，（

）個(gè)十和（）個(gè)一。1、10個(gè)一是（），10個(gè)十是（），10個(gè)一百是（

），10個(gè)一千是（

）。

3、有3個(gè)千，5個(gè)百，4個(gè)十，8個(gè)一組成的數(shù)是（

）。4、9038這個(gè)數(shù)，千位上的數(shù)字是（

），表示（

），十位上的數(shù)字“3”表示（

），我們讀這個(gè)數(shù)時(shí)讀（

）。5、一個(gè)四位數(shù)，它的各位上的數(shù)字的和是1，這個(gè)數(shù)是（

）。7、按規(guī)律填數(shù)。（1）406、403、（）、（）、（）（2）5725、5825、（）、（）、6125。（3）3000、3010、3020、（）、（）、（）（4）（）、9000、（）、7000、6000。（5）1010、2020、3030、（

）、（

）（6）919、717、515、（

）（

）試一試：6、用5、0、0、2組成只讀一個(gè)零的數(shù)是（

）組成一個(gè)零也不讀的數(shù)是（）。三、數(shù)的組成2、3683讀作(三、數(shù)的組成2、3683讀作()，里面有（

）個(gè)千，（

）個(gè)百，（

）個(gè)十和（）個(gè)一。1、10個(gè)一是（），10個(gè)十是（），10個(gè)一百是（

），10個(gè)一千是（

）。

3、有3個(gè)千，5個(gè)百，4個(gè)十，8個(gè)一組成的數(shù)是（

）。4、9038這個(gè)數(shù)，千位上的數(shù)字是（

），表示（

），十位上的數(shù)字“3”表示（

），我們讀這個(gè)數(shù)時(shí)讀（

）。5、一個(gè)四位數(shù)，它的各位上的數(shù)字的和是1，這個(gè)數(shù)是（

）。7、按規(guī)律填數(shù)。（1）406、403、（）、（）、（）（2）5725、5825、（）、（）、6125。（3）3000、3010、3020、（）、（）、（）（4）（）、9000、（）、7000、6000。（5）1010、2020、3030、（

）、（

）（6）919、717、515、（

）（

）6、用5、0、0、2組成只讀一個(gè)零的四位數(shù)是（

）組成一個(gè)零也不讀的四位數(shù)是（）。10100100010000三千六百八十三3683354899個(gè)千3個(gè)十九千零三十八10005002、20052050、5020、5200、25004003973945925602530303040305010000800040405050313111已經(jīng)告訴你一些數(shù)，其他數(shù)自己填。根據(jù)已知的數(shù)，先想，是從大到小還是從小到大變化？如果是從大到小，再想，少了多少？如果是從小到大，再想，增加了多少？根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，依次填數(shù)。填完后記得再檢查一遍。少3少3少3少3多100多100多100多100多10多10多10多10多10多1000多1000多1000多1000多1010多1010多1010多1010少202少202少202少202三、數(shù)的組成2、3683讀作(四、近似數(shù)這學(xué)期學(xué)到的所有近似數(shù)，全部只近似到整百或整千。所以：617的近似數(shù)是600。例如：209。先想：這個(gè)數(shù)最高位上是2，表示2個(gè)百。再想：百位的下一位上是0，表示0個(gè)十，不接近1個(gè)百。所以：209的近似數(shù)是200。例如：617。先想：這個(gè)數(shù)最高位上是6，表示6個(gè)百。再想：百位的下一位上是1，表示1個(gè)十，不接近1個(gè)百。四、近似數(shù)這學(xué)期學(xué)到的所有近似數(shù)，全部只近似到整百或整千。所四、近似數(shù)所以：798的近似數(shù)是800。例如：981。先想：這個(gè)數(shù)最高位上是9，表示9個(gè)百。再想：百位的下一位上是8，表示8個(gè)十，接近1個(gè)百。例如：798。先想：這個(gè)數(shù)最高位上是7，表示7個(gè)百。再想：百位的下一位上是9，表示9個(gè)十，接近1個(gè)百。所以：981的近似數(shù)是1000。這學(xué)期學(xué)到的所有近似數(shù)，全部只近似到整百或整千。四、近似數(shù)所以：798的近似數(shù)是800。例如：981。例如：四、近似數(shù)這學(xué)期學(xué)到的所有近似數(shù),全部只近似到整百或整千。例如：2170。先想：這個(gè)數(shù)最高位上是2，表示2個(gè)千。再想：千位的下一位上是1，表示1個(gè)百，不接近1個(gè)千。所以：2170的近似數(shù)是2000。例如：6903。先想：這個(gè)數(shù)最高位上是6，表示6個(gè)千。再想：千位的下一位上是9，表示9個(gè)百，接近1個(gè)千。所以：6903的近似數(shù)是7000。例如：1092。先想：這個(gè)數(shù)最高位上是1，表示1個(gè)千。再想：千位的下一位上是0，表示0個(gè)百，不接近1個(gè)千。所以：1092的近似數(shù)是1000。例如：

