2023年教師的個人工作總結(jié)范文集合8篇

2023年教師的個人工作總結(jié)范文集合8篇老師的個人工作總結(jié)篇1

一學(xué)期將過去，可以說驚慌勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，全面實施素養(yǎng)教化，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實力。為了更好的完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對自己的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。一個學(xué)期以來，我能堅持讀書看報，關(guān)切國家大事，按時參與政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟。我特殊注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，工作中到處以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛校如家，用自己的一顆愛心去感染每一位學(xué)生，以自己嫻熟的教學(xué)技能去吸引每一位學(xué)生。

在教學(xué)方面，我能夠仔細(xì)完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成果評價等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探究和實踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)實力，豐富自己的教學(xué)閱歷，盡可能的依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，注意對學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問、基本實力和學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)方法的培育，注意學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子。在生活中我擅長接近孩子，關(guān)切、愛護(hù)他們，并與其常常溝通，讓他們感受到老師對他的關(guān)愛，他就會毫不顧及地把心里話告知我。在溝通中，我為學(xué)生解決了很多疑難問題，教給了他們做人的道理，他們覺得老師知道的真多，從內(nèi)心里敬重我。

數(shù)學(xué)老師教學(xué)實力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是老師積累教化教學(xué)閱歷、提高教學(xué)素養(yǎng)的有效方法。在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn)，然后在溝通的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)教化教學(xué)方法，提高自己。

勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。作為一名老師，要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強(qiáng)，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足，讓社會確定，讓學(xué)生喜愛。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴。在今后的教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步探討學(xué)生對數(shù)學(xué)課的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，用簇新的活水澆灌求知的心靈，用靈動的才智音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”！

老師的個人工作總結(jié)篇2

時間是一位永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個驚慌而又充溢的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)切指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的實力在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的實力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于黨的教化事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長安排的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師組織教學(xué)活動，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還仔細(xì)閱讀《早期教化》等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學(xué)期利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、教化保育

開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教化工作安排》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》仔細(xì)制定了本班的班務(wù)安排，設(shè)計好每月的主題活動，細(xì)心支配好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注意滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲安排開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、動物角、植物角等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了協(xié)作主題教化活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每周寫教化隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的改變添減衣物。

四、家長工作

剛好向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機(jī)會與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同探討教化孩子的方法，仔細(xì)聽取家長提出的各種要求和看法。

利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的節(jié)目表演；開展“幼小連接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教化教學(xué)工作，受到了家長們的一樣歡迎。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也須要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒平安學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。

老師的個人工作總結(jié)篇3

窗外傳來悠揚(yáng)的《茉莉花》樂曲，那淡雅而幽遠(yuǎn)的“香氣”讓人的思緒輕輕地飄向遠(yuǎn)方……回想即將過去的XX年，從心底發(fā)出的感慨就是一個字——累，兩個字——辛苦，三個字——太忙了，四個字——值不值得？廢話不多說，言歸正傳。

XX年，國際風(fēng)云改變莫測，亞非不少國家動蕩擔(dān)心，人民處于斗爭的水深火熱之中。我們國家航空事業(yè)的蓬勃發(fā)展，再次向世界證明中國的強(qiáng)大。我為自己生活在這安靜、日益富足的國度而感到驕傲。我誠心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)領(lǐng)悟貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，通過多種途徑加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，樹立良好的師德形象，努力做到教書育人、言傳身教、為人師表。

今年是我校創(chuàng)“省合格學(xué)?！?、“區(qū)級基礎(chǔ)教化課程改革樣板?！币约叭嫣嵘袒虒W(xué)質(zhì)量的一年。為此，作為學(xué)校主要負(fù)責(zé)教研教改、師訓(xùn)和語言文字工作的我理清思路，有條不紊地開展工作：

每個學(xué)期期初，我召開教研組組長會議，明確組長職責(zé)和本期的工作重點(diǎn)，要求各教研組組長各司其職，仔細(xì)組織開展好教研活動，做到定點(diǎn)、定時、定人，并支配行政人員下到組內(nèi)督查，變更以往“走過場”的形式，讓每位老師都參加到活動中來。為了駕馭第一手資料，每個月我抽時間下到兩個年級組進(jìn)行隨堂聽課，了解師生在課堂上的表現(xiàn)。針對一些老師的困惑，剛好賜予恰當(dāng)?shù)目捶ê徒ㄗh，幫助其業(yè)務(wù)的提升。在“構(gòu)建高效課堂”活動中，我們有八位老師在學(xué)校上展示課。課后，我擔(dān)當(dāng)主評，從教學(xué)理念到教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)方面給授課者進(jìn)行詳盡的點(diǎn)評，不少老師從中收獲頗多，感慨這樣的活動開展得非常有必要，也很有實效?；顒又?，我校推出的幾位老師參與了市區(qū)賽課均表現(xiàn)不俗。其中周燕老師參與全市語文老師素養(yǎng)大賽獲二等獎。在“xx”課題立項中，我主持的《歡樂飛揚(yáng)——激發(fā)小學(xué)生習(xí)作愛好的策略探討》在省教化規(guī)劃辦立項，并批準(zhǔn)為省級一般資助課題，實現(xiàn)我校課題在省級自主立項零的突破。為了讓科研服務(wù)教學(xué)，扎扎實實開展科研活動，我細(xì)心策劃了課題開題論證會，從聘請專家、串連詞撰寫到場地支配，我一一進(jìn)行部署。開題會井然有序地進(jìn)行了三個半小時，與會人員在活動中明確了課題探討方向和思路，為日后的工作打下了堅固。

