2.3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形（2） 導(dǎo)學(xué)案　2022-2023學(xué)年魯教版（五四制）數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

2.3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形（2）導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：理解軸對(duì)稱(chēng)的概念；識(shí)別軸對(duì)稱(chēng)圖形；繪制軸對(duì)稱(chēng)圖形。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將學(xué)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念和性質(zhì)，以及如何繪制軸對(duì)稱(chēng)圖形。首先，我們來(lái)回顧一下軸對(duì)稱(chēng)的概念。軸對(duì)稱(chēng)是指一個(gè)圖形在某條線上對(duì)稱(chēng)，將圖形沿著這條線折疊后，兩邊是完全重合的。這條線稱(chēng)為軸線，圖形在軸線兩側(cè)的一半稱(chēng)為軸對(duì)稱(chēng)圖形。軸對(duì)稱(chēng)圖形有許多特點(diǎn)，比如有些圖形可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)180度后還原，有些圖形可以通過(guò)翻轉(zhuǎn)后還原，這是因?yàn)檩S對(duì)稱(chēng)的存在。接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何識(shí)別軸對(duì)稱(chēng)圖形。識(shí)別軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法有很多，最簡(jiǎn)單的方法就是觀察圖形，看是否有軸對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)。如果一個(gè)圖形在某條線上對(duì)稱(chēng)，那么它就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。比如正方形、長(zhǎng)方形、圓等都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。最后，我們將學(xué)習(xí)如何繪制軸對(duì)稱(chēng)圖形。繪制軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是找到軸線。有些圖形的軸線是明顯的，比如正方形的軸線就是兩個(gè)對(duì)角線相交的點(diǎn)；有些圖形的軸線是需要通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)的，比如一個(gè)字母“H”的軸線是橫著的一條線。繪制軸對(duì)稱(chēng)圖形的步驟一般是先確定軸線，再根據(jù)軸線繪制對(duì)稱(chēng)的部分。三、導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)軸對(duì)稱(chēng)的定義和特點(diǎn)；如何識(shí)別軸對(duì)稱(chēng)圖形；如何繪制軸對(duì)稱(chēng)圖形。四、導(dǎo)學(xué)練習(xí)請(qǐng)判斷以下圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形，并說(shuō)明理由。圖形1圖形1圖形2圖形2圖形3圖形3請(qǐng)根據(jù)已給出的軸對(duì)稱(chēng)圖形繪制其軸線。圖形4圖形4圖形5圖形5圖形6圖形6五、課后作業(yè)根據(jù)自己周?chē)沫h(huán)境，找出3個(gè)軸對(duì)稱(chēng)的圖形，并選其中一個(gè)繪制出來(lái)。在繪制過(guò)程中，標(biāo)出軸線。六、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念和性質(zhì)，學(xué)會(huì)了識(shí)別和繪制軸對(duì)稱(chēng)圖形。軸對(duì)稱(chēng)圖形在日常生活中隨處可見(jiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以更好地觀察和欣賞這些