平凡工作崗位的演講稿5篇

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20多年前，懵懂的我們踏入了鄭州師范的校門，選擇了教師這一職業(yè)。那時(shí)，我們對(duì)這一選擇是懵懂的。甚至不知道“教師”這兩個(gè)字代表著什么。在那三年中，我最喜歡漫步于“陶?qǐng)@”之中，閱讀他的小故事，感受陶行知老先生的教育理念，凈化自己的思想。

畢業(yè)后我來到了農(nóng)村小學(xué)，一干就是18年。這些年的教壇生涯，有成功的喜悅；有失敗時(shí)的迷茫；也有被家長誤會(huì)時(shí)的沮喪。我也曾捫心自問：是否后悔這一選擇，我的答案一直是：無怨無悔。我常常告誡自己：“你一定要對(duì)得起教師這一職業(yè)?！彼晕乙恢痹谂Α?/p>

一、愛上讀書，豐富自己的知識(shí)

教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。要想干好這一工作，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)是必須的。畢業(yè)后，有的同學(xué)參加了進(jìn)修學(xué)歷的函授班；有的是參加了成人教育輔導(dǎo)班。我沒有跟風(fēng)，而是憑借毅力自學(xué)了漢語言文學(xué)的大專和本科課程。

平時(shí)我喜歡閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍。常常摘抄一些相關(guān)的內(nèi)容，平時(shí)出門特別喜歡買書。我一直用這種方式踐行著“活到老，學(xué)到老”；“教師要想教給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。”；“做學(xué)者型的教師”。

二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈

高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。我曾遇到過許多學(xué)生，他們可能有各種各樣的問題，愛打架、成績差、家庭貧窮、智力低弱。我沒有歧視過一個(gè)學(xué)生，常常告誡他們“你們就是一個(gè)個(gè)花苞，老師在等待你們盛開的那一刻?！边@些學(xué)生在老師的關(guān)愛下，會(huì)有很大的進(jìn)步。通過這些事，我深刻體會(huì)到，學(xué)生再笨再懶再難管，都不應(yīng)該成為被老師蔑視、嘲諷的對(duì)象。如果教師在一個(gè)被認(rèn)為難管的學(xué)生面前束手無策，只能用難聽的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認(rèn)定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛——真正是教育者取得成功的法寶。

三、理解和尊重，塑造學(xué)生的優(yōu)秀品格

愛是教育的源泉，因?yàn)橛辛藧圻@個(gè)支點(diǎn)，教育就不僅僅是一種手段、一項(xiàng)工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂、一份幸福?！皭邸币岳斫?，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。正因?yàn)橛辛诉@份愛，有了這份理解，奏出了美的樂章。每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛，在教學(xué)過程中，我就是本著這條宗旨，去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，找他們談心，鼓勵(lì)他們敢于講真話，傾聽他們的想法和心聲來彌補(bǔ)教學(xué)方法上的不足。我們班曾出現(xiàn)過多次學(xué)生一點(diǎn)爭執(zhí)，就私自跑回了家，我知道先和家長溝通，確保孩子安全到家了。然后進(jìn)行家訪，與孩子談心，對(duì)其進(jìn)行教育。使他認(rèn)識(shí)到自己這種做法是不合適的。還與他的家長進(jìn)行溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)。針對(duì)這一情況，我專門在班級(jí)內(nèi)開了一次主題班會(huì)，就學(xué)生的心里承受能力和遇到問題時(shí)的正確做法進(jìn)行交流。從此以后，班內(nèi)再也沒有出現(xiàn)過這樣的事。有的學(xué)生因家庭的變故，學(xué)習(xí)受到了影響，她便和家長促膝談心，共同制訂對(duì)策，有針對(duì)性地開展教育。過一階段，針對(duì)班級(jí)的情況，有針對(duì)性地開展主題班會(huì)教育活動(dòng)；她還給學(xué)生買鉛筆、橡皮、作業(yè)本。

四、以身作則，樂于奉獻(xiàn)

"無德無以為師。"真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。論語也有云："其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。"

我當(dāng)班主任時(shí)，有一次班會(huì)課上，我看見教室地上有很多紙屑，于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來，學(xué)生們看見我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話沒說，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。去年秋天，我檢查出得了輕微的腰椎突出，有時(shí)腿疼的一節(jié)課都支持不下來，醫(yī)生建議讓我住院治療?？墒牵覀儼嗟暮⒆釉趺崔k？我一直強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持上課，回家后自己鍛煉。一年來，我不曾丟下一節(jié)課。我認(rèn)為教師應(yīng)該以陶行知先生"為一大事來，做一大事去"、"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，無愧于"教師人類靈魂工程師"這個(gè)美譽(yù)。

平凡工作崗位的演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于年少時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

