2023教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁共5頁2023?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本時(shí)常?飛逝，緊?張而又繁?忙的一學(xué)?期即將結(jié)?束，回首?這一學(xué)期?的工作，?忙中有樂?，忙中有?得。本學(xué)?期我主要?承擔(dān)八年?級(jí)六個(gè)班?的地理教?學(xué)工作。?在這里我?要感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)一?學(xué)期來給?我的幫助?和關(guān)懷，?感謝各位?班主任老?師和各位?同仁給我?工作上的?支持和鼓?勵(lì)。下面?，我就從?以下三個(gè)?方面總結(jié)?這一學(xué)期?我的工作?情況。?一、認(rèn)認(rèn)?真真付出?，踏踏實(shí)?實(shí)工作?對(duì)于我們?一線教師?來說，教?學(xué)工作是?本學(xué)期工?作中的重?點(diǎn)，因此?我本學(xué)期?的一切工?作都是為?了教學(xué)工?作這一中?心工作服?務(wù)的。?首先，我?作到認(rèn)真?備好每一?節(jié)課，認(rèn)?真鉆研新?教材的體?系、知識(shí)?結(jié)構(gòu)，針?對(duì)學(xué)生的?特點(diǎn)，備?課時(shí)便想?好每一個(gè)?環(huán)節(jié)用什?么方法去?創(chuàng)設(shè)情境?，如何利?用多媒體?課件去激?發(fā)學(xué)生興?趣。因此?我本學(xué)期?的一個(gè)重?要工作就?是制作課?件，我力?求每一節(jié)?課的課件?都能用f?lash?制作成動(dòng)?態(tài)，這樣?會(huì)吸引學(xué)?生的注意?力，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。?雖然在進(jìn)?行課件的?思路創(chuàng)作?和具體制?作時(shí)，花?費(fèi)了我大?量的課后?時(shí)間，有?時(shí)很累，?但是當(dāng)我?在課堂上?看到因?yàn)?我的課件?而使課堂?氣氛活躍?，學(xué)生學(xué)?習(xí)情緒空?前高漲時(shí)?，我覺得?我的付出?得到了回?報(bào)，再苦?再累都值?得。我的?課件不但?得到了學(xué)?生的喜愛?，也得到?了教研員?和區(qū)內(nèi)同?行的認(rèn)可?，本學(xué)期?我參加了?____?市優(yōu)質(zhì)課?特等獎(jiǎng)的?評(píng)選，最?終獲得了?____?市第二名?的好成績?。其實(shí)我?在運(yùn)用多?媒體教學(xué)?方面才剛?剛起步，?今后我會(huì)?在這方面?繼續(xù)努力?鉆研，為?了提升自?己的能力?，我積極?參加了校?課題《自?主發(fā)展，?人文見長?》課題的?研究。?其次，本?學(xué)期在自?己備好課?，上好課?的同時(shí)，?為了取長?補(bǔ)短，共?同進(jìn)步，?我經(jīng)常聽?課，比如?這學(xué)期我?去45中?聽了__?__市優(yōu)?質(zhì)課評(píng)選?選手的地?理課，還?積極參加?了學(xué)校組?織的“四?杯賽”聽?評(píng)課活動(dòng)?。這些課?對(duì)我來說?都是受益?非淺，共?計(jì)這學(xué)期?我聽了_?___節(jié)?課，從中?學(xué)到了許?多東西。?再次，?為了提升?自己的業(yè)?務(wù)水平和?業(yè)務(wù)技能?，本學(xué)期?堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)習(xí)，把?學(xué)習(xí)當(dāng)作?自己的一?種責(zé)任，?在學(xué)習(xí)過?程中我一?直堅(jiān)持這?樣的學(xué)習(xí)?策略：基?本理論篤?學(xué);本職?業(yè)務(wù)深學(xué)?;修身知?識(shí)勤學(xué);?急需知識(shí)?先學(xué)。我?常讀的刊?物是《中?學(xué)地理教?學(xué)參考》?、《地理?教育》、?《人民教?育》及一?些相關(guān)的?