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管理建議書(shū)模板管理建議書(shū)模板1
xxx:
本人進(jìn)入xx公司已兩年,針對(duì)公司目前內(nèi)部管理的現(xiàn)狀,個(gè)人認(rèn)為,綜合起來(lái),需要改善和打造的在于三大方面:品質(zhì)、執(zhí)行力、分散力。作為企業(yè)生存之根本的品質(zhì),應(yīng)包括工程、產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。
部門(mén)溝通不暢、脫節(jié)以及工作和布置的任務(wù)偏差、不能按時(shí)完成、工作效率不高,在于執(zhí)行力不強(qiáng),究其緣由在于標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督以及責(zé)任心的問(wèn)題;工作中的樂(lè)觀性與責(zé)任心在于企業(yè)分散力的打造,即人心的分散問(wèn)題。
以上種種,需要規(guī)范公司的管理制度,明確工作標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化工作流程,再輔以貼心的企業(yè)文化分散人心,打造高效率的團(tuán)隊(duì)。執(zhí)行并持續(xù)改善公司的內(nèi)部管理,應(yīng)當(dāng)是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相結(jié)合,約束和激勵(lì)雙管齊下,解決人心的問(wèn)題。
鑒于此,對(duì)于內(nèi)部管理改善,初步構(gòu)想及建議如下:
一、當(dāng)務(wù)之急,是設(shè)立綜合管理部。
負(fù)責(zé)公司內(nèi)部管理工作,包括如下內(nèi)容:規(guī)范辦公室日常管理工作、監(jiān)督工程部施工質(zhì)量、工程進(jìn)度掌握管理、促進(jìn)設(shè)計(jì)部做出最佳的設(shè)計(jì)方案、加強(qiáng)對(duì)選購(gòu)部日常工作規(guī)范、進(jìn)一步優(yōu)選合適的供應(yīng)商以及激發(fā)技術(shù)部員工工作樂(lè)觀性。
二、加強(qiáng)執(zhí)行力和分散力。
執(zhí)行力和部門(mén)溝通不暢首先是公司的管理團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)(即各部門(mén)主管)的問(wèn)題,要使員工有分散力需要先從部門(mén)主管開(kāi)頭。假如各個(gè)部門(mén)主管以及公司管理層都無(wú)法分散成一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,整個(gè)公司的執(zhí)行力只能是空談。
三、整頓各部門(mén)的工作范圍、工作制度以及各部門(mén)之間的.工作流程。
對(duì)主管責(zé)任、權(quán)利清楚定義,對(duì)各崗位工作職責(zé)明確定位,對(duì)各部門(mén)之間的分工協(xié)作清楚界定。假如工作流程及規(guī)章制度不清楚流暢、不嚴(yán)謹(jǐn),便會(huì)消失各自推諉責(zé)任的弊病,任務(wù)布置下去沒(méi)有效果,還是不行能有執(zhí)行力和分散力。當(dāng)然工作制度及工作流程理順了以后,需要老總大力推動(dòng),獎(jiǎng)罰分明。
四、建設(shè)有效的績(jī)效考核制度及薪酬制度。
要由過(guò)去的“用人管人”向“用制度管人”進(jìn)行轉(zhuǎn)變;從“以人為本”向以“執(zhí)行為本”轉(zhuǎn)變,從“以崗位為本”向以“目標(biāo)為本”轉(zhuǎn)變;從“以職能導(dǎo)向”向“以流程導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變,兩者兼容。實(shí)行統(tǒng)一的制度和紀(jì)律來(lái)約束全體成員的行為,才能形成客觀公正的管理機(jī)制和良好的組織秩序。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
它的管理作用主要是通過(guò)精神引導(dǎo)彌補(bǔ)管理制度的不足,是一種柔性的因素。培育企業(yè)的共同價(jià)值觀,漸漸通過(guò)價(jià)值觀形成對(duì)員工的行為規(guī)范,形成企業(yè)較強(qiáng)的分散力,最終對(duì)企業(yè)績(jī)效發(fā)揮作用,并成為企業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的源動(dòng)力。
建議人:xxx
x月x日
管理建議書(shū)模板2
為了使我們的班級(jí)題可以更加優(yōu)秀,為了使每個(gè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀(jì)律更好,我有幾個(gè)建議:
一、先從班開(kāi)頭:
1、班長(zhǎng)應(yīng)以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,這樣會(huì)有肯定的影響力。
2、要團(tuán)結(jié)同學(xué),雨同學(xué)和諧相處,有良好的人際關(guān)系。
3、不能包庇好伴侶,看待問(wèn)題要持有公正的態(tài)度。
二、從打掃衛(wèi)生說(shuō):
1、上課時(shí)靠近暖氣片的同學(xué)會(huì)常常性地把垃圾、紙張塞進(jìn)去,如若在發(fā)覺(jué)應(yīng)當(dāng)對(duì)此進(jìn)行懲罰。
2、靠進(jìn)暖氣的同學(xué)喜愛(ài)嗑瓜子,并且吃完的'瓜子皮隨地亂扔,在老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)后,他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔,由于那里老師看不到,可他們?nèi)拥脚瘹馄紫戮蜁?huì)給值日的同學(xué)們帶來(lái)許多不便,如若在發(fā)覺(jué)因讓他們接受懲處。
3、值日生每日中午應(yīng)清理堆放掃帚的地方,不能把垃圾掃進(jìn)掃帚堆里。
三、從課余時(shí)間來(lái)說(shuō):
1、下課時(shí)間是讓我們休息眼睛減輕學(xué)習(xí)壓力的,不能成群結(jié)隊(duì)地聚在一起打鬧。
2、不能在教室內(nèi),走廊里進(jìn)行消遣活動(dòng)。
四、在上課時(shí)間內(nèi)要遵守課堂紀(jì)律,不能做小動(dòng)作,不能與同學(xué)交頭接耳,不能開(kāi)小差。
五、做什么事都要堅(jiān)持,不能半途而廢。要有
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