新部編人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題含答案

新部編人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題含答案1．閱讀課文片段，回答問題。

有一天，鹿口（渴

喝）了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地（渴

喝）起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”

鹿擺擺身子，水中的（到

倒）影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意（到

倒）自己是這么漂亮！他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么（均勻

勻稱），我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”（1）選擇括號(hào)內(nèi)正確的字、詞?？赺_______（渴

喝）

（渴

喝）________起水（到

倒）________影

注意________（到

倒）

多么________（均勻

勻稱）（2）照樣子寫詞語(yǔ)。痛痛快快（AABB）、________、________、________、________（3）填量詞。一________鏡子

一________清風(fēng)

四________腿

兩________角（4）用橫線畫出一句比喻句。用波浪線畫出一句反問句。（5）比較鹿角與腿，選擇填空。A．鹿角

B．鹿腿①相比較而言，________更美觀、更漂亮。②相比較而言，________更有實(shí)用性。（6）根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。①所有像鹿角這樣美麗的東西，都會(huì)存在送命的危險(xiǎn)。②所有像鹿腿這樣有用的東西，都會(huì)是難看的。③鹿角雖然美麗，卻也有致命的缺點(diǎn)；鹿腿雖然難看，卻有很大的用途。④鹿應(yīng)該認(rèn)識(shí)到角和腿各有所長(zhǎng)，也各有所短。【答案】（1）渴；喝；倒；到；勻稱（2）明明白白；星星點(diǎn)點(diǎn)；多多少少；隱隱約約（3）面；陣；條；只（4）池水清清的，像一面鏡子。唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（5）鹿角；鹿