初二班主任開學(xué)工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁初二班主?任開學(xué)工?作計劃樣?本一班?級基本情?況：我?班共有_?___個?人，其中?男生__?__人（?新轉(zhuǎn)來_?___人?），女生?____?人，學(xué)習(xí)?成績參差?不齊，然?而經(jīng)過一?個學(xué)年對?他們的觀?察了解，?發(fā)現(xiàn)他們?思維很活?躍，性格?活潑開朗?，進取心?強，但就?是基礎(chǔ)不?夠扎實缺?乏耐性自?制力較差?。二班?級管理目?標(biāo)：讓?每位學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，創(chuàng)設(shè)?良好的班?風(fēng);全體?同學(xué)都能?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，樹?立明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，制定好?學(xué)習(xí)計劃?，形成良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;開?展豐富課?余活動，?陶冶學(xué)生?的情操。?抓好班級?值日清潔?工作，創(chuàng)?建整潔舒?適的學(xué)習(xí)?環(huán)境，建?立一支有?進取心，?有責(zé)任感?，能力較?強的班干?部隊伍，?嚴(yán)抓班級?紀(jì)律，逐?步形成一?個守紀(jì)、?團結(jié)、進?取、勤奮?、和諧的?班級體，?使學(xué)生在?德、智、?體、美、?勞方面得?到全面發(fā)?展。三?具體實施?計劃：?（一）幫?助學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大的?人生理想?，變“要?我學(xué)”為?“我要學(xué)?”1、?中學(xué)生是?人生觀形?成的重要?時期。關(guān)?心時政，?關(guān)心國家?民族的前?途命運，?希望自已?一生有所?作為是他?們的共同?特性，因?此抓緊抓?好時政教?育，特別?是當(dāng)前世?界與中國?在經(jīng)濟科?技發(fā)展上?的機遇和?挑戰(zhàn)，歷?史上中國?的落后給?我們的苦?難和今天?我們與發(fā)?達國家相?比我們存?在的弊端?，以此常?常能喚起?他們的歷?史責(zé)任感?，樹立起?為中華之?崛起而努?力學(xué)習(xí)的?信念，這?是學(xué)生時?代最具感?召力的學(xué)?習(xí)原動力?。2、?幫助學(xué)生?分析自已?的潛在優(yōu)?勢或幫助?尋找適合?于他的人?生道路。?讓他看到?希望，讓?希望燃燒?起光明，?照亮他人?生的路。?這樣將大?道理同小?道理與學(xué)?生個人的?切身利益?掛勾，思?想教育工?作實在，?有利于學(xué)?生清醒頭?腦，樹立?遠(yuǎn)大而實?際的人生?理想。?3、鼓舞?學(xué)生信心?首先，?要樹立榜?樣：個人?修養(yǎng)的榜?樣，學(xué)習(xí)?刻苦終成?大器的榜?樣，敢于?拼搏的榜?樣，成績?先居劣勢?后終于趕?上來了，?取得了好?成績的榜?樣，偉人?，名人，?民間故事?中的典范?，特別是?他們的已?畢業(yè)校友?的先進事?跡。其?次，實事?求是地指?出學(xué)生的?優(yōu)缺點，?幫助他樹?立目標(biāo)，?取長補短?。最后?，面對挫?折實事求?是地分析?學(xué)生失敗?的原因，?指出成功?的道路，?和他這時?具備的優(yōu)?勢條件，?并鼓舞他?的斗志，?強調(diào)人不?應(yīng)只重視?一城一地?的得失，?而應(yīng)著眼?于人生的?全局。?加強課外?閱讀指導(dǎo)?，拓展學(xué)?生的知識?面。要教?育學(xué)生既?要重視課?內(nèi)知識的?學(xué)習(xí)，又?要重視課?外知識的?吸取，課?堂內(nèi)與課?堂外的知?識是相輔?相成的。?學(xué)習(xí)方法?的養(yǎng)成是?差生能否?轉(zhuǎn)化和學(xué)?生學(xué)習(xí)能?否進步的?核心。?（二）加?強班級管?理1、?學(xué)生交流?，把握每?個學(xué)生的?思想，學(xué)?習(xí)，生活?的動態(tài)。?定期或不?定期的在?班上進行?書面調(diào)查?，讓他們?反映教室?的紀(jì)律，?清潔衛(wèi)生?，同學(xué)關(guān)?系等等問?題，以及?