六年級語文下學(xué)期期末考試試題(五四制)

六年級語文下學(xué)期期末考試試題(五四制)一、積累與運(yùn)用（20分）1.生命是大自然的奇跡。美國蒙特里海灣的沿岸，一棵柏樹，歷經(jīng)滄桑，獨(dú)自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡楊將根深深扎進(jìn)地下20多米，挺拔的身姿頑強(qiáng)撐起一片生命的綠洲；奇寒無比的雪山上，雪蓮花傲然綻放……在如此惡劣的環(huán)境里，卻有如許震撼人心的生命奇跡在上演。大自然就是以其神奇來導(dǎo)演一幕幕神話和傳奇。請懷著一份敬畏之心去看待大自然，請珍惜、呵護(hù)每一個生命。2.①美育實施的范圍十分廣泛，應(yīng)該融入學(xué)校教育的全過程。②“現(xiàn)代”級驅(qū)逐艦是前蘇聯(lián)海軍為適應(yīng)遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)，為與美國艦隊抗衡而研制的大型現(xiàn)代化水面戰(zhàn)艦。③為了救落入虎口的女兒，父親沖上前去，調(diào)動他全身的氣力，掰開還未合攏的虎牙，硬是把女兒從血盆虎口中奪了下來。3.B．學(xué)校將進(jìn)行演講比賽，同學(xué)們都當(dāng)仁不讓地推薦能說會道的林飛揚(yáng)同學(xué)代表班級參賽。4.漫畫《剛出殼的雞》講述了一只小雞剛出生的故事，小雞在經(jīng)歷了一系列的困難后，終于學(xué)會了自己獨(dú)立生存。寓意是要勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取。成語：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！?.（1）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）月出驚山鳥，時鳴春澗中。（李白《峨眉山月歌》）（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語》）（4）明月幾時有？把酒問青天。（李白《將進(jìn)酒》）（5）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。（杜甫《春夜喜雨》）6.《西游記》是明代吳承恩編寫的一部浪漫主義的長篇神魔小說，小說中塑造了一系列形形色色的人物，其中最具有反抗精神的人物是孫悟空，最具有反抗精神的故事是《大鬧天宮》，故事講述孫悟空為了反抗天宮的壓迫，大鬧天宮，最終被如來佛祖鎮(zhèn)壓五百年。7.綜合性學(xué)習(xí)活動，根據(jù)自己所在的城市或村鎮(zhèn)，拍攝一組照片，展示當(dāng)?shù)氐臍v史文化和自然風(fēng)光，并配以文字說明。2.上帝關(guān)上螯刺之門，打開下顎之窗，無刺蜂有獨(dú)創(chuàng)的制敵策略。3.無刺蜂利用膠狀小球粘住敵人，并徹底消滅。4.無刺蜂釋放難聞氣體或腐蝕性液體，防御敵害。5.無刺蜂會鉆入人的頭發(fā)、眉毛等地方，釋放粘液并撕咬。6.無刺蜂相對其他蜜蜂較溫順，只在自衛(wèi)時施用武器。7.無刺蜂的巢穴復(fù)雜程度堪稱蜜蜂之最。8.無刺蜂蜂蜜具有藥用價值高，治療多種疾病。17.本文主要介紹了無刺蜂的制敵策略、巢穴結(jié)構(gòu)和蜂蜜特點，以及對人類的影響。文章的說明順序為：無刺蜂的制敵策略、巢穴結(jié)構(gòu)、蜂蜜特點和對人類的影響。18.本文主要運(yùn)用了舉例說明和比較說明的方法。例如，通過舉例說明無刺蜂的制敵策略和巢穴結(jié)構(gòu)，以及比較無刺蜂與其他蜜蜂的區(qū)別。19.“比較”和“通?！边@兩個詞可以去掉。比較是指與其他蜜蜂相比，無刺蜂較溫順；通常是指無刺蜂不會主動攻擊人類或動物。20.與其他蜜蜂相比，無刺蜂沒有螯刺，但具有獨(dú)特的制敵策略和巢穴結(jié)構(gòu)。無刺蜂通常比較溫順，只在自衛(wèi)時施用武器。同時，無刺蜂的蜂蜜也具有藥用價值高。在我家附近的路口，有一株高大茂密的香樟樹。它的粗大樹干和四面伸長的枝葉，昭示著這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹。香樟樹的清幽常引人駐足。小雜貨鋪就坐落在香樟樹下。這家小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，但瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)啊！”女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。我第一次到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美?！彼娢蚁矚g，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物。我買下了筆袋。我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認(rèn)為自己很幸福。