隨著學(xué)前教育的不斷發(fā)展，對(duì)幼兒教師的要求也越來越高，當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)是就是促使“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“專業(yè)化”教師的轉(zhuǎn)化，幼兒教師的專業(yè)水準(zhǔn)已成為決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。私下里常聽同行抱怨，現(xiàn)在的幼兒教師實(shí)在不好當(dāng)！的確，面對(duì)煩瑣的工作性質(zhì)，面對(duì)壓力四伏的工作氛圍，有時(shí)，我真得感到心力交瘁，我自問，整天忙忙碌碌到底是為了什么？當(dāng)別人靠在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我卻在電腦前查資料、打計(jì)劃、寫文章；當(dāng)別人休息天領(lǐng)著孩子逛公園、吃肯得基的時(shí)候，我卻在電大為自己“充電”，疲于應(yīng)付考試的煎熬？……

也許在我們的人生之路上，每個(gè)人都渴望成功與卓越，每個(gè)人都企盼幸福和快樂。然而，往往事以愿違，這就要取決于我們的心態(tài)和觀念，即如何看待人生，如何看待現(xiàn)實(shí)中的成功得失，如何去衡量幸福快樂等等。而另一方面取決于我們的基本操作能力，即我們是否有足夠的能力去獲取我們希望得到的東西；所以，今天我既然已經(jīng)做了一名幼兒教師，就要擁有一顆平常心，然后盡我的所能，擔(dān)當(dāng)好自己的工作角色。

第一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己

只有對(duì)自己有著正確深刻的認(rèn)識(shí)，如明了自身的個(gè)性、興趣、優(yōu)缺點(diǎn)、工作能力及所擔(dān)負(fù)的角色等，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從實(shí)際需要出發(fā)，客觀評(píng)價(jià)自我，為自己設(shè)定的目標(biāo)與個(gè)人的學(xué)識(shí)能力、精力想吻合，才能揚(yáng)長避短，在工作中發(fā)揮自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，從容面對(duì)挫折，緩解工作壓力。

第二,勇于改變自我。

作為現(xiàn)代的幼兒教師，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)吸納新思想、新知識(shí)、新信息，懂得不斷自我成長、自我更新，不斷充電，提高能力，積極地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,辯證地分析利弊，把壓力變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力。同時(shí)，努力調(diào)整個(gè)人的認(rèn)知、思維和行為方式，健全人格，優(yōu)化性格，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

第三、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、保持良好的心境；通過各種方式做到勞逸結(jié)合，放松自己，從而使自己更好地應(yīng)對(duì)工作。

平凡工作崗位的演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好，我叫__，來自__，

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間參加工作已有兩年時(shí)間，在這兩年里我學(xué)到了很多，也成長了很多，有過剛參加工作時(shí)的躊躇滿志，也有過因工作的平凡而感到迷茫彷徨，但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助下，我迅速轉(zhuǎn)換了思想，找到了前進(jìn)的目標(biāo)與動(dòng)力，下面就與大家分享一下我關(guān)于成長的一些粗淺體會(huì)。

一、甘于平凡，厚積薄發(fā)

大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。作為地籍中心的一名技術(shù)人員，我雖沒有取得出類拔萃的成績，沒有驚世駭俗的壯舉，但是我卻憑著一顆不平凡的心，在平凡的崗位上恪盡職守、無私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求、不斷超越，以一種積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待工作、對(duì)待他人。

還記得兩年前剛剛加入中心的時(shí)候，正趕上國土部開展年度變更調(diào)查工作，變更調(diào)查是個(gè)極其繁瑣而復(fù)雜的工作，它不僅要求工作人員熟練掌握變更軟件，而且要對(duì)土地的占補(bǔ)平衡，違法總量等一系列政策有一個(gè)深刻的理解。這對(duì)我這個(gè)剛剛踏出校園，對(duì)土地管理政策一竅不通的新人來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我并沒有退縮，在同事們的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政策知識(shí)，法律法規(guī)，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，在最短時(shí)間掌握了變更調(diào)查的主要流程，使我在工作中得到了鍛煉和進(jìn)步。期間同事加班加點(diǎn)，不眠不休的工作作風(fēng)也深深打動(dòng)了我，給我今后的工作提供了動(dòng)力，正如人們所說，"如果你不去嘗試，就永遠(yuǎn)不知道自己能做什么"，只有不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，人生才能閃現(xiàn)亮麗的光彩！

二、鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實(shí)地

在人生的舞臺(tái)上，誰不希望擁有鮮花和掌聲，但鮮花和掌聲并不是任何人都能得到的，它總是屬于那些埋頭苦干、腳踏實(shí)地、敢于拼搏的追求者，只有以"干一行、愛一行、鉆一行、精一行"的強(qiáng)烈責(zé)任心，事業(yè)心踏實(shí)工作，才能在本職的崗位上干出成績。