9028。先想：這個(gè)數(shù)最高位上是9，表示9個(gè)千。再想：千位的下一位上是0，表示0個(gè)百，不接近1個(gè)千。所以：9028的近似數(shù)是9000。四、近似數(shù)這學(xué)期學(xué)到的所有近似數(shù),全部只近似到整百或整千。例四、近似數(shù)698的近似數(shù)是（

），3120的近似數(shù)是（

），2956的近似數(shù)是（

），1004的近似數(shù)是（

）。608+291≈712-305≈試一試：278+312≈787-481≈700300030001000900400600300600300700300300300800500四、近似數(shù)698的近似數(shù)是（），3120的近似數(shù)是四、近似數(shù)1、去青島旅游的有402人，去北京旅游的有396人。估一估，去青島的和去北京的一共有多少人？試一試：2、小明第一周讀了107頁書，第二周讀了89頁書，這兩周大約一共讀了幾頁書？四、近似數(shù)1、去青島旅游的有402人，去北京旅游的有396人四、近似數(shù)1、去青島旅游的有402人，去北京旅游的有396人。估一估，去青島的和去北京的一共有多少人？試一試：107+89=196196≈200×2、小明第一周讀了107頁書，第二周讀了89頁書，這兩周大約一共讀了幾頁書？402+396≈800（人）答：去青島和北京旅游的大約共有800人。402+396=798798≈800×107+89≈200（頁）答：小明兩周大約共讀了200頁書。四、近似數(shù)1、去青島旅游的有402人，去北京旅游的有396人五、數(shù)的大小比較比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)相同就從高位比起；如果最高位上的數(shù)相同，就比下一位。

276○20765040○5004＞＜題型復(fù)雜：比大小、最大或最小填幾、排序、最大或最小的幾位數(shù)比一個(gè)數(shù)多一些/少一些/多得多/少得多求與一個(gè)數(shù)比較接近或最接近的數(shù)是幾求與一個(gè)數(shù)相鄰的數(shù)是幾求一個(gè)數(shù)前面的數(shù)或后面的數(shù)五、數(shù)的大小比較比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大。276○2076五、數(shù)的大小比較1、1280○10281130○892865○856793○8012、1259、2591、5219、9215這四個(gè)數(shù)中，按從大到小的順序排列依次是（）3、（）后面最大可以填幾？5（）58<590053（）<5364096>（）0907486>74（）6430人380人510人5、沙田小學(xué)一年級(jí)有400人，二年級(jí)的人數(shù)比一年級(jí)少一些，二年級(jí)有多少人？（畫△表示）。三年級(jí)人數(shù)比二年級(jí)多得多，三年級(jí)有多少人（畫○表示）？4、（）后面最小可以填幾？675<6（）415（）9>15241000＜100（）8999<（）000試一試：五、數(shù)的大小比較1、1280○10281130○892五、數(shù)的大小比較1、1280○10281130○892865○856793○8012、1259、2591、5219、9215這四個(gè)數(shù)中，按從大到小的順序排列依次是（）3、（）里面最大可以填幾？5（）58<590053（）<5364096>（）0907486>74（）6430人380人510人5、沙田小學(xué)一年級(jí)有400人，二年級(jí)的人數(shù)比一年級(jí)少一些，二年級(jí)有多少人？（畫△表示）。三年級(jí)人數(shù)比一年級(jí)多得多，三年級(jí)有多少人（畫○表示）？4、（）里面最小可以填幾？675<6（）415（）9>15241000＜100（）8999<（）000試一試：＞＞＞＜9215>5219>2591>125985478219△○五、數(shù)的大小比較1、1280○10281130○五、數(shù)的大小比較8、用4，0，5，9四個(gè)數(shù)字，組成的最大四位數(shù)是（

