幼兒園音樂(lè)計(jì)劃

幼兒園音樂(lè)計(jì)劃幼兒園音樂(lè)方案

幼兒園音樂(lè)方案

幼兒園班級(jí)方案

一、班級(jí)狀況分析

本班幼兒41名，其中21名男生，20名女生，王宇陽(yáng)小伴侶是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的。大部分幼兒經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活，在各方面的力量有了很大的進(jìn)步和提高。孩子們之間都特別熟識(shí)，喜愛的班集體，能主動(dòng)的關(guān)懷班級(jí)，相互關(guān)心，有肯定的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí)，大部分幼兒都能遵守紀(jì)律，常規(guī)有肯定的進(jìn)步，做事有條理，有較好的書寫和閱讀習(xí)慣，但幼兒之間存在著明顯的差異，個(gè)別幼兒缺乏自信念，不能主動(dòng)的大膽的在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，不擅長(zhǎng)交往;有的幼兒則活潑好動(dòng)，做事不太仔細(xì)，經(jīng)常影響同伴，有的幼兒常常重復(fù)仿照別人的答案，缺乏創(chuàng)新。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有急躁，留意力不夠集中或時(shí)間較短。因此，在新學(xué)期中將賜予更多的關(guān)注和關(guān)心，關(guān)心幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作目標(biāo)及措施

仔細(xì)貫徹《綱要》的精神，依據(jù)園務(wù)工作方案要求和本班幼兒的實(shí)際狀況，對(duì)幼兒全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，促使幼兒有共性的進(jìn)展。(一)抓好班級(jí)管理、搞好訓(xùn)練教學(xué)工作1.創(chuàng)班級(jí)特色，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

結(jié)合班級(jí)實(shí)際和教學(xué)特色進(jìn)行共性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓每塊墻、每一個(gè)角落都成為無(wú)聲的訓(xùn)練者。本學(xué)期注意在主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參加性。

2.以新《綱要》精神為指導(dǎo)，提高堂課教學(xué)質(zhì)量。(1)連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》，將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，尋求新型的教學(xué)方法和模式。

(2)把培育創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量滲透教學(xué)工作之中，能大膽地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

(3)依據(jù)幼兒的愛好進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)修改教學(xué)方案，生成敏捷性主題教學(xué)。3.注意品德訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

(1)活動(dòng)中，留意觀看幼兒把握學(xué)問(wèn)的狀況和動(dòng)手力量的進(jìn)展?fàn)顩r，養(yǎng)成愿意為同伴服務(wù)的意識(shí)。

(2)通過(guò)小紅花的評(píng)比，激發(fā)幼兒上進(jìn)心和榮譽(yù)感。

(3)通過(guò)值日生工作，指導(dǎo)幼兒的勞動(dòng)技能，培育幼兒愛勞動(dòng)的良好品德和關(guān)懷集體的精神。(二)做好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

1.對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，制定并實(shí)施平安訓(xùn)練方案。結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

2.遵守合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

3.開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動(dòng)。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間嬉戲等活動(dòng)。

4.依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。5.和保養(yǎng)員一起做好定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。

7.開展心理健康訓(xùn)練關(guān)注共性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。8.培育大班幼兒良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。使他們養(yǎng)成正確地閱讀、書寫姿態(tài)。(三)家長(zhǎng)工作

努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們?cè)诩覉@共育中得到全方位的進(jìn)展。做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的訓(xùn)練思想觀念。1.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系

(1)寫好每月一次的《歡樂(lè)成長(zhǎng)錄》，與家進(jìn)步行書面溝通，相互反映幼兒在家在園的狀況。

(2)做好幼兒的家訪工作。親自到幼兒家中了解幼兒的家庭生活，讓幼兒感到親切，讓家長(zhǎng)感到滿足。

2.通過(guò)學(xué)校組織，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)帶幼兒去春游，領(lǐng)會(huì)自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。