可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜πΓ终f自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子?！澳阍摰綄γ娴牡昀锍砸煌霟崦??！蔽艺f，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢?！拔矣羞@樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！边€有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)啊！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運(yùn)”。歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說?！笆前。∈前。　彼⑿χ?，沉醉著，“我夢到過?！?.改寫：正確選項為D，因為第一句應(yīng)使用“寬泛”而非“廣博”，第二句“抗衡”表示抗?fàn)幉⑶蟮闷胶?，比“抗?fàn)帯备线m，因此排除了C選項。第三句“調(diào)集”表示調(diào)動并集中，比“調(diào)動”更合適，因此驗證了D選項是最合適的。3.改寫：經(jīng)過分析，正確答案為A。甘拜下風(fēng)表示對人自認(rèn)不如，真心佩服；當(dāng)仁不讓表示遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓；味同嚼蠟形容語言或文章枯燥無味；意氣用事表示缺乏理智，只憑一時的想法和情緒辦事。因此，A選項是正確的。4.改寫：畫面左下方是一個裂成兩半、邊緣不齊的蛋殼，右邊是一只剛出殼的小雞，小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒！”。這幅圖畫諷刺了那些羽翼未豐就忘本的人或現(xiàn)象。5.改寫：（1）風(fēng)正一帆懸。（2）夜發(fā)清溪向三峽。（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（4）我寄愁心與明月，隨君（風(fēng)）直到夜郎西。（5）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（6）正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。6.改寫：吳承恩創(chuàng)作了《西游記》，孫悟空是其中的主角，大鬧天空是其中的故事情節(jié)之一，真假美猴王（或三借芭蕉扇、三打白骨精等）是其中的故事情節(jié)之一。每空0.5分，共計2分。7.改寫：【小題1】有稱呼，能夠正面勸導(dǎo)，語言得體。得分0.5+0.5=1分?！拘☆}2】胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容他人者，更能成就大業(yè)?；蛘咔啻菏且蛔鹱炙沁M(jìn)??；青春是一把豎琴，是快樂；青春是一個書架，是智慧。得分1+1=2分。8.改寫：詩歌描繪了林間美好的景象，鳥聲婉轉(zhuǎn)，鳥兒自由飛翔，山花絢麗，樹陰濃密。得分1+1=2分。9.改寫：詩歌通過對比籠中的畫眉和林間的畫眉，表達(dá)了作者對禁錮思想、束縛人才現(xiàn)象的抨擊，以及對言論自由、解放人才理想的向往。得分1+1=2分。10.改寫：第一空的意思是感到驚異，第二空的意思是使增長。得分1+1=2分。11.改寫：他最終成為一個平凡的人，是因為沒有接受良好的后天教育。得分2分。12.改寫：觀點是要靠后天的持續(xù)努力，否則難以成才。根據(jù)理由可以從甲文中得出，父親醉心于眼前的名利，導(dǎo)致仲永荒廢了學(xué)業(yè)。另外，也可以用乙文中的示例，不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有頑強(qiáng)的意志就無法成就學(xué)業(yè)。得分1+2=3分。13.甲文通過舉例、引用等方式來支持自己的觀點，乙文則從反面或否定的角度來論述觀點。14.描寫雪后山景，無需修改。15.以夕陽斜照下粉色的薄雪比喻害羞的人，表現(xiàn)出濟(jì)南冬天的生機(jī)和春意。16.松的翠綠與雪的白色相映生輝，藍(lán)天與銀白的雪互相映襯，白雪和黃草交織成美麗的景色。17.文章按照科普文的邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)要求，先介紹無刺蜂的起源和分布范圍，再介紹其生理特征和生活習(xí)性，最后說明其藥用價值。18.相對于蜜蜂家族中的其他成員，無刺蜂比較溫順，通常不會主動攻擊人類或動物。它們的制敵策略通常有三種：釋放蜂膠、釋放毒氣、毒液、鉆入毛發(fā)粘住咬斷。蜂巢就像一個裹緊的粽子，既保溫、防水，又御敵。19.“愛好和平”和“常態(tài)”這兩個詞準(zhǔn)確地說明了無刺蜂的性格特點，相比其他蜜蜂而言，它們