《生活垃圾的調(diào)查與處理》（教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動五年級下冊

生活垃圾的調(diào)查與處理一、教學(xué)目標了解什么是生活垃圾，包括有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾等分類；掌握生活垃圾的分類方法和正確的處理方式；增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容生活垃圾的分類和處理方法了解：生活垃圾包括有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾等分類。將生活垃圾進行分類，并正確地處理；生活垃圾的現(xiàn)狀調(diào)查：了解生活垃圾的現(xiàn)狀，明確生活垃圾分類的重要性。三、教學(xué)步驟第一步：生活垃圾的分類和處理方法引入生活垃圾的概念，分別介紹有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的特點，讓學(xué)生了解到日常生活中各類垃圾的來源和組成；列舉生活垃圾的分類標準，讓學(xué)生從紙張、塑料瓶、易拉罐、食物殘渣、電器等方面了解垃圾的分類方法；對各類垃圾的處理方法進行講解，包括分類投放、流轉(zhuǎn)收集、清理回收等內(nèi)容；及時對學(xué)生所提問題進行解答和補充說明。第二步：生活垃圾的現(xiàn)狀調(diào)查開展生活垃圾的現(xiàn)狀調(diào)研，由小組分別前往小區(qū)、學(xué)校和市場等地區(qū)進行觀察和實地調(diào)查；搜集生活垃圾分類、處理、回收等情況及存在的問題；小組匯報收集到的資料和數(shù)據(jù)，并展開討論，對問題進行分析和研究；總結(jié)調(diào)查結(jié)果，強調(diào)生活垃圾分類、處理的重要性，并將調(diào)查結(jié)果作為推廣生活垃圾分類意識的重要內(nèi)容。四、教學(xué)方法講授法：通過圖文、演示等多種方式將生活垃圾分類和處理方法進行講解；案例法：通過真實情境，引導(dǎo)學(xué)生加深理解；小組活動法：讓學(xué)生根據(jù)分工合作方式，完成生活垃圾分類的現(xiàn)狀調(diào)查。五、教學(xué)評價考試:請家長在課堂上考試前與老師確認考試時間。對學(xué)生掌握的生活垃圾分類以及處理方式進行定期測驗。以課后體驗的方式引導(dǎo)學(xué)生對生活垃圾進行分類處理；小組活動的記錄和匯報等方面來對學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力進行評價。六、教學(xué)資源《小學(xué)科學(xué)》五年級下冊，人民教育出版社。七、教學(xué)安排本教學(xué)內(nèi)容的時間安排如下：時間教學(xué)內(nèi)容第1周-2周生活垃圾的分類和處理第3周-4周生活垃圾現(xiàn)狀調(diào)查注：本教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整安排。八、教學(xué)反思該教案著重從理論和實際兩方面進行講解和實踐，能夠有效地提高學(xué)生的生活垃圾分類和處理能力，并形成良好的環(huán)保意識。但在實施過程中，需要