我與書為伴主題四分鐘演講稿5篇

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦我與書為伴主題四分鐘演講稿5篇我與書為伴主題四分鐘演講稿5篇

演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細情境、詳細場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎?下面是我為大家整理的我與書為伴主題四分鐘演講稿，期望大家能夠喜愛。

我與書為伴主題四分鐘演講稿1

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好!

走在書里，看到萬千風(fēng)景，令人沉醉，令人懷念。我的生活在布滿筆墨的文章中漸漸豐富起來。由于有學(xué)者的陪伴，假期豐富多彩。

時間飛逝，光陰似箭，節(jié)日的喧囂慢慢散去，無拘無束無憂無慮的假期結(jié)束了。這個寒假，有書香相伴，我不孤獨。

在漫長的冬天里，捧一杯香茶，品嘗一本好書，是多么奇妙啊!假期里，我讀了很多名著。打開《雨季不再來》，和三毛一起走上迷茫哀痛的成長之路;認真閱讀《哭泣的駱駝》和《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫大漠中追尋生命的真諦。我漸漸走進了三毛的生活，那一望無垠的黃沙，甚至到了天涯，讓

人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片寬闊的、赤裸的沙漠。她說，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字。”后來，我又讀了余秋雨的書，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體會到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神奇莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多簡單，但是這些人的形象已牢記于心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。

我經(jīng)常是拿起書就不情愿放下，沉醉在書的海洋里，與書中的人物一起歡樂一起憂愁，把一切世俗與苦惱拋之九霄云外。這時的我，像最單純的風(fēng)最快樂的云。讀書的感覺，奇異而美妙。

驀然驚覺，我所珍愛的書，我讀懂你的同時你也在深深的讀我?；プx中你我竟然那么意相像，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云，我將心語訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠閑。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。

感謝大家!

我與書為伴主題四分鐘演講稿2

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我是__號選手，今日我演講的題目是“與書為伴，相約同行”。

前一段時間，網(wǎng)絡(luò)上有個段子很火：

說一高校男生送同寢室的同學(xué)坐高鐵。臨上車前，淡淡地對室友說：“我去買幾個橘子，你就站在此地，不要走動?！笔矣雁读艘幌拢挠牡鼗亓艘痪洌骸岸伎熳吡?，你還不忘占我的廉價!”

許多人表示沒有看懂，于是有人長嘆一口氣，這年頭，不好好讀書，連段子都看不懂了。

關(guān)于這個梗，其實是出自朱自清的《背影》。文章描述了父親在火車站送兒子的情景，這是父親囑咐兒子的話。里面的細節(jié)，想必在座的同學(xué)都知道。而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃，比“我是你爸爸”，不知道高超了多少。

當(dāng)然，開玩笑是小事。比如剛才講的這個段子，無非是高校男生間的打趣調(diào)侃。但是，這里面好像傳達了一個意思，那就是“不讀書，真可怕”。

對于要多讀書這件事，我以前呢，也很不以為然。直到上了學(xué)校之后，跟班里同學(xué)一比，我發(fā)覺我似乎真的不太會寫作文：我的語言太粗糙、太古板。去年暑假，一次機緣，我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見》這本書。她書中寫的一字一句，轉(zhuǎn)變了我的寫作方式，從那一刻起，我懂得了什么叫作詩情畫意。我從她的書中發(fā)覺，“假如”可以寫成“若”，“也許”可以寫成“大抵”，“像”可以寫成“猶如”，“也”可以寫成“亦”?？赡苣銜f，這些我都知道啊，但你有用嗎?你知道，但你不用，那么相當(dāng)于不知道。而看這樣的書多了，你自然而然地就會在寫作時用上，這與你死記硬背是不能比的。這樣，久而久之，書中的文字將給予你意蘊與內(nèi)涵，那樣的氣質(zhì)不是刻意去表現(xiàn)的。

拿主持人董卿來說吧，你看著舞臺上她的舉止笑談，是否明白了什么叫“腹有詩書氣自華”?單說外貌，她在國內(nèi)主持界并不是最美麗的，但她標(biāo)志性淺笑，優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì)，真的不是花瓶式的美女可以比的?？吹蕉?，突然就信任了——多讀書能變美。董卿說：“當(dāng)我還是個孩子時，我吃過許多食物，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了，但可以確定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成了我的骨頭和肉。而那些讀過的書，終有一天也會成為你的氣質(zhì)和風(fēng)骨。”

從那以后，我再也不認為書看不看都一樣了。我明白，看不看書，看什么樣的書，其實，不經(jīng)意間，都在你的談吐，你的舉止，你的文字里面毫不客氣地顯露出來，藏都藏不住。

在精神方面，我們是最有自主權(quán)的。選擇貧困還是富有，就看你選擇看書還是不看書。書看得深的人，聽得懂別人的玩笑，擋得了別人的調(diào)侃，看得透世間的謎團，也評得了天下的紛亂。

時間會帶走許多東西，但無法讓你曾經(jīng)讀過的書在你的靈魂中抹去。

在包里放一本好書，隨時隨地可以拿出來閱讀，春風(fēng)化雨，潤物無聲，與書為伴，相約同行，我期望自己可以成為這樣的人：在我的生活里，通過讀書，完成我心靈的修行。

感謝大家!

我與書為伴主題四分鐘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!今日，我演講的題目是《與書為伍是一種幸?！贰Ｊ紫任蚁胗靡皇自妬硎惆l(fā)我對書的情懷：

八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。

讀書的感覺真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

的確，對我們老師來說，學(xué)習(xí)新的學(xué)問來面對新的挑戰(zhàn)，讀書更是不行缺少的。正如高爾基所說：用學(xué)問武裝起來的人是不行戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導(dǎo)師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行溝通，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫忙你走向勝利!