3.指導(dǎo)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作幼兒園，參加各種園部的活動(dòng)。(四)主要活動(dòng)1.參觀學(xué)校，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，做好“幼小連接”工作。2.向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3.組織好“金倉(cāng)之旅放飛幻想”親子游活動(dòng)，讓幼兒感受大自然的美。

4.管理好自然角，讓幼兒做好觀看記錄工作。

5.參與園部組織的“愛在藍(lán)天下”主題開展閱讀節(jié)活動(dòng)。

6.仔細(xì)預(yù)備“六一”畢業(yè)班文藝匯演演出，給幼兒合理安排角色，編排符合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目。7.組織幼兒拍畢業(yè)照。

擴(kuò)展閱讀：8幼兒園音樂(lè)方案

一、課題名稱

讓幼兒成為音樂(lè)的仆人二、問(wèn)題的提出

唱歌是人類音樂(lè)活動(dòng)的重要領(lǐng)域之一，也是人類表達(dá)、溝通感情的最自然的手段之一。唱歌是人們表達(dá)自己喜怒哀樂(lè)各種情感的方式，也是人的童年生活不行缺少的一個(gè)重要組成部分。幼兒通過(guò)他們甜蜜、悅耳的童聲來(lái)表達(dá)自己歡快、喜悅等各種各樣的心情，同樣也是他們顯示自己力量，獲得勝利體驗(yàn)的重要途徑。它的重要作用體現(xiàn)在：

1、通過(guò)幼兒的集體唱歌，可以將全班孩子的心和老師的心緊緊地聯(lián)系在一起，帶來(lái)極大的歡樂(lè)；

2、可以提高幼兒的音樂(lè)力量和社交技巧；

3、可以進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，學(xué)會(huì)許多有用的學(xué)問(wèn)；

4、還可以激發(fā)幼兒的熱忱，豐富他們的情感體驗(yàn)?？梢?，唱歌能給幼兒的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，是他們生活中的重要組成部分。因此，唱歌應(yīng)當(dāng)成為幼兒音樂(lè)啟蒙的一個(gè)重要手段，成為幼兒音樂(lè)訓(xùn)練的核心內(nèi)容。使每一個(gè)幼兒都能享受到唱歌所帶來(lái)的歡欣和愉悅。三、文獻(xiàn)綜述

音樂(lè)訓(xùn)練活動(dòng)是幼兒園諸多訓(xùn)練活動(dòng)中的一種，要有目的、有方案引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，又要熟知幼兒音樂(lè)訓(xùn)練的功能，遵循音樂(lè)藝術(shù)訓(xùn)練的規(guī)律和特點(diǎn)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)藝術(shù)美的感受；情的感動(dòng)中主動(dòng)活動(dòng)，使幼兒在豐富多彩的音樂(lè)訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程中，從多方面接受訓(xùn)練，促進(jìn)進(jìn)展。四、討論對(duì)象

試驗(yàn)幼兒園?。ㄈ┌嗳w幼兒。五、目標(biāo)及討論假設(shè)（一）討論目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒音樂(lè)聽覺(jué)力量，培育幼兒聽辨，感知音樂(lè)表現(xiàn)手段及其在音樂(lè)中的表情作用。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)藝術(shù)的情感體驗(yàn)和美的感受中，培育樂(lè)觀主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)愛好愛好；培育正確的感受、理解和表達(dá)音樂(lè)的力量；

（二）討論假設(shè)：

幼兒唱歌水平存在明顯的差異。六、討論方法（一）觀看法：

1、觀看內(nèi)容：觀看幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)幼兒的唱歌力量的不同表現(xiàn)。

2、觀看時(shí)間、次數(shù)：采納隨機(jī)觀看的方式，每日至少一次。3、記錄方法：采納符號(hào)描述與概括描述相結(jié)合的方式，記錄觀看結(jié)果。

（二）測(cè)查法：

1、采納整體抽樣法，從本班中抽取10名幼兒為被試驗(yàn)者。2、測(cè)查內(nèi)容：通過(guò)