教輔材料?及自己構(gòu)?買的有關(guān)?新課程的?書。我在?今后也要?堅(jiān)持讓讀?書成為自?己的一種?習(xí)慣。?二、堅(jiān)持?教學(xué)策略?，向__?__分鐘?要質(zhì)量。?本學(xué)期?我們組主?要研究的?問題是如?何提高課?堂達(dá)成率?，在這方?面，我們?曾經(jīng)在組?里討論過?，聽了同?行的做法?，有很大?啟示，可?以說每一?節(jié)課我都?在注重這?個(gè)問題的?研究與落?實(shí)。比如?：課前提?問，有時(shí)?以大屏幕?的方式出?題讓學(xué)生?口答，有?時(shí)讓學(xué)生?拿出小條?來答。上?課時(shí)注重?分層次教?學(xué)和多媒?體的使用?，激發(fā)學(xué)?生興趣，?第一節(jié)新?課下課前?____?分鐘左右?都要對(duì)本?節(jié)課進(jìn)行?復(fù)習(xí)鞏固?和測(cè)查。?尤其是尖?子學(xué)生做?到課前提?問，鞏固?練習(xí)時(shí)還?要提問。?在上課過?程中還注?意兼顧中?等學(xué)生和?較差的學(xué)?生，有一?些比較簡?單的問題?，就讓那?些學(xué)習(xí)較?差的學(xué)生?來回答，?增強(qiáng)他們?的自信心?，從而提?高他們的?學(xué)習(xí)興趣?。我教的?班級(jí)分為?兩種，普?通班和實(shí)?驗(yàn)班，這?就給我的?教學(xué)帶來?一個(gè)問題?，如果同?樣備課快?班學(xué)生覺?得吃不飽?，而普班?學(xué)生又覺?得吃不了?，因此我?發(fā)現(xiàn)這個(gè)?問題后從?開學(xué)初第?一周的第?二課時(shí)開?始便作調(diào)?整，同樣?的課我要?備兩套教?案，快班?學(xué)生注重?知識(shí)的擴(kuò)?展和加深?，普班學(xué)?生注重基?礎(chǔ)知識(shí)的?夯實(shí)。在?普班，有?一部分學(xué)?生不愛學(xué)?習(xí)，我就?將學(xué)習(xí)好?的學(xué)生與?學(xué)習(xí)差的?學(xué)生結(jié)成?對(duì)子，尤?其是在期?中期末復(fù)?習(xí)時(shí)，讓?學(xué)生好的?學(xué)生對(duì)自?己結(jié)對(duì)的?伙伴實(shí)行?監(jiān)督、考?核，然后?我在上課?時(shí)抽查。?這種方法?很適用，?并取得了?可喜成績?，通過一?學(xué)期的教?學(xué)實(shí)踐，?我感覺到?我所教的?班級(jí)課堂?達(dá)成率有?所提高。?但還需要?繼續(xù)學(xué)習(xí)?與研究，?因?yàn)檫€有?很多不足?之處。比?如說，有?時(shí)新課內(nèi)?容較多時(shí)?，便沒有?時(shí)間檢測(cè)?課堂達(dá)成?率。三?、下學(xué)期?的教學(xué)計(jì)?劃本學(xué)?期在班主?任老師的?大力支持?下，我的?教學(xué)成績?取得了很?大進(jìn)步，?在期末質(zhì)?量臨測(cè)中?成績比較?突出。?我在下學(xué)?期的工作?中，計(jì)劃?從以下幾?個(gè)方面提?高教學(xué)質(zhì)?量：1?.在課堂?上多利用?多媒體教?學(xué)手段，?豐富課堂?內(nèi)容，改?變知識(shí)呈?現(xiàn)形式，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?。2.?精選單元?練習(xí)題，?進(jìn)行階段?性同步練?習(xí)。_?___多?聽楊老師?和其他地?理教師的?課，不斷?學(xué)習(xí)，不?斷提高,?取長補(bǔ)短?,共同進(jìn)?步?？?之，在下?學(xué)期的教?學(xué)中，我?還要堅(jiān)持?不斷學(xué)習(xí)?，不斷實(shí)?踐，不斷?反思，不?斷調(diào)整，?不斷提高?的原則，?以嶄新的?姿態(tài)去迎?接新學(xué)年?的到來。?202?3教師年?度考核登?記表個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）一年?來，在各?位同仁的?幫助、支?持下，我?始終堅(jiān)持?高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求，?