信息部下半年工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁信息部下?半年工作?計(jì)劃一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)從生?存與發(fā)展?的角度重?新認(rèn)識(shí)。?學(xué)習(xí)，不?僅僅是為?了做好本?職工作，?而是在做?好本職工?作的前提?下，更好?的、更全?面的提高?個(gè)人業(yè)務(wù)?水平，在?本職崗位?上做得最?優(yōu)秀，最?出色!那?么，我中?心的全體?教師準(zhǔn)備?在本學(xué)期?內(nèi)，進(jìn)一?步的探究?、完善工?作方法，?使自己的?工作能在?上學(xué)期的?基礎(chǔ)上得?到提升，?盡全力達(dá)?到全校教?職工的滿?意。同時(shí)?，從當(dāng)前?“民生”?的大環(huán)境?下，我要?求全體信?息中心教?師都要站?在其他教?師的角度?來思考問?題。比如?：微機(jī)壞?了，不要?抱怨是如?何壞的，?而要在第?一時(shí)間內(nèi)?來解決，?回過頭來?再想今后?怎樣能避?免再次發(fā)?生類似的?故障;而?且做工作?要有信心?，有誠心?，有細(xì)心?，有耐心?，有責(zé)任?心。我想?，能做到?這“五心?”，老師?們的工作?就會(huì)順心?了!二?、充分發(fā)?揮骨干教?師的引領(lǐng)?作用上?學(xué)期我中?心的趙梅?和張建鵬?老師被評(píng)?為校骨干?教師，本?學(xué)期我校?對(duì)骨干教?師都有了?具體的要?求。因此?，根據(jù)我?中心的實(shí)?際情況，?制定了切?實(shí)可行的?聽課制度?。每周由?兩位骨干?教師各準(zhǔn)?備一節(jié)示?范課，要?求其他教?師聽課、?評(píng)課，在?聽與評(píng)的?過程中，?提高自身?的教學(xué)水?平和業(yè)務(wù)?能力，盡?快達(dá)到骨?干教師的?標(biāo)準(zhǔn)，早?日成為骨?干教師。?另外，兩?位骨干教?師還要帶?領(lǐng)全體任?課教師，?完成校本?題庫的建?設(shè)，為今?后的教學(xué)?做好準(zhǔn)備?。三、?明確分工?，緊密協(xié)?作在工?作分配上?，進(jìn)一步?落實(shí)崗位?責(zé)任制，?明確責(zé)任?。是自己?本職工作?，就責(zé)無?旁貸的應(yīng)?該盡全力?做好;不?是自己的?工作，應(yīng)?從學(xué)校的?大局出發(fā)?，不計(jì)較?個(gè)人得失?，協(xié)同其?他老師做?好。決不?能事不關(guān)?己，高高?掛起。如?果再有誰?我行我素?，沒有全?局觀念，?那么下次?聘任時(shí)將?不會(huì)再聘?。當(dāng)然?，緊密協(xié)?作絕不僅?局限于中?心內(nèi)部的?工作，還?要與學(xué)校?中各個(gè)部?門更加密?切配合。?比如：本?學(xué)期我中?心就要初?步與教務(wù)?處配合建?立起陽光?網(wǎng)室，對(duì)?高一年級(jí)?和高二年?級(jí)在綜合?活動(dòng)課時(shí)?開放等。?四、設(shè)?備采購?本學(xué)期根?據(jù)我校實(shí)?際情況，?準(zhǔn)備采購?三臺(tái)針式?打印機(jī)和?筆記本電?腦。同時(shí)?，我中心?申請(qǐng)購買?視頻采集?卡一塊和?大容量移?動(dòng)硬盤一?塊。以?上就是我?中心本學(xué)?期的大體?工作計(jì)劃?，具體的?全在工作?中逐步完?善。借用?李校長(zhǎng)的?一句話作?為我中心?全體教師?的座右銘?：把小事?當(dāng)成大事?來做，就?沒有做不?好的!?信息部下?半年工作?計(jì)劃（二?）回顧?一年來的?工作，我?在工作上?雖取得了?新的進(jìn)步?，但我也?認(rèn)識(shí)到自?己的不足?之處，理?論水平還?比較低，?今后，我?一定克服?缺點(diǎn)，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?刻苦學(xué)習(xí)?，勤奮工?作。來年?，我在以?下的幾個(gè)?方面還需?進(jìn)一步地?努力：?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)業(yè)務(wù)知?識(shí)，努力?提高自己?的工作能?力。時(shí)?代是在不?斷發(fā)展變?化的，我?們所做的?工作也在?隨著時(shí)代?的不斷變?化而變化?，要適應(yīng)?工作的需?要，唯一?的方式就?是加強(qiáng)學(xué)?習(xí)。來年?，我首先?應(yīng)認(rèn)真學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?