小學(xué)英語三年級下冊Unit 2 Part B Let's talk教學(xué)設(shè)計1

Unit2Myfamily概述：PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit2Myfamily本單元共需六個課時，本課是第5課時。設(shè)計理念：在言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)，把語言綜合運用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)過程中。教學(xué)目標(biāo):1.能夠在情景中恰當(dāng)運用句型“—Ishe/sheyour…?—Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”進(jìn)行問答。2.能夠在情景中理解新詞brother的意思并能正確發(fā)音。3.能夠理解掌握一些基本的日常交際用語：Guess。教學(xué)重點：能夠在情景中恰當(dāng)運用句型“—Ishe/sheyour…?—Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”進(jìn)行問答。教學(xué)難點：如何詢問某人的身份以及回答。1．教師自制PPT2．教師自制單詞卡片。教學(xué)過程：一、Warm-up1.Enjoyasong2.Traintraintrain3.Pairwork:【設(shè)計意圖：通過游戲復(fù)習(xí)舊知，能激發(fā)學(xué)生的興趣，營造英語氛圍幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)?！縋resentation1.Look!Thisismyfamily.2.Let’stalk（1）1.Who'sthatboy?（2）2.IssheSarah'smother?Watchandlisten回答問題對話學(xué)習(xí)Readandfillin.（7）Pairwork:（8）角色扮演（9）Guessing（10）Let'splay（設(shè)計意圖：通過由簡到難的問題設(shè)置。讓學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，通過活動讓他們學(xué)會運用單詞，掌握重點句型。）Step3.Extending:1.英漢連線。2.根據(jù)要求完成句子（設(shè)計意圖：通過練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識點的題，鞏固所學(xué)知識，豐富學(xué)生的語言知識)Step4:Summary:（設(shè)計意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識。）Step5:Homework：（設(shè)計意圖：通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。）【教學(xué)反思】本課時是一節(jié)口語交際課，教師通過創(chuàng)設(shè)情景來引出所要學(xué)習(xí)的句子，讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中去理解并運用句子。通過家人的照片，來一步一步引出一般疑問句“Isshe/heyour…?”，并回答“Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”照片實物讓對話真實地