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第一節(jié)認識壓強

第1課時探究壓力的作用效果滬科版八年級下冊第八章壓強教學技能大賽實驗中學24號第一節(jié)認識壓強滬科版八年級下冊第八章壓強教學技做一做：新課導入做一做：新課導入1、知識與技能理解壓力的大小跟哪些因素有關。2、過程與方法探究壓力的作用效果跟什么因素有關？3、情感態(tài)度與價值觀經歷觀察、實驗以及探究等活動，使學生獲得影響壓力作用效果的因素，使學生學習獲得成功的愉悅，提高學生學習的自信心。教學目標1、知識與技能教學目標猜想？影響壓力作用效果的因素有哪些？猜想？影響壓力作用效果的因素有哪些？

參考圖8-3的器材，自己思考、如何設計方案來驗證自己的猜想是否正確？同時也思考別人的猜想是否正確。

提示：要利用控制變量法來設計才能得出正確答案。猜想：壓力的作用效果跟什么因素有關？設計實驗，驗證猜想：壓力的大小受力面積的大小參考圖8-3的器材，自己思考、如何設計方案來驗證自己的探究壓力的作用效果與壓力大小的關系

小桌海綿塊

鉤碼

1、所選器材是：

所選器材在實驗中起什么作用？壓力的作用效果如何顯示？

2、實驗如何操作？探究壓力的作用效果與壓力大小的關系小桌海綿塊鉤碼當受力面積相同時：探究一結論：

，壓力的作用效果越明顯壓力越大當受力面積相同時：探究一結論：，壓力的作用效探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系

小桌海綿塊

鉤碼

1、所選器材是：

所選器材在實驗中起什么作用？壓力的作用效果如何顯示？2、實驗如何操作？探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系小桌海綿塊鉤如圖所示影響壓力作用效果的實驗

1.比較甲、乙說明了什么？

2.比較乙、丙說明了什么？甲乙丙如圖所示影響壓力作用效果的實驗甲乙當壓力相同時：當受力面積相同時：實驗結論：

，壓力的作用效果越明顯

，壓力的作用效果越明顯受力面積越小壓力越大甲乙丙當壓力相同時：當受力面積相同時：實驗結論：影響壓力的作用效果的因素1、壓力的大小2、受力面積的大小課堂小結影響壓力的作用效果的因素1、壓力的大小2、受力面積的大小課堂睡在釘床上會受傷嗎？為什么？學以致用幫助分析睡在釘床上會受傷嗎？為什么？學幫助分相關解釋釘子密集的同時增加了人的受力面積，也減小了壓力的作用效果，是表演者不至于被釘子刺傷，因此得以安然無恙。相關解釋釘子密集的同時增加了人的受力面積，

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