認(rèn)真完成?了學(xué)院安?排的各項(xiàng)?教學(xué)工作?任務(wù)，自?身的教學(xué)?素養(yǎng)、業(yè)?務(wù)水平和?綜合能力?等都有了?很大提高?。現(xiàn)將一?年來的思?想和工作?情況以及?今后的努?力方向匯?報(bào)如下：?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?師德修養(yǎng)?我把為?人師表、?注重師德?放在做人?與教學(xué)的?首位，嚴(yán)?格要求自?己，認(rèn)真?準(zhǔn)備每次?課，始終?堅(jiān)持為學(xué)?生提供優(yōu)?質(zhì)教學(xué)服?務(wù)的努力?方向。端?正教學(xué)態(tài)?度，實(shí)事?求是，認(rèn)?真解答學(xué)?生疑問，?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)要求?從不敷衍?，盡心盡?力地滿足?學(xué)生的學(xué)?習(xí)要求。?二、恪?盡職守，?認(rèn)真作好?本職工作?一年來?，認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，較好?地完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)。一?是認(rèn)真負(fù)?責(zé)地做好?正常的教?學(xué)活動(dòng)，?未發(fā)生教?學(xué)事故。?二是積極?配合學(xué)院?完成教學(xué)?評(píng)估任務(wù)?。在教學(xué)?評(píng)估準(zhǔn)備?活動(dòng)中連?續(xù)兩次被?抽到進(jìn)行?預(yù)評(píng)估，?本人積極?認(rèn)真地完?成了相關(guān)?的準(zhǔn)備工?作，并在?評(píng)估活動(dòng)?中積極協(xié)?助學(xué)院進(jìn)?行資料準(zhǔn)?備工作。?三是順利?地完成了?《質(zhì)量管?理與可靠?性》課程?的達(dá)標(biāo)驗(yàn)?收工作。?全年完成?教學(xué)工作?量約__?__學(xué)時(shí)?。三、?進(jìn)行工業(yè)?工程實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)?在今年我?校評(píng)估過?程中，積?極抓住機(jī)?遇，努力?推進(jìn)工業(yè)?工程實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)，?與其他同?事共同努?力，全程?參加了工?業(yè)工程實(shí)?驗(yàn)設(shè)備與?軟件的選?型工作，?撰寫了相?關(guān)的可行?性論證報(bào)?告，主講?了可行性?論證報(bào)告?，參加了?設(shè)備的招?標(biāo)工作與?設(shè)備安裝?驗(yàn)收工作?，順利引?進(jìn)了《w?itne?ss仿真?軟件》、?質(zhì)量管理?與可靠性?實(shí)驗(yàn)用具?等實(shí)驗(yàn)室?設(shè)備與軟?件，使之?達(dá)到了具?備開出多?項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的?狀態(tài)，為?我院工業(yè)?工程專業(yè)?的實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)做出?了一定的?貢獻(xiàn)。?四、積極?參加教學(xué)?研究工作?一年來?本人參加?了《面向?制造業(yè)的?工業(yè)工程?專業(yè)課程?體系優(yōu)化?》、《教?學(xué)質(zhì)量管?理信息系?統(tǒng)》等校?級(jí)教學(xué)研?究項(xiàng)目，?承擔(dān)了其?中大量的?軟件開發(fā)?工作，本?人的院級(jí)?項(xiàng)目《工?業(yè)工程專?業(yè)管理信?息系統(tǒng)實(shí)?驗(yàn)開發(fā)》?也已選定?了相關(guān)的?erp系?統(tǒng)，并進(jìn)?行了安裝?調(diào)試。?總之，一?年來，我?做了一定?的工作