學(xué)生學(xué)習(xí)?和教師教?學(xué)方面存?在的問題?，這樣可?以及時地?加以引導(dǎo)?，修正和?跟蹤管理?班級，同?時也可給?科任教師?指出部題?以便修正?教學(xué)，平?時，早自?習(xí)，上午?上課，下?午上課，?晚自習(xí)課?，以及自?習(xí)時間多?到教室向?學(xué)生了解?班情，觀?察學(xué)生作?習(xí)情況，?向?qū)W生了?解學(xué)生，?總之日常?管理在于?花時間，?勤動腦勤?動手這樣?才能保持?班上始終?處于班主?任的有效?監(jiān)管中。?2、精?心挑選班?干部，大?膽鼓勵他?們在班上?開展活動?，同時加?強指導(dǎo)，?讓他們盡?可能快的?成熟，有?力地管理?班上。?3、格紀(jì)?律要求。?班級管理?要制度化?，不體罰?學(xué)生不等?于不懲罰?學(xué)生，要?學(xué)生明白?遲到了，?早退了，?曠課了，?打牌，了?將要受到?何種處理?，主要在?于耐心細(xì)?仔的批評?教育，罰?“力所能?及”的清?潔掃除，?與家長聯(lián)?系通報該?生的劣跡?，讓犯了?錯的學(xué)生?在身體上?和心靈上?都過不去?，嚴(yán)重的?報學(xué)校給?予處分，?對付累教?不改的學(xué)?生在動用?學(xué)校紀(jì)律?的同時讓?他同家長?和老師共?同制定他?的保證書?，只要再?犯就必需?堅持按保?證書執(zhí)行?，迫使他?懸崖勒馬?，回頭是?岸，同時?加強對他?們的監(jiān)督?，多同他?們交流，?給予他們?信任。?總之，班?主任工作?要從理想?思想教育?入手，以?提高學(xué)習(xí)?能力為核?心，紀(jì)律?管理為手?段，全方?位調(diào)動積?極性。?初二班主?任開學(xué)工?作計劃樣?本（二）?初中二?年級是學(xué)?生最容易?產(chǎn)生兩極?分化的年?級，本學(xué)?期我繼續(xù)?擔(dān)任初二?班的班主?任工作。?經(jīng)過上一?個學(xué)期的?努力，班?級的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)都?有了很大?的進步，?但還存在?著很多不?足，學(xué)生?在初一時?就已經(jīng)出?現(xiàn)兩極分?化的現(xiàn)象?。我希望?本學(xué)期，?盡自己最?大的努力?，縮小學(xué)?生之間的?差距，讓?后進生能?盡快趕上?來。一?、學(xué)情分?析本班?學(xué)生現(xiàn)有?____?人，人數(shù)?少，有利?于管理，?無論男生?還是女生?，都缺乏?活潑機敏?的勁頭，?學(xué)生之間?在學(xué)習(xí)上?缺乏競爭?意識，而?更多的是?相互幫助?。部分學(xué)?生還缺乏?學(xué)習(xí)主動?性，大部?分的學(xué)生?家長從事?務(wù)農(nóng)和打?工，沒有?時間督促?孩子學(xué)習(xí)?，這也是?導(dǎo)致學(xué)生?成績不好?的一個原?因。目前?看，班級?還不存在?厭學(xué)，搗?亂課堂的?現(xiàn)象，希?望在我和?各科老師?的努力下?，本班學(xué)?生能有所?進步。?二、工作?目標(biāo)、?按照德育?處的工作?要求：加?強樹德立?品的教育?和教務(wù)處?提出的培?養(yǎng)學(xué)生自?主、探究?、合作、?創(chuàng)新的學(xué)?習(xí)方式，?努力把學(xué)?生培養(yǎng)成?有靈魂有?靈氣的陽?光少年。?、根據(jù)?初二學(xué)生?的心理和?生理特點?，加強學(xué)?生心理健?康教育，?提高心理?健康輔導(dǎo)?水平。?3、加強?學(xué)法指導(dǎo)?，培養(yǎng)獨?立學(xué)習(xí)能?力和抗挫?能力，克?服學(xué)生的?厭學(xué)心理?。三、?具體措施?、確立?班級體的?奮斗目標(biāo)?：思想上?健康成長?，紀(jì)律上?我為榜樣?，學(xué)習(xí)上?力爭上游?，言行規(guī)?范，活動?積極。?、在學(xué)生?中培養(yǎng)競?爭意識，?有你追我?趕的比學(xué)?風(fēng)格;通?過各種方?式，端正?學(xué)生的學(xué)?習(xí)動機和?態(tài)度，指?導(dǎo)他們掌?握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。經(jīng)常與?各門學(xué)科?的任課教?師進行溝?通，了解?學(xué)情，做?好協(xié)調(diào)工?作。3?、面對全?體學(xué)生，?要顧全大?局，做