小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文學(xué)校英語教研組工作總結(jié)范文

學(xué)校的英語怎么教?有什么方法?以下是我整理的學(xué)校英語教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀。

學(xué)校英語教研組工作總結(jié)一

滿井中心學(xué)校下轄十二所學(xué)校，有七十多個教學(xué)班。自三年級以上開設(shè)英語學(xué)科課程。現(xiàn)有英語教學(xué)班五十個，涉及同學(xué)近八百人。幾年來的英語教學(xué)成果始終處于外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游水平。全鎮(zhèn)英語老師為英語學(xué)科教研組。

英語教研組共有八名老師，其中有兩名代課老師，有二人為本科學(xué)歷,四人為大專學(xué)歷。有六名老師跑兩處學(xué)校，本組成員的工作年限都已達七年以上,具有豐富的教學(xué)閱歷。然而社會在不斷進步,學(xué)問及教育理念不斷更新,我們要適應(yīng)時代需要,在教學(xué)中更好地落實素養(yǎng)教育及創(chuàng)新教育,提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

工作中的困惑

英語教研兼職工作中，我們也常常發(fā)覺一些實際問題，不能妥當解決，有時甚至影響教學(xué)。例如：

英語學(xué)科與其它學(xué)科相比，它不是語文數(shù)學(xué)這樣的工具學(xué)科。孩子們在進學(xué)校之前就有肯定的生活閱歷作基礎(chǔ)。學(xué)起來簡單得多。對于每個孩子來說，英語都猶如白紙一張，孩子們從發(fā)音到書寫，都要花費極大的努力才能有所收獲。如何省時高效進行英語教學(xué)，如何讓孩子們學(xué)有所得，是我們最大的困惑。

英語學(xué)科的學(xué)問性很強，耗時量比較大。收效又很慢，它有時與班主任的授課會發(fā)生搶授課時間和搶作業(yè)時間的沖突，學(xué)科教學(xué)很難爭取到班主任老師的支持和理解。

英語學(xué)科的作業(yè)量和輔導(dǎo)量都很大，于

現(xiàn)在的學(xué)校生在生活中運用英語的機會很少，在課堂上學(xué)來的學(xué)問很難在生活中得到鞏固，同學(xué)只有在英語課堂上才能對英語學(xué)問進行認知和運用。熬煉空間小，機會少。

家長多數(shù)不懂英語，所以同學(xué)在家庭方面得不到相應(yīng)的輔導(dǎo)和熏陶。

在學(xué)校中，領(lǐng)導(dǎo)會英語的也很少，所以，在本校很難得到閱歷豐富的領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。英語老師的教學(xué)多數(shù)是靠自己摸索和在同學(xué)科老師中相互了解和幫忙中才能得以熬煉和提高。

我們的需要：

老師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它老師學(xué)，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學(xué)習(xí)作為工作的第一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，把好學(xué)科教學(xué)的舵。同時也期望領(lǐng)導(dǎo)部門能對我們英語老師多進行專業(yè)輔導(dǎo)，以不斷提高老師崗位技能，提高課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。

緊抓學(xué)科質(zhì)量，促進同學(xué)全面進展。

學(xué)校英語教研組工作總結(jié)二

本學(xué)期來，本人在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，仔細做好教育教學(xué)工作,樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了肯定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常樂觀參與全校教職工大會,仔細學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí).協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，聽從支配。無論是與同學(xué)還是其他老師，相互之間關(guān)系都融洽。

二、教育教學(xué)狀況

本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精確把握難重點，難點,并注意參閱各種資料，理出一條符合自己同學(xué)的學(xué)問線索，制定符合本校同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時著重同學(xué)的訓(xùn)練，注意同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育同學(xué)的`思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的意見,準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),尤其是在聽優(yōu)秀老師參與的市優(yōu)質(zhì)課的講課,對自己的教學(xué)促進很大，使我了解了現(xiàn)在英語教學(xué)的動向和進展趨勢。平常樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進