老師培訓(xùn)工作與教研教改相輔相承。受社會大環(huán)境的影響，我們樸實的老師們疲于大班額的重負(fù)，埋怨高付出、低回報的現(xiàn)狀，不愿主動主動地參與各級各類師資培訓(xùn)。面對這一狀況，我激勵青年老師樹立遠(yuǎn)大志向，不斷提升個人業(yè)務(wù)實力；開導(dǎo)中年老師淡泊明志，不忘身肩的責(zé)任；理解體弱多病的老老師量力而行地完成本職工作，爭取有始有終，為自己的教化事業(yè)畫上圓滿的句號。本學(xué)年，我支配了三十多位老師到省市區(qū)參與教學(xué)觀摩活動，并要求到省里參與學(xué)習(xí)的老師回校后向廣闊老師傳達(dá)外面的先進(jìn)理念，先后有梁鳴之、付露青等五位老師做了學(xué)習(xí)匯報。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，為廣闊老師供應(yīng)了一個更加廣袤的平臺?？晌覀儾簧倮蠋熡捎诙喾N緣由卻對此充耳不聞，依舊把自己關(guān)閉在班級的小空間里，成了新時代的“井底之蛙”。我主動勸導(dǎo)老師們參與國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并在老師會上給大家逐一演示了“婁底市老師基本功培訓(xùn)”的操作步驟，號召大家仔細(xì)觀看教學(xué)視頻，專心領(lǐng)悟，并學(xué)以致用，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”?，F(xiàn)在，不少老師會到教育處或打電話向我請教相關(guān)學(xué)問，雖然對此我也并不精通，但我總是不遺余力地耐性幫助、解答。今年，婁星區(qū)實行老師接著教化學(xué)分登記改革，我多次和校長對我校老師的學(xué)分折算方法進(jìn)行修訂，并一一比照給每一位老師登記、打分。此項工作很繁瑣，我鎮(zhèn)靜心仔細(xì)地做，因為我知道這工作與每一位老師的切身利益有關(guān)，馬虎不得。

在第十四屆推普活動周里，我策劃了“紅色經(jīng)典誦讀”和“硬筆書法現(xiàn)場大賽”。各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下誦讀經(jīng)典，感受祖國語言文字的魅力，并學(xué)會珍惜今日的華蜜生活。我們舉薦了六（6）班的集體誦讀活動到市里參評。在書法大賽中，孩子們摩拳擦掌、一顯身手。孩子們在活動中，學(xué)到了學(xué)問，收獲著歡樂。

今年為創(chuàng)“省合格學(xué)?！?，我們?nèi)熒舷乱恍?，同心同德，為此我們行政人員以身作則，不辭辛苦。針對檢查的細(xì)化準(zhǔn)則，我們列出清單，把工作一一做到位。有時為了拍一張照片，我們要到處打電話，給老師說明說明；有時為了復(fù)印資料，站在復(fù)印機(jī)旁就是幾個小時紋絲不動；有時為了找到合適的資料，我們不得不在網(wǎng)絡(luò)里大海撈針般地找尋；有時為了一塊展板的美觀，我們要餓著肚子堅守著；有時為了整理資料，沒顧得上給兒子檢查作業(yè)，就一個人盯著電腦聚精會神……老公忍不住說：“老婆，你是不是你們學(xué)校最忙的一個呀？怎么你的工作比我還要忙呀？”每每這時，我不敢埋怨自己的辛苦，只能故作理直氣狀地說：“學(xué)校要創(chuàng)省合格學(xué)校，當(dāng)然每個人都要出力呀！”看到老公轉(zhuǎn)過的身影，卻不由得有一般暖流涌上心頭。

身為教研主任，我常感到自己的理論水平不高，對各門學(xué)科的特點(diǎn)了解不深，給其它老師磨課時，不能自信地堅持自己的理念，總覺得自己底氣不足，把握不大。因此，在勞碌中，我仍不忘給自己充電：本學(xué)年，我到長沙傾聽了特級老師的課堂展示，參與了課題主持人培訓(xùn)，在市里觀摩了語數(shù)老師素養(yǎng)大賽。他們活潑生動的課堂深深地吸引了我，他們敏捷自如的駕馭實力讓我折服，他們?nèi)娴膶W(xué)問素養(yǎng)讓我驚羨。我參與了婁底市老師基本功培訓(xùn)，仔細(xì)地進(jìn)行了網(wǎng)上觀課和書本教材的自學(xué)。我不想當(dāng)任務(wù)式地完成。因為從他們的課堂上，從他們的講授中，我看到了自己的不足，了解了教學(xué)的現(xiàn)狀，明確了努力的方向。

我校是湖南省小語會會員學(xué)校。今年首屆小學(xué)語文研討活動中，我校有一個到省里賽課的機(jī)會。在別的老師不主動的狀況下，我英勇地抓住機(jī)遇。我深化鉆研教材，多次試教，最終得了二等獎。雖然名次并不志向，但我無怨無悔。因為我覺得嘗試過、努力過就值得，仔細(xì)、上進(jìn)的人就是最美的。這也是踐行著自己的座佑銘——不求最好，但求更好！在學(xué)習(xí)中，我也多次把自己學(xué)習(xí)的心得和外校的先進(jìn)理念和全校老師共享：在參與完小語會賽課后，我向全體語文老師做了《只求耕耘，不問收獲》的思想?yún)R報。在閱讀了區(qū)教化局下達(dá)的《高效課堂指導(dǎo)看法》和《杜朗口教學(xué)模式》的書籍后，結(jié)合我校十月份的電教活動，我給全校老師做了《