），最小的四位數(shù)是（

）。6、最大的兩位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是（）。最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù)的差是（）。9、用2、3、5三個(gè)數(shù)字，組成的最大三位數(shù)是（

），最小的三位數(shù)是（

）。7、由0、1、9組成的最大三位數(shù)是（

），最小三位數(shù)是（

），從小到大依次是（）讀題審題看清楚要求：最大還是最小。從大到小，還是從小到大。五、數(shù)的大小比較8、用4，0，5，9四個(gè)數(shù)字，組成的最大四位五、數(shù)的大小比較8、用4，0，5，9四個(gè)數(shù)字，組成的最大四位數(shù)是（

），最小的四位數(shù)是（

）。6、最大的兩位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是（）。最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù)的差是（）9、用2、3、5三個(gè)數(shù)字，組成的最大三位數(shù)是（

），最小的三位數(shù)是（

）。7、由0、1、9組成的最大三位數(shù)是（

），最小三位數(shù)是（

），這些三位數(shù)從小到大依次是（）讀題審題看清楚要求：最大還是最小。從大到小，還是從小到大。9910999100999910008991910109109＜190＜901＜91095404059532235五、數(shù)的大小比較8、用4，0，5，9四個(gè)數(shù)字，組成的最大四位五、數(shù)的大小比較19、與5899相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。

11、判斷：496比504更接近500。（）13、在1002、6990、997、780、1068中，與1000比較接近的數(shù)是（）14、在5418、6992、7836、7012中，最接近7000的數(shù)是（）16、5000前面的數(shù)是（

）A.4000

B.5001

C.4999

D.499017、908后面的三個(gè)數(shù)是（

）（

）（

）。12、下列哪幾個(gè)數(shù)比較接近500？請(qǐng)圈出來。50560149659942039818、9009后面第五個(gè)數(shù)是（

）。15、用5、0、0、2組成不同的四位數(shù)。最接近5000的數(shù)是（），最接近2000的數(shù)是（）。10.和400最接近的數(shù)是（

）。A、380B、395C、

402讀題審題看清楚要求：比較接近還是最接近，前面的數(shù)還是后面的數(shù)。五、數(shù)的大小比較19、與5899相鄰的兩個(gè)數(shù)是（五、數(shù)的大小比較19、與5899相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。

11、判斷：496比504更接近500。（）13、在1002、6990、997、780、1068中，與1000比較接近的數(shù)是（）14、在5418、6992、7836、7012中，最接近7000的數(shù)是（）16、5000前面的數(shù)是（

）A.4000

B.5001

C.4999

D.499017、908后面的三個(gè)數(shù)是（

）（

）（

）。12、下列哪幾個(gè)數(shù)比較接近500？請(qǐng)圈出來。505601496599420398讀題審題看清楚要求：比較接近還是最接近，前面的數(shù)還是后面的數(shù)。18、9009后面第五個(gè)數(shù)是（

）。15、用5、0、0、2組成不同四位數(shù)。最接近5000的數(shù)是（），最接近2000的數(shù)是（）。10.和400最接近的數(shù)是（

）。A、380B、395C、

402差20差5差2C×1002、997、1068差8差12699250022005C9099109119014589859009009+5=9014五、數(shù)的大小比較19、與5899相鄰的兩個(gè)數(shù)是（六、數(shù)的估計(jì)先估部分，再估整體。100100六、數(shù)的估計(jì)先估部分，再估整體。100100六、數(shù)的估計(jì)先估部分，再估整體。101010101010六、數(shù)的估計(jì)先估部分，再估整體。101010101010六、數(shù)的估計(jì)1、估一估，一杯玉米大約有（）粒A、200粒

