統(tǒng)編語文四年級下冊第3課《天窗》知識點(diǎn)同步練習(xí)

第第1頁共9頁3教材分析：教材分析：《天窗》是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文，描寫的是鄉(xiāng)下的房子只奇特的向往與追求，表現(xiàn)了其豐富的想象力和制造力。作者介紹：茅盾(1896-1981筆名茅盾1927驅(qū)者、中國革命文藝的奠基人。茅盾同時也是中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家、文化活動家以及社會活動家。代表作有小說“蝕”三部曲《幻天》《動搖》《追求》，長篇小說《半夜》《腐蝕》等，短篇小說《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》，散文《白楊禮贊》和文學(xué)評論《夜讀偶記》。 1981年3月以鼓舞當(dāng)代優(yōu)秀長篇小說的創(chuàng)作?！短齑啊肥敲┒芟壬鷮懙年P(guān)于童年生活的一篇小文章。我會寫：慰：撫慰 勸慰 欣慰 慰問 聊以自撫慰：撫慰 枕藉 蘊(yùn)藉銳：銳利敏銳鋒利 養(yǎng)精蓄銳灘：河灘灘地淺灘 灘頭帳：帳子蚊帳帳篷 營帳爍：閃耀爍爍震古爍今蝙：蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠怪蝠：蝙蝠蝙蝠俠燕蝠相爭霸：霸氣霸占霸權(quán) 霸王 橫行霸道鷹：雄鷹蒼鷹老鷹 貓頭鷹 鷹擊長空形近字：藉〔撫慰〕籍〔書籍〕銳〔鋒利〕悅〔喜悅〕灘〔海灘〕攤〔攤手〕帳〔帳篷〕賬〔賬單〕蝙〔蝙蝠〕編〔編寫〕蝠〔蝙蝠〕?！沧８！扯嘁糇郑航澹簀iè撫慰jí露：lù露珠lòu近義詞：溫存——溫和 寵愛——寵愛撫慰——勸慰 猛厲——猛烈銳利——鋒利 奇幻——奇異制造——覺察 活潑——伶俐：溫存——嚴(yán)寒 寵愛——厭煩猛厲——輕柔 真實(shí)——虛假秀麗——丑陋 簡單——簡潔理解詞語：【撫慰】勸慰?！緬呤帯坑梦淞蚱渌侄蚊C清敵人。文中指風(fēng)雨雷電的威力大?！句J利】〔目光、言論、文筆等〕鋒利。【奇幻】奇異而虛幻。【霸氣】專橫的氣概?！竞唵巍俊彩挛锏姆N類、頭緒等〕多而雜。詞語擴(kuò)展：得意的星晴朗的天空奇幻的云彩秀麗的夜色歡快的童年霸氣十足的貓頭鷹課內(nèi)詞語：撫慰、蝙蝠、霸氣十足、貓頭鷹、海灘、閃耀句子解析：1、小小的天窗會使你的想象銳利起來！2、夏天陣雨來了時，孩子們頂寵愛在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。子們的活潑得意。3、晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，或許你還忘不了月光下的草地河灘。“逼”字假設(shè)改成“叫”或其他字好不好？或其它的字，就不能表達(dá)孩子們的內(nèi)心的無奈和后面想象的重要性。4、這時候，小小的天窗又是你唯一的撫慰！天窗對孩子們心靈起到的撫慰作用。5、從那小小的玻璃，你會觀察雨腳在那里卜落卜落跳，你會觀察帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。在孩子們的想象中自然界的力氣是強(qiáng)大的。6、你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到很多閃閃耀爍得意的星，很多像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面拂過一條黑影，想象到這或許是灰色的蝙蝠，或許是會唱歌的夜鶯，或許是霸氣十足的貓頭鷹……”這個帶有想象顏色的詞語組成的排比句，想象夜晚的秀麗與奇特，極富感染力，表達(dá)了天窗給孩子們帶來的歡快 。7、制造這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。由于活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更真實(shí)，更闊達(dá)，更簡單，更確實(shí)！更真實(shí)，更闊達(dá)，更簡單，更確實(shí)！段落大意：第一局部〔1~3〕：寫天窗的來歷。其次局部〔4~7〕：寫天窗是孩子們唯一的撫慰。第三局部〔8〕：通過對大人的感謝說明天窗是奇特的。課文主題：本文描寫了農(nóng)村鄉(xiāng)下的孩子透過天窗觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與制造力。表達(dá)了他們渴望接觸和了解外面世界的猛烈愿望以及對奇特世界的向往和追求。課后習(xí)題答案：1、默讀課文，說一說:天窗在哪兒，為什么要開天窗？1、默讀課文，說一說:天窗在哪兒，為什么要開天窗？答：天窗是在屋頂開的一個小方洞，再放一塊玻璃。天窗是為了透光用的。由于風(fēng)雨天或者冬天，木板窗會關(guān)起來，屋里就沒有了光線，黑得像地洞一樣，所以要開天窗。2、課文中用了一個短語來形容天窗——“唯一的撫慰”，在什么狀況下，小小的天窗是“唯一的撫慰”？找出相關(guān)語句和同學(xué)溝通，再有感情地讀一讀 。句子：這時候，小小的天窗是你唯一的撫慰。文中主要指夏天陣雨來了時和晚上孩子們被逼著上床睡覺的時候，這時孩子們失去了自由，只好通過天窗來觀看外面的世界，想象世界，感受世界，孩子們只能通過天窗從而獲得勸慰。所以小小的天窗成了孩子們“唯一的撫慰”。3、讀句子，答復(fù)括號里的問題。