專業(yè)知識(shí)?，用專業(yè)?的理論來?武裝自己?的頭腦，?指導(dǎo)自己?的工作實(shí)?踐，不斷?提高理論?水平及業(yè)?務(wù)工作能?力，使自?己在工作?中不掉隊(duì)?、不落伍?，能夠更?好地勝任?本職工作?。其次認(rèn)?真學(xué)習(xí)公?司的各項(xiàng)?政策法規(guī)?，弄清楚?工作的方?向、目標(biāo)?和任務(wù)，?緊跟時(shí)代?的潮流，?確保在思?想上、行?動(dòng)上和公?司___?_保持一?致。二?、腳踏實(shí)?地，努力?工作信?息部是一?個(gè)工作非?常繁瑣復(fù)?雜、任務(wù)?比較重的?部門。作?為信息部?的一員，?我深知自?己肩負(fù)的?重任。為?了更好的?勝任本質(zhì)?工作，應(yīng)?熟悉本職?業(yè)務(wù)，進(jìn)?入角色。?我工作的?時(shí)間不長(zhǎng)?，業(yè)務(wù)工?作經(jīng)驗(yàn)還?不豐富，?唯有腳踏?實(shí)地，努?力工作，?向部門經(jīng)?驗(yàn)豐富的?同事及領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)習(xí)，?才能夠?qū)?本職工作?做得更好?。三、?端正作風(fēng)?與心態(tài)，?擺正位置?，全心全?意投入到?本質(zhì)工作?中在工?作中，堅(jiān)?持勤奮、?務(wù)實(shí)、高?效的工作?作風(fēng)，認(rèn)?真做好本?質(zhì)工作。?服從領(lǐng)導(dǎo)?分工，不?計(jì)得失、?不挑輕重?。對(duì)工作?上的事，?只注輕重?大小，不?分彼此厚?薄，任何?工作力求?用最少的?時(shí)間，做?到最好，?不耽誤領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?任何事情?。在生活?中，堅(jiān)持?誠實(shí)守信?、正直、?謙虛、樸?實(shí)的作風(fēng)?，擺正自?己的位置?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，平?等相處，?以誠待人?，正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)、同事?相處的尺?與度的關(guān)?系。我?們每個(gè)人?都是在不?斷的總結(jié)?中成長(zhǎng)，?在不斷的?審視中完?善自我，?一年來工?作中雖然?取得了一?定的成績(jī)?，但也存?在一些不?足，在今?后的工作?中，我一?定認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?克服不足?，進(jìn)一步?解放思想?，努力把?工作做得?更好。同?時(shí)向“實(shí)?踐”學(xué)習(xí)?，人們常?說“處處?留心皆學(xué)?問”，來?年，在日?常工作中?我一定認(rèn)?真總結(jié)工?作中的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?仔細(xì)觀察?留心其他?同事及領(lǐng)?導(dǎo)的工作?方式、方?法，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，不?斷提高自?己的工作?能力。?“泰山不?拒細(xì)壤，?故能就其?高;江海?不擇細(xì)流?，故能就?其深?！?所以，大?禮不辭小?讓，細(xì)節(jié)?決定成敗?。因此，?來年工作?中我一定?更加注重?細(xì)節(jié)，把?小事做細(xì)?，增強(qiáng)自?身的主人?翁意識(shí)，?提高自身?的職業(yè)素?質(zhì)修養(yǎng)，?兢兢業(yè)業(yè)?、任勞任?怨地干好?本職工作?，全心全?意為公司?的發(fā)展奉?獻(xiàn)更多的?光和熱!?正如海爾?總裁張瑞?敏所說：?“能把每?一件簡(jiǎn)單?的事做好?就是不簡(jiǎn)?單，能把?每一件平?凡的事做?好就是不?平凡”。?為此，我?將更加勤?奮的工作?，刻苦的?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身的文化?素質(zhì)和各?種工作技?能，為公?司的跨越?式發(fā)展奉?獻(xiàn)自己的?光和熱，?作出自己?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。面?對(duì)新的任?務(wù)，新的?壓力，我?也應(yīng)該以?新的面貌?、更加積?極主動(dòng)的?態(tài)度去迎?接新的挑?戰(zhàn)，在本?質(zhì)工作崗?位上發(fā)揮?更大的作?用，取得?更大的進(jìn)?步