集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織

怎樣設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)駱靜怎樣的活動(dòng)適合集體教育現(xiàn)實(shí)的需要師生比理念和行為本身的優(yōu)勢(shì)

社會(huì)性園本教研的基點(diǎn)

目前集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中存在的

問(wèn)題1、內(nèi)容選擇不合適：作為集體教學(xué)活動(dòng)有否必要？

2、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確：主要是要解決什么問(wèn)題？3、環(huán)節(jié)沒(méi)有層次性：重點(diǎn)是什么？關(guān)鍵點(diǎn)在哪？怎樣突破？4、教學(xué)策略運(yùn)用不當(dāng)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教具出示、提問(wèn)、互動(dòng)、評(píng)價(jià)如何選擇集體活動(dòng)內(nèi)容

是否符合孩子的年齡特點(diǎn)。如（黃雨傘）是否滿足孩子的需要，激發(fā)興趣如（小小的我）是否適合集體教學(xué)如（跳長(zhǎng)繩、樹(shù)葉裝飾）是否有助于幼兒經(jīng)驗(yàn)的提升如何設(shè)計(jì)目標(biāo)1、分析教材2、分析兒童3、結(jié)合兒童分析教材，選擇教學(xué)點(diǎn)4、確定教學(xué)目標(biāo)種瓜胖奶奶拿了一粒瓜子，把它種在泥土里；瘦爺爺也拿了一粒瓜子，把它種在泥土里。胖奶奶種的瓜子發(fā)了芽，瘦爺爺種的瓜子也也發(fā)了芽。胖奶奶種的瓜藤兒在地上爬，瘦爺爺種的瓜藤兒往天上爬。胖奶奶種的瓜開(kāi)了花，瘦爺爺種的瓜也開(kāi)了花。胖奶奶種的瓜，花兒謝了結(jié)小瓜啦；瘦爺爺種的瓜，花兒謝了結(jié)小瓜啦。長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，胖奶奶種的瓜和胖奶奶一樣，又大又圓，那是西瓜呀。長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，瘦爺爺種的瓜和瘦爺爺一樣，又細(xì)又長(zhǎng)，那是絲瓜呀。目標(biāo)的設(shè)計(jì)小班語(yǔ)言活動(dòng)《種瓜》1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)念詩(shī)歌。2.能大膽的表現(xiàn)自己，樂(lè)意與同伴合作。問(wèn)題：教育對(duì)象的確定，作為一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的明確目標(biāo)目標(biāo)的設(shè)計(jì)大班語(yǔ)言活動(dòng)《種瓜》1.讓幼兒了解不同種類的瓜。2.培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然的情感。問(wèn)題：重點(diǎn)領(lǐng)域是否突出目標(biāo)的設(shè)計(jì)大班語(yǔ)言活動(dòng)能快樂(lè)的流暢的朗誦詩(shī)歌，老師的領(lǐng)讀下幼兒能有情感的述說(shuō)。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)胖——瘦，天——地，它們是反義詞，并認(rèn)識(shí)文中頻繁出現(xiàn)的字“瓜、花、爺爺、奶奶、又大又圓、又細(xì)又長(zhǎng)”等。理解詩(shī)歌的意思，知道什么種子種什么果實(shí)。問(wèn)題主體混亂，表述不清目標(biāo)的設(shè)計(jì)大班語(yǔ)言活動(dòng)：種瓜目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受作品的趣味性，學(xué)習(xí)有韻律地朗誦詩(shī)歌。2、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)出西瓜和絲瓜的外形特征，了解它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中的相同和不同之處。3、理解并掌握詞匯：又大又圓，又細(xì)又長(zhǎng)。目標(biāo)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)1、確定行為主體2、反應(yīng)具體要求（階段目標(biāo)、領(lǐng)域特點(diǎn)）3、注重價(jià)值定位（既要注重知識(shí)技能，更要關(guān)注能力培養(yǎng)；既要注重活動(dòng)結(jié)果，更要關(guān)注過(guò)程體驗(yàn)；既要注重即時(shí)效應(yīng)，更要關(guān)注潛在發(fā)展。）4、形成適度挑戰(zhàn)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與架構(gòu)環(huán)節(jié)架構(gòu)詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出環(huán)節(jié)架構(gòu)層次分明、思路清晰環(huán)節(jié)銜接自然流暢、過(guò)渡無(wú)痕。教學(xué)方法適宜，關(guān)注細(xì)節(jié)如何選擇一個(gè)活動(dòng)的教學(xué)點(diǎn)教師視角與幼兒視角的關(guān)系內(nèi)容舍棄與知識(shí)拓展的關(guān)系領(lǐng)域特點(diǎn)的體現(xiàn)故事：小青蟲(chóng)的夢(mèng)大班語(yǔ)言目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，體會(huì)小青蟲(chóng)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)及它的夢(mèng)想，產(chǎn)生同情與關(guān)愛(ài)之情。2、感受故事的優(yōu)美意境，嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)故事中內(nèi)容、情感的理解和感受。語(yǔ)言：小青蟲(chóng)的夢(mèng)第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入（3分鐘之內(nèi)）第二環(huán)節(jié)：欣賞、學(xué)習(xí)故事（初步感知、理解故事內(nèi)容、熟悉故事內(nèi)容，感受小青蟲(chóng)的心情變化）（20分鐘左右）第三環(huán)節(jié)：表現(xiàn)故事（5分鐘）社會(huì)活動(dòng)：小青蟲(chóng)的夢(mèng)目標(biāo)：1．通過(guò)