一年級科學比較水的多少課件

比較水的多少湘科版一年級科學下冊第一單元第二課比較水的多少湘科版一年級科學下冊第一單元第二課猜一猜，哪個瓶子的水多？231猜一猜，哪個瓶子的水多？231哪瓶水多？哪瓶水少？哪瓶水多？哪瓶水少？

瓶子相同時，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。瓶子相同時，哪瓶水多？哪瓶水少？哪瓶水多？哪瓶水少？

水位相同時，大瓶子里的水多，小瓶子里的水少。水位相同時，猜一猜：哪瓶水比較多？猜一猜：哪瓶水比較多？比較的方法

把兩個容器中的水分別倒入一個同樣的容器中，然后觀察誰的液面比較高。液面高的多比較的方法把兩個容器中的水分別倒入一個同樣的容器中，然刻度畫法12345678910111、自制刻度線后貼在杯壁,貼端正。2、把一杯水倒入杯子里進行測量并記錄。3、把另一杯水也倒入杯子里再測量記錄。溫馨提示刻度畫法12345678910111、自制刻度線后貼在杯壁,不能讓水流出來

。要注意分工合作,不要出現(xiàn)你爭我搶的現(xiàn)象。做完實驗把你們的結果填在記錄表上。我們驗證完哪瓶水多以后，要把兩瓶水恢復到原來的樣子?；顒有∫螅耗隳茏龅絾???點此播放教學視頻

不能讓水流出來?；顒有∫螅耗隳茏龅絾???點此播放教學視123456789101112345678910111號瓶2號瓶123456789101112345678910111號瓶2用自制刻度的杯子測量的結果1號瓶中的水2號瓶中的水水的多少（格）我們發(fā)現(xiàn)：1號瓶中的水比2號瓶中的水多格。實驗完畢，做好發(fā)言準備。相信我們組是最棒的！記錄單1用自制刻度的杯子測量的結果1號瓶中的水2號瓶中的水水的多少（我們的結論：

號瓶比

號瓶的水多。多多少呢？比較兩瓶水的多少12我們的結論：號瓶比號瓶的水多。多多少呢？比較兩瓶水的量筒是一個帶有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的體積。液體體積常用毫升、升來表示。一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等規(guī)格。量筒是一個帶有刻度的液體體積常用毫升、升各種測量液體體積的工具各種測量液體體積的工具量筒毫升量筒毫升一年級科學比較水的多少ppt課件一年級科學比較水的多少ppt課件一年級科學比較水的多少ppt課件一年級科學比較水的多少ppt課件

應把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會偏高或偏低。怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？點此播放教學視頻

應把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與510152025302030405060709毫升32毫升量筒讀數(shù)mLmL510152025302030405060709毫升32毫升7ml49ml33ml60ml7ml49ml33ml60ml(160毫升)(130毫升)(100毫升)(205毫升)(160毫升)(130毫升)(100毫升)(205毫升)用量筒測量的結果1號瓶中的水2號瓶中的水水量（毫升）我們發(fā)現(xiàn)：2號瓶中的水比1號瓶中的水多

亳升。實驗完畢，做好發(fā)言準備。相信我們組是最棒的！記錄單2用量筒測量的結果1號瓶中的水2號瓶中的水水量（毫升）我們發(fā)現(xiàn)450ml1L350ml450ml1L350ml一年級科學比較水的多少ppt課件一年級科學比較水的多少ppt課件科學知識就在我們的身邊，請同學們留心觀察，一定會有更多的收獲！科學知識就在我們的身邊，請同學們留心觀察，一定會有更多的收獲人每天喝水的量不能少于1500ml。老師昨天用自己的水杯喝了五杯，這認為夠不夠？怎樣才能知道？生活小知識人每天喝水的量不能少于1500ml。老師昨天用自己的（1）要精確地知道杯中的水有多少毫升，可以用量筒來測量。（）（2）量筒只能測量水的體積，不能測量其他物體的體積。（）（3）量筒的刻度一般是均勻的。（）（4）一般來說，雪碧瓶蓋里可以裝5毫升水。（）（5）毫升是體積單位。（）課堂練習×√√√√（1）要精確地知道杯中的水有多少毫升，（2）量筒只能測量水的10毫升4毫升51015202530mL課堂練習51015202530mL51015202530mL13毫升1