幼兒園冬季戶外玩雪活動教案《堆雪人》體育游戲【幼兒教案】

幼兒園冬季戶外玩雪活動教案《堆雪人》體育游戲【幼兒教案】\o"體育教案"#體育教案\o"冬季教案"#冬季教案目標(biāo)：1、知道只有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。2、能根據(jù)自己的感受畫出玩雪的情景。3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現(xiàn)出玩雪的快樂心情。準(zhǔn)備：下雪的場景玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶）紙蠟筆伴奏過程：1、下雪的時候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花、雪景。提問：“什么季節(jié)下雪？雪是什么顏色的？雪花是什么樣子的'？樹、房子變成了什么樣？”2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。3、說一說玩雪時的快樂心情。采取分組與個別發(fā)言結(jié)合的形式。提問：“你與哪個小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪時你的心情怎么樣？你想怎樣表達你的心情？”（根據(jù)幼兒的回答鼓勵幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的快樂）4、繪畫“玩雪”提問：你想不想把你玩雪的樣子畫下來？幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽畫出自己玩雪的情景，提醒幼兒均勻涂色。幼兒展示、講述自己的畫。幼兒自己布置主題墻飾。反思：我正在與幼兒一起在室內(nèi)游戲時外面下起雪來，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱?。這個活動歷時兩天，完全是根據(jù)孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康、語言、認知、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，孩子們在活動中充分發(fā)揮了主觀能動性。在感受雪的過程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞；在說一說時呂牧溪、張宇涵等幾個小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動了幼兒已有經(jīng)驗；在繪畫中孩子們充分發(fā)揮了想象，有畫雪人的、有畫打雪仗的形態(tài)各異。幼兒在雪地上沒有一個喊冷，作畫時沒有一個不敢動筆。這說明只有活動是幼兒感興趣的，才能調(diào)動起幼兒的積極性。不足之處，做為綜合活動內(nèi)容還不夠充實，如加入兒歌、剪紙等活動會更豐富；有的提問還不夠嚴(yán)謹。下雪了，下雪了，白白的雪花使整個世界變得潔白清新，雪后的空氣非常潔凈，正是孩子們戶外鍛煉的好時機，為了增強幼兒體質(zhì)今天舉行了戶外雪上運動。寶貝們要多多參加戶外體育鍛煉呀!這樣我們的抵抗力就會增強,身體就越來越棒,各種病菌就不敢來找我們的麻煩了，愿寶貝們像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長！一場雪，是大自然給孩子們最好的禮物??堆雪人需要很多雪哦！加油＾０＾~哇

大家快來看

我們的雪人堆好嘍！是不是很漂亮