B、400粒

C、500粒

100粒55粒100粒150粒200粒2、估一估，第2杯有多少粒？在正確的數(shù)字下面畫√。第3杯有多少粒？畫△50粒100粒50粒50粒50粒50粒50粒試一試：A√△六、數(shù)的估計(jì)1、估一估，一杯玉米大約有（）粒三位數(shù)加減法解決問題第三單元復(fù)習(xí)毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)加減法解決問題第三單元復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：1、長度單位認(rèn)識(shí)、換算4、畫指定長度的線段3、按長度大小排序5、應(yīng)用題：單位換算2、比較長度大小知識(shí)點(diǎn)：1、長度單位認(rèn)識(shí)、換算4、畫指定長度的線段3、按長度一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算長度單位：毫米厘米

分米米

千米或公里字母表示：

毫米mm厘米cm分米dm米m千米或公里km

一分硬幣的厚度大約是1毫米；手長大約1分米；粉筆盒的高度大約是1分米。表示較遠(yuǎn)的距離，通常用千米作單位。換算：由大單位到小單位：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1分米=100毫米由小單位到大單位：10毫米=1厘米10厘米=1分米10分米=1米1000米=1千米100厘米=1米100毫米=1分米1厘米=10毫米1分米=10厘米=100毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米1千米=1000米

1公里=1000米一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算長度單位：毫米一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算1、單位換算1千米=（

）米

2公里=（

）米21米=（

）分米，26毫米+54毫米=（

）毫米=（

）厘米2厘米-3毫米=（

）毫米。1分米-3厘米=（

）厘米。2千米-500米=（

）米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米2、寫出相應(yīng)的長度單位（生活中的物品多觀察，選擇排除法做題）一張身份證的厚度大約1（

）；1分硬幣的厚度大約1（

）；樓房高大約20（

）；文具盒大約長25（

）；教室寬大約6（

）；跳繩大約長2（

）；課桌大約高7（

）；粉筆大約長75（

）；小免子身長大約4（

）；我大約能跳120（

）；黃河干流全長約5464（

）；雅魯藏布大峽谷最深處約6009（

）

試一試：一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算1、單位換算試一試：一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算1、單位換算1千米=（

）米

2公里=（

）米21米=（

）分米，26毫米+54毫米=（

）毫米=（

）厘米2厘米-3毫米=（

）毫米。1分米-3厘米=（

）厘米。2千米-500米=（

）米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米2、寫出相應(yīng)的長度單位（生活中的物品多觀察，選擇排除法做題）一張身份證的厚度大約1（

）；1分硬幣的厚度大約1（

）；樓房高大約20（

）；文具盒大約長25（

）；教室寬大約6（

）；跳繩大約長2（

）；課桌大約高7（

）；粉筆大約長75（

）；小免子身長大約4（

）；我大約能跳120（

）；黃河干流全長約5464（

）；雅魯藏布大峽谷最深處約6009（

）

試一試：1000200021080817715001001011毫米1毫米米厘米米米分米毫米分米厘米千米米一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算1、單位換算試一試：100020002一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算河流名稱長度（千米）長江6300黃河5464黑龍江3474珠江2400瀾滄江2179塔里木河2030怒江2013雅魯藏布江1940遼河1430海河1050（千米）（千米）（千米）（千米）（千米）（千米）（千米）（千米）（千米）（千米）一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算河流名稱長度（千米）長江6300黃河一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算雅魯藏布大峽谷是地球上最深的峽谷。最深處6009米，是世界第一大峽谷。一、長度單位認(rèn)識(shí)、換算雅魯藏布大峽谷是地球上最深的峽谷。最深二、比較長度大小3厘米○30毫米

15分米○2米

6cm○60mm999m○1km12cm○1dm1m○99cm2米-10分米○1米9千米-6千米○3200米

兩個(gè)不同單位的長度，不能直接比較大小。方法：先把其中一個(gè)長度的單位轉(zhuǎn)換成與另一個(gè)長度相同的單位

30毫米=20分米<6cm=1000m<10cm>100cm>1米=3千米3千米200米<二、比較長度大小3厘米○30毫米15二、比較長度大小1米50厘米○1米5分米34毫米○9厘米

