部編版六年級語文畢業(yè)考試真題

部編版六年級語文畢業(yè)考試真題××縣2017年小學(xué)畢業(yè)考試語文試題部分得分(90分鐘完卷滿分100分)積累運用閱讀實踐習(xí)作訓(xùn)練一、積累運用(40分)1.看拼音寫詞語。(6分)hàngshòubīhòngsànbì(航)道(獵)岸(一)臂而(剛)自用2.下面的字全都是上下結(jié)構(gòu)的一組是()。(1分)①蒸蘸病兜②鼎裹豪粱③慕著虎望④楚品載滿得分評卷人3.判斷下面四組詞語，全對的在括號里打上“√"，有錯的，先用橫線把用錯的字畫出，再把正確的字寫在括號里。(4分)(1)粗廣和睦激昂輕于鴻毛(√)(2)逃遁靚麗關(guān)雎龍騰虎越(關(guān)→觀)(3)書籍陳設(shè)憧憬標(biāo)新立異(憧憬→崇拜)(4)雕刻梗概徹底蜂涌而至(梗概→概要)得分評卷人4.先把下面的成語補充完整，再根據(jù)成語的意思，用序號填空。(4分)①危言聳聽②道聽途說③眾口鑠金④洗耳恭聽這四個成語都與“聽”有關(guān)，危言聳聽表示使人聽了某事后感到很驚訝，恐懼；道聽途說是指路上聽來的又在路上傳播，沒有根據(jù)的傳聞；眾口鑠金指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動；洗耳恭聽是指請人講話時的客氣話，指專心地聽。得分評卷人5.選關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)……但……終于……因此……因為……(1)我們的身體發(fā)膚受之父母，因此講究孝道天經(jīng)地義。(2)漫卷詩書喜欲狂，終于劍外忽傳收薊北。(3)魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。(4)六(1)班在足球比賽中獲得了冠軍，但同學(xué)們一點也開心不起來。得分評卷人6.選擇序號填空。(6分)(1)下列近義詞格配不當(dāng)?shù)慕M是(嬌慣—嬌嫩)。①剛毅—剛強②勇敢—勇猛③嬌慣—嬌嫩④簡單—簡陋(2)下面句子中是病句的項是(“一種一路”架起溝通世界文明的橋梁。)。①佛莫言、劉慈欣后，我國的曹文軒又榮獲了2016年“國際安徒生獎”。②“一種一路”架起溝通世界文明的橋梁。③在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。④造紙術(shù)、指南針、火藥、括字印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。(3)下面組詞語中，感情色彩不相同的一組是(輕蔑慌張嘴臉狐假虎威)。①輕蔑慌張嘴臉狐假虎威②慈祥剛強憐愛見風(fēng)使舵③恭敬睿智嫵媚語重心長④靈巧謙遜活潑侃侃而談(4)“科學(xué)家最后把'?'拉直變成!',找到了真理。”這句話使用了(比喻)的修辭手法。①對比②比喻③擬人④借代(5)下面四組詞語中搭配關(guān)系不同的一組是(不依不饒—獨善其身)。得分評卷人在北方，每年的雪季都是讀書的好時節(jié)。冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，家里的暖氣燒得熱烘烘的，這時候，我們就可以躲在被窩里看書，或者坐在窗前，看著窗外的雪景，慢慢地品讀書中的文字。但是，北方的雪季往往很短，如果非雪天也想讀書，就要想辦法創(chuàng)造出一些讀書的氛圍。比如，在家里點上一支香薰蠟燭，讓書香和蠟燭香慢慢交織在一起；或者在家里放一些花卉，讓花香和書香慢慢融合在一起；還可以在家里播放一些輕音樂，讓音樂和書香慢慢交織在一起?？傊x書是一種享受，不一定要在雪天才能體驗到。只要我們有心，就能在任何時候、任何地方創(chuàng)造出讀書的氛圍，享受讀書帶來的快樂。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。(6分)①在北方的雪季里，為什么可以躲在被窩里看書？（2分）②如果非雪天也想讀書，可以怎么做？（4分）（2）將文章中的“讀書是一種享受”改寫成否定句和疑問句。(2分)（3）找出文章中的兩個比喻，并解釋其含義。(4分)（4）請你談?wù)勀愕淖x書體驗，你是在什么情況下最喜歡讀書？（4分）①讀書的時節(jié)不限于春夏秋冬，但作者的印象中卻充滿了冬天的風(fēng)雪。②作者年少時在山區(qū)插隊，忙于勞作，只有冬天才有時間讀書。③冬天是作者讀書的奢侈時光，可以一邊讀書一邊煨紅薯，暢享讀書的樂趣。④雪夜讀書是作者最喜歡的，能夠在雪光中靜靜地享受閱讀的樂趣。⑤作者反思自己的讀書生活，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的讀書成了消遣，而早期的讀書是因為生存壓力而必須的。