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計，精彩的教學(xué)片段以及精致的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的欣賞。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和很多高尚的人交談。人生的很多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真實體會到了課堂教學(xué)的無窮魅力……

讀書，讓我找到了工作的自信，充分了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;讀書，讓我懂得了老師應(yīng)當(dāng)是一個永久讓同學(xué)記住并學(xué)習(xí)的人;讀書，讓我學(xué)會了怎樣去“享受著教育的幸?！薄?/p>

“享受教育的幸?！薄@是多么富有詩意的話語!細細品來，的確如此!試想在課堂上，我們與同學(xué)一起歡樂、一起思索。當(dāng)我們和同學(xué)一起進入一種人課合一的境界時，我們收獲的不就是心與心的溝通而帶來的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與勝利!

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊;問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊x書，是我們老師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇玫轿覀兝蠋熒砩?，那就是“讀書破萬卷，教學(xué)定有神!”

作為一名老師，我愛讀書，喜愛與書為伍。由于我的每一次成長與進步，都是與讀書密不行分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我贊嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù)，就是一項宏大的工程;與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福!

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!今后我將會連續(xù)讀書、愛書，連續(xù)與書為伍，更會帶著我的同學(xué)在書山上攀爬，在書海中游覽!

感謝大家!

我與書為伴主題四分鐘演講稿4

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日，我演講的題目是《讀書伴我成長》。

至圣先師孔子，韋編三絕，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;一代偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書好像是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股，為伊消得人憔悴?有時，讀書似乎又是一件樂事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁借光，衣帶漸寬終不悔?一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，是我們的良師益友;一本好書讓人開卷有益，腹有詩書氣自華，將使我們受益終身。

小時候，在安靜的夜晚，躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老而動人的民間故事，什么牛郎織女，什么嫦娥奔月，什么孟姜女哭長城……興奮時開懷大笑，悲摧時掩面而泣。長大些，我開頭自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做嬉戲;我想去富麗堂皇的海底皇宮，去查找化做泡沫的美人魚;我想去查找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我呈現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇異世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，給了我人生的無窮歡樂和才智。

隨著年齡的增長，我漸漸開頭捕獲詩詞歌賦的美妙意象。寵愛上屈原的憂國求索，李白的浪漫瀟灑，蘇軾的豪放瀟灑，岳飛壯懷激烈。詩詞歌賦，讓我穿越時空，知人論世，去體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺。詩詞歌賦，讓我浮想聯(lián)翩，激情飛揚，觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊。

現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊強敵;陪著高爾基去流浪，回憶他苦痛中又交織著甜美的《童年》《我的高?！?跟著冰心奶奶漂洋過海，去追憶那盞在暗夜中閃亮的小橘燈;看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，寶黛愛情，賈王史薛的興衰，讓歷史的腳步流連低回在那個撲朔迷離的瞬間;一個跟斗云翻過十萬八千里，追蹤齊天大圣，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，下大海，大鬧東海龍王的水晶宮。還有梁山一百零八條英雄的勇敢豪邁，群雄并起、斗智斗勇、滄海橫流的三國。

莎士比亞說：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。”的確如此，假如沒有書籍，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;假如沒有書籍，人類將永久在愚昧無知的落后世界中停留。假如沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談進展!

開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放。翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，感受書中文章的內(nèi)涵，那如行云流水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，唱歌。讓我們生活的每一時每一刻，與書為伴，既讀有字書又讀無字書，精彩人生，譜寫華章!

我的演講完了，感謝老師。

我與書為伴主題四分鐘演講稿5

書是人類進步的階梯，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。

從古到今，多少文人能士歷經(jīng)磨難寒窗苦讀圣賢書，最終功成名就，其名流傳千古不朽。

而如今，身為90后的我，雖還不能做到像他們頭懸梁，錐刺骨般刻苦，但是我喜愛文學(xué)，酷愛讀書。讀書已成為我成長路上必不行少的精神養(yǎng)料，更是陪伴我一同成長的親熱伙伴。每當(dāng)我神游書海，總覺神清氣爽。并且閑逛書林。什么格林童話，唐詩宋詞，文學(xué)作品，都是我閱讀的對象。隨著年齡的漸長，我走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》，從《咆哮山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書，總是愛不釋手，就像一個饑餓的人撲向美味的面包。

讀書，豐富了我的生活。一本好書，一段精彩的文字，都能讓我的心情完全融入其中，心情也隨書中一起起伏跌落。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女仆人公淚灑衣襟，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，為簡愛深深祝愿，為小奧利弗悲憤不已……始終以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨.有人說，讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心，有人說，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不行能有什么鑒別力。而我，則認為，讀書能使你的文化底蘊更加豐富多彩。我想成為一個有教養(yǎng)的人想讓自己文采斐然。所以我貪欲、大量地吸取書中的養(yǎng)料。在浩瀚的書海里，我尤其喜愛唐詩宋詞這朵沉迷的浪花。

小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫;梅雨季節(jié)，品嘗過李清照的梧桐細雨;夕陽西下，也曾與馬致遠倚劍走天際;燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中。

一首首的古典的詩詞，散發(fā)出一種被時間浸過的清幽的奇香，引領(lǐng)我緃古越今，思想走遍千山萬水。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風(fēng)的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長江的豪壯。一個人旅行在詩詞的世界里，或哭過，或笑過，或恨過，或愛過，更深深沉醉過。一顆心暢游書海，變得晶瑩剔透，雪白無瑕。再爬書山，心中依舊布滿會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山