一年級上冊美術教學設計-美麗的植物和動物-人教新課標

一年級上冊美術教學設計-美麗的植物和動物-人教新課標一、教學背景本教學設計適用于小學一年級美術教學，以“美麗的植物和動物”為主題，旨在通過繪畫和手工制作等活動，讓學生了解不同種類的植物和動物，并培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力，以及提高他們的繪畫技巧和手工制作能力。二、教學目標了解植物和動物的基本特征和分類；學習使用顏色、形狀和線條等元素表現(xiàn)植物和動物；提高繪畫技巧，包括畫筆的運用和色彩的搭配；提高手工制作能力，包括剪、貼、折和粘等基本技巧；培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，發(fā)揮自己的想象力來創(chuàng)作。三、教學內容本教學設計分為四個部分：1.植物的繪畫和手工制作（1）植物的分類和特征教師給學生介紹一些常見的植物，讓學生了解它們的基本特征和分類。例如，讓學生分別認識花、樹、草、蔬菜等植物，并詢問學生它們的特征和用途。（2）繪制植物教師讓學生用顏色、形狀和線條等元素自由繪制植物，可以基于實物或圖片進行創(chuàng)作，也可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力進行繪畫。在繪畫過程中，教師要指導學生如何使用畫筆、如何搭配顏色，并提醒學生要注意線條和形狀的比例和協(xié)調。（3）制作植物手工作品教師提供一些植物模板或材料，讓學生進行手工制作，例如制作花朵、果實、葉子等。在手工制作過程中，教師要提醒學生要認真剪、粘、折，注意細節(jié)和美感。2.動物的繪畫和手工制作（1）動物的分類和特征教師給學生介紹一些常見的動物，讓學生了解它們的基本特征和分類。例如，讓學生認識哺乳動物、鳥類、爬行動物等，并詢問學生它們的特征和習性。（2）繪制動物教師讓學生用顏色、形狀和線條等元素自由繪制動物，可以基于實物或圖片進行創(chuàng)作，也可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力進行繪畫。在繪畫過程中，教師要指導學生如何使用畫筆、如何搭配顏色，并提醒學生要注意線條和形狀的比例和協(xié)調。（3）制作動物手工作品教師提供一些動物模板或材料，讓學生進行手工制作，例如制作小鳥、海龜、蝴蝶等。在手工制作過程中，教師要提醒學生要認真剪、粘、折，注意細節(jié)和美感。3.組件合成畫在前面的繪畫和手工制作過程中，學生已經(jīng)掌握了一些繪畫和手工制作的技巧。教師讓學生自由創(chuàng)作組合畫，即將不同的植物和動物組合在一起，形成一幅美麗的畫作。在組合畫的創(chuàng)作過程中，教師要引導學生注意植物和動物的比例和協(xié)調，同時注意畫面的整體美感。4.評價和展示教師要適時地對學生的繪畫和手工制作進行評價，并展示一些優(yōu)秀的作品。在評價和展示過程中，教師要讓學生互相欣賞和交流，讓學生了解不同的創(chuàng)作方法和技巧。四、教學方法本教學設計采用多種教學方法，包括演示、示范、指導、創(chuàng)作、評價和展示等。教師要靈活運用不同的教學方法，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中學習和創(chuàng)作。五、教學過程1.植物的繪畫和手工制作（1）植物的分類和特征教師介紹一些常見的植物，讓學生了解它們的基本特征和分類。（2）繪制植物教師讓學生用顏色、形狀和線條等元素自由繪制植物，并指導學生如何使用畫筆、如何搭配顏色。（3）制作植物手工作品教師提供植物模板或材料，讓學生進行手工制作。2.動物的繪畫和手工制作（1）動物的分類和特征教師介紹一些常見的動物，讓學生了解它們的基本特征和分類。（2）繪制動物教師讓學生用顏色、形狀和線條等元素自由繪制動物，并指導學生如何使用畫筆、如何搭配顏色。（3）制作動物手工作品教師提供動物模板或材料，讓學生進行手工制作。3.組合畫讓學生自由創(chuàng)作組合畫，即將不同的植物和動物組合在一起，形成一幅美麗的畫作。4.評價和展示教師對學生的繪畫和手工制作進行評價，并展示一些優(yōu)秀的作品。六、教學評價本教學設計通過繪畫和手工制作等活動，讓學生了解不同種類的植物和動物，并培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力，以及提高他們的繪畫技巧和手工制作能力