32米+10米○50米

300分米○300厘米

8分米○90厘米5毫米○1厘米－2毫米3分米○100厘米8千米○6000米12cm○1dm999m○1km

試一試：二、比較長度大小1米50厘米○1米5分米34毫米○二、比較長度大小1米50厘米○1米5分米34毫米○9厘米

32米+10米○50米

300分米○300厘米

8分米○90厘米5毫米○1厘米－2毫米3分米○100厘米8千米○6000米12cm○1dm999m○1km

試一試：<=<><<<>><二、比較長度大小1米50厘米○1米5分米34毫米○三、按長度大小排序1、把下列各數(shù)按從小到大的順序排一排。

1米6厘米6毫米3分米50毫米40厘米

1米6厘米6毫米3分米50毫米40厘米<<<<<三、按長度大小排序1、把下列各數(shù)按從小到大的順序排一排。1米三、按長度大小排序試一試：1、在學(xué)校舉辦的跳遠(yuǎn)比賽中，小軍跳了16分米，小麗跳了140厘米，小明跳了2米。把他們的成績按從高到低的順序排一排。140厘米2米16分米>>三、按長度大小排序試一試：1、在學(xué)校舉辦的跳遠(yuǎn)比賽中，小軍跳四、畫指定長度線段1、畫一條長4厘米5毫米的線段。

四、畫指定長度線段1、畫一條長4厘米5毫米的線段。四、畫指定長度線段1、畫一條長4厘米5毫米的線段。

四、畫指定長度線段1、畫一條長4厘米5毫米的線段。四、畫指定長度線段2、畫一條比6厘米短5毫米的線段。

試一試：四、畫指定長度線段2、畫一條比6厘米短5毫米的線段。試一試：四、畫指定長度線段2、畫一條比6厘米短5毫米的線段。

試一試：四、畫指定長度線段2、畫一條比6厘米短5毫米的線段。試一試：五、應(yīng)用題：單位換算1、一根鐵絲長2米，用掉了20厘米，還剩多長？2、一支鉛筆用去8毫米，還剩17厘米2毫米，這支筆原來長多少厘米？2米=200厘米200-20=180（厘米）答：還剩180厘米。2+8=10（毫米）10毫米=1厘米答：這支鉛筆原來長18厘米。17+1=18（厘米）17厘米2毫米=172毫米172+8=180（毫米）答：這支鉛筆原來長18厘米。180毫米=18厘米或：五、應(yīng)用題：單位換算1、一根鐵絲長2米，用掉了20厘米，還剩五、應(yīng)用題：單位換算3、我的鉛筆原來長1分米，用去25毫米，現(xiàn)在還剩多長？4、二年級(jí)的小明去年種了一棵70厘米高的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)長到1米2分米高了，這棵小樹長高了多少？

試一試：1分米=10厘米=100毫米100-25=75（毫米）答：還剩75毫米。1米2分米=12分米=120厘米120-70=50（厘米）答：這棵小樹長高了50厘米。五、應(yīng)用題：單位換算3、我的鉛筆原來長1分米，用去25毫米，三位數(shù)加減法解決問題第四單元復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)加減法解決問題第四單元復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)第四單元三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算三位數(shù)加減三位數(shù)的口算三位數(shù)加減三位數(shù)的估算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的驗(yàn)算第四單元三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算三位數(shù)加減三位數(shù)的口算三位數(shù)加加減法的意義：1、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算2、三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算3、三位數(shù)加減三位數(shù)的估算4、三位數(shù)加減三位數(shù)的驗(yàn)算直接寫得數(shù)列豎式計(jì)算估大約數(shù)，不需要計(jì)算精確數(shù)先列豎式計(jì)算，再列豎式檢查1、加法：求“總數(shù)、一共”用加法計(jì)算2、減法：求誰比誰多多少或誰比誰少多少，都是求兩個(gè)數(shù)相差多少，用減法計(jì)算知識(shí)點(diǎn)：加減法的意義：1、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算直接寫得數(shù)列豎式計(jì)24+53=24+57=53-21=42-23=4000+6000=10000-2000=350+47=360-80=一、口算一看：看加減符號(hào)。相同數(shù)位看齊。二算：從個(gè)位算起。進(jìn)的1要加上，借的1要記得減去。三寫：不列算式，直接寫得數(shù)。24+53=24+57=一、口算一二、三位數(shù)加減兩位數(shù)、三位數(shù)的筆算443352795+562374936+894572322-1·608367241-443+352=795562+374=936894-5