你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。 (“掃蕩”給了你怎樣的感覺 ?為什么通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍？ )答：“掃蕩”讓人感覺到風(fēng)雨雷電正在無情地摧殘這個世界。由于通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電，可以通過想象被無限夸大，所以通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍。

由于活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。(結(jié)合課文，說說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”的。)答：這里的“無”和“虛”指透過天窗僅能觀察和聽見的屋外世界，“有”和“實(shí)”指想象的情景。孩子們在下雨時透過天窗觀察閃電，聽到風(fēng)聲、雨聲、雷聲，可以想象風(fēng)麗雷電的情景;透過天窗觀察一顆星、一片云，可以想象滿天繁星云彩的情景。練一練：練一練：仿按例句的形式寫三個句子，構(gòu)成四季。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物；人們都愛夏天，愛她的，愛她的，愛她的；人們都愛秋天，愛她的，愛她的，愛她的；人們都愛冬天，愛她的，愛她的，愛她的。〔人們都愛夏天,愛她的驕陽似火,愛她的青山綠水,愛她的綠蔭一片；人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的層林盡染,愛她的香飄四溢；人們都愛冬天,愛她的大雪紛飛,愛她的銀裝素裹,愛她的潔白無瑕?！踩藗兌紣巯奶?愛她的驕陽似火,愛她的青山綠水,愛她的綠蔭一片；人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的層林盡染,愛她的香飄四溢；人們都愛冬天,愛她的大雪紛飛,愛她的銀裝素裹,愛她的潔白無瑕。〕一、看拼音寫漢字一、看拼音寫漢字wèijiè ruìlìhétānshǎnshuò〔〕〔〕〔〕〔〕二、詞語巧搭配。溫存的 閃耀的 奇幻的 真實(shí)的 一扇 一道 一塊 一條 一頂 三、按要求寫句子。1.小小的天窗會使你的想象活潑起來?！哺某煞磫柧洹?.2.我會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云， 想象到很多閃閃耀爍得意的星，很多的奇幻云彩。〔用加點(diǎn)的詞語仿寫句子〕從……想象到四、重點(diǎn)片段品析晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，或許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你惟一的撫慰！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到很多閃閃耀爍得意的星，很多像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面拂過一條黑影想象到這或許是灰色的蝙蝠，或許是會唱的夜鶯，或許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的秀麗的奇特，馬上會在你的想像中開放。制造這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。由于活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真實(shí)，更闊達(dá)，更簡單，更確實(shí)！1.這是“我”在〔 候，感受到天窗給了“我”唯一的撫慰。22.用“”畫出文中的“我”開放豐富想象的句子，這些句子是句。3.天窗象征什么？4.如何理解“制造這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義：五、閱讀短文，答復(fù)以下問題。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線缺乏的臥房。對于我們小孩來說，天的視線放大，把秀麗的想象撐起，星空的奇特和趣味便注滿了幼年夢想的心滴一滴到天明，當(dāng)晨光從天窗里泄漏時，的一天又開啟了。仲夏，多雷陣在，它時常消滅于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清楚。或許生命早期的記憶，是一個人生活的根吧?！耙桓[仰穿，天光下射?！弊咴跁r間的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提示自己，不管何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓絢爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓動聽的鳥鳴……都一一灑進(jìn)心房。11.文章圍繞“天窗”，寫了哪些表達(dá)母愛的事情?2.解釋下面句子的含義?；蛟S生命早期的記憶是一個人生活的根吧 !3.說說文章以“天窗”為題的作用。4.以下對文章理解和分析有誤的一項為哪一項 ()老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到很多無法言喻的奇特。第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的美麗，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。文章情景交融，通過雨景和月景的比照描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。六、學(xué)習(xí)了本文，我們知道小小的“天窗”給了“我”唯一的撫慰，在你的生活中，什么又給了你唯一的撫慰呢？參考答案：一、慰藉 銳利河灘 閃爍二、溫存的天氣、閃耀的星星、奇幻的云彩、真實(shí)的想法、一扇大門、一道亮光、一塊玻璃、一條黑影、一頂帽子、一方池塘。三、1.小小的天窗怎能不使你的想象活潑起來呢？2.我從一朵花身上，想象到孩子秀麗的笑臉，想象到人生的輝煌時刻，想象到奇特的將來。四、1.被逼著上床休息你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到很多閃閃耀爍得意的星，很多像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面拂過一條黑影想象到這或許是灰色的蝙蝠，或許是會唱的夜鶯，或許是惡霸似