我在大學(xué)期間所學(xué)的是gis專業(yè)，參加工作后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際工作的需要，我部門承擔(dān)著天津市每季度自主開展的遙感監(jiān)測(cè)工作，旨在更加快速掌握土地利用變化情況，為土地開發(fā)、利用、保護(hù)和年度變更調(diào)查等提供更為現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。剛接手這項(xiàng)工作的初期我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，面對(duì)著時(shí)間緊，任務(wù)重，數(shù)據(jù)量大等重重困難，部門員工團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，不斷的探索各種方式方法，一步步的攻堅(jiān)克難，經(jīng)過無數(shù)次的失敗挫折，終于探索出了一套行之有效的影像處理和提取圖斑的方法流程，我們將工作中遇到的問題總結(jié)研究，發(fā)表多項(xiàng)研究課題，經(jīng)過我們處理的遙感影像得到了國土部專家的認(rèn)可和好評(píng)。

對(duì)影像處理的熟練掌握使我更加堅(jiān)定了鉆研技術(shù)，克服困難的信心，20_年我有幸借調(diào)到北京督察局參與了對(duì)廊坊市的例行督察工作，這次督察工作我收獲頗多，土地例行督察是對(duì)土地利用和管理進(jìn)行一個(gè)全面的"體檢"，主要從土地審批、土地供應(yīng)等五個(gè)方面全方位檢查一個(gè)地區(qū)的土地利用管理水平，基本上涵蓋了國土資源管理的所有工作范圍，是對(duì)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的一次很好的梳理總結(jié)，對(duì)于一個(gè)基層土地管理工更是一次非常好的學(xué)習(xí)提高鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也看到督察工作組"52"、"白黑"的工作方式，上至督察組領(lǐng)導(dǎo)下至督察組工作人員都嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，雖然工作組的同事們都很辛苦，但對(duì)工作的熱度和認(rèn)真程度卻絲毫不減，這也為我今后的工作樹立了榜樣。

回顧參加工作的兩年，充實(shí)而精彩，我們是富有生機(jī)和活力的新境界青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。在今后的工作中，崗位上，唯有用一棵感恩的心，回報(bào)的情，平和的心態(tài)，不斷戰(zhàn)勝自己，提高自身的素質(zhì)和水平，并用朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競(jìng)爭的意識(shí)，本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，才能展現(xiàn)我們國土人愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，共同為國土房管事業(yè)創(chuàng)造出更加美好的明天！

平凡工作崗位的演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家上午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)，都說“三人行必有我?guī)煛?，在座的每一位都是我的良師益友，從你們身上我學(xué)到了很多，也看到了自身的不足。今天，我想就自己這么多年所從事的本職工作的一些感想與大家分享。我所要講的主題是：崗位可以平凡，態(tài)度不能平庸。

人在職場(chǎng)，即使有理想的職業(yè)，也不一定有理想崗位，大多數(shù)人的崗位是普通而平凡的。雖然崗位不能由我們選擇，但以什么樣的態(tài)度投入工作，則是我們完全可以選擇和把控的。

我從07年從事新農(nóng)合工作至今，說真的，我很熱愛自己的崗位，也很珍惜這份工作。因?yàn)檫@個(gè)崗位，給予我對(duì)生命太多的感觸。每天同患者和患者的家屬接觸，他們那種長年與病魔抗?fàn)幍挠赂乙约胺e極樂觀的生活態(tài)度深深感染了我。雖說有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)悲憫，但我想這是每個(gè)人面對(duì)那種情形都有的一種情懷吧！也正因?yàn)檫@，更能讓我用一顆感恩、積極的心態(tài)去面對(duì)每一天的工作。有時(shí)也會(huì)碰到一些無理取鬧的人，可能對(duì)新農(nóng)合政策的不了解，有些病不能報(bào)或報(bào)銷比例又很少，這時(shí)他們就會(huì)咄咄逼人地非要你說出個(gè)所以然來，即使再耐心細(xì)致地向他們解釋也不能讓他們信服。這時(shí)，我也只能一笑置之，這也是人之常情，誰不希望自己在有困難的時(shí)候，能得到別人多一點(diǎn)的關(guān)心和幫助呢。我也只能盡自己所能去幫助他們，用微笑服務(wù)給他們帶去一絲溫暖。古語道：勿以善小而不為，或許幫助別人不會(huì)讓你得到什么，卻能讓你在幫助別人的同時(shí)，感到快慰和舒暢，這么多年來，我是這么想的，也是這么做的。

平凡工作崗位的演講稿篇5

清潔工，一個(gè)多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他們。然而，生活的每個(gè)角角落落都有著他們一步步踏過的足跡。清潔工有一種勤勞的精神：天剛破曉，他們就拿著最普通的工具——掃帚，從大街掃到小巷，從高速公路掃到草地。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在那不起眼的崗位上默默無聞地工作，為我們的家園帶來一絲干凈，一分美麗。

清潔工不但自己搞衛(wèi)生，還讓他人也懂得愛護(hù)環(huán)境：一次，一個(gè)身材魁梧的青年踱著大步，往草坪走去，我正在想