⑥作者認(rèn)為，雪天是讀書的好時節(jié)，因為它能夠讓人靜下心來，投入到閱讀中去。(1)“一天風(fēng)雪”中的“一天”指的是一整天都在下雪的情況。(2)“戀戀不舍”與本段中的“記憶最深”相呼應(yīng)，表達(dá)了作者對雪夜讀書的留戀。(3)在第③段中，“奢侈”指的是擁有大量時間讀書的奢侈，是一種珍貴而難得的體驗。(4)“雪天”既指實際的下雪天氣，也指內(nèi)心的平靜和清凈，是閱讀的好時節(jié)。(5)第一段介紹了讀書不分四季，但作者的印象中充滿了冬天的風(fēng)雪；第二段講述了年少時在山區(qū)插隊，只有冬天才有時間讀書；第三段描述了冬天是作者讀書的奢侈時光；第四段介紹了作者最喜歡在雪夜讀書；第五段反思了自己的讀書生活，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的讀書成了消遣；第六段認(rèn)為雪天是讀書的好時節(jié)，因為它能夠讓人靜下心來。窮人的自尊我和丈夫住在一所重點中學(xué)里，有一天，一位女學(xué)生和她的父親來到我們家。父親特地騎車從八十多里外的家來看看女兒，順便來看看老師。他帶來了十幾個新鮮的雞蛋和一些糠，生怕雞蛋被擠破。我提議中午一起包餃子，但父女倆一臉恐懼，死活不肯。最后，我用老師的威嚴(yán)才讓他們吃餃子。送走他們后，我丈夫很驚訝，因為我通常不會接受送禮者的禮物，但這次我卻因為十幾個雞蛋而折腰，甚至破例留下父女倆吃餃子。我向丈夫解釋了我二十年前的經(jīng)歷。那年夏天，我和父親去小鎮(zhèn)郵電局給外地的叔叔打電話，我肩上挎著七個大綿梨。這棵梨樹長了三年，今年第一次結(jié)了七個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，父親把梨全摘下來了，讓我?guī)е嫒マk事。我們到郵局時已經(jīng)下班了。管電話的是我家的一個遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。姨爹吃完晚飯后才幫我們打通了電話，電話費是九毛五分。父親又讓我拿梨，但姨爹卻拒絕了，說家里有很多東西，豬都吃不完?；丶业穆飞希铱蘖艘宦?，因為我們貧窮，失去了自尊。袁校說過“書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。”這句話的意思是，我們應(yīng)該在任何情況下都能讀書，不管是借書還是在雪天。這也是說，我們應(yīng)該珍惜讀書的機會，不管環(huán)境如何都應(yīng)該學(xué)習(xí)。在我成長的過程中，姨爹的擺手動作一直深深地印在我的心里。它像一根軟鞭一樣抽打著我的心靈。我不想像姨爹那樣，讓一個女孩子的記憶留下灰色印記。相反，我希望我的舉動能給女孩子留下美好的回憶，因為愛的力量總是比傷害的力量要強大得多。(1)√抹(2)＼枝子(3)拘謹(jǐn)—拘束詫異—驚訝(4)看望、注視、瞥見、瞪眼、打量(5)①“眉目”指的是人的神態(tài)和眼神表情。②“生怕”表示非常害怕，擔(dān)心某件事情會發(fā)生。(6)第5自然段主要是表達(dá)作者對于送禮和收禮的態(tài)度，強調(diào)禮物的真正意義在于表達(dá)心意，而不是追求物質(zhì)價值。(7)個人觀點。√作文題目1：意外的決定李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易。在之前的學(xué)習(xí)生涯中，李芳一直是個平凡的學(xué)生，成績中等，從不起眼。但是，她卻做出了一個讓人意外的決定。在高中三年里，李芳曾多次被老師批評，因為她總是不夠自信，不敢表達(dá)自己的想法。但是，她并沒有放棄，而是努力地改變自己。她開始積極參加學(xué)校的各種活動，嘗試著和同學(xué)們交流，慢慢地變得開朗了起來。當(dāng)李芳得知畢業(yè)考試的消息時，她并沒有像其他同學(xué)一樣準(zhǔn)備報考大學(xué)。相反，她決定去參加考試，因為她想證明自己的能力。雖然她知道這會很難，但她還是選擇了挑戰(zhàn)自己。在考試當(dāng)天，李芳表現(xiàn)得非常出色，讓所有人都感到驚訝。她用自己的實際行動證明了自己的能力，也讓大家看到了平凡人的不凡之處。√作文題目2：意外的收獲春風(fēng)送暖，花開滿園。這是一首古詩，描繪了春天的美好景象。在這個季節(jié)里，人們都喜歡出門賞花，享受大自然的美好。有一天，我也來到了公園里，準(zhǔn)備欣賞春天的美景。我走著走著，突然看到了一朵特別美麗的花，它色彩鮮艷，花瓣柔軟。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)這是一朵非常珍貴的花，叫做“意外的收獲”。我非常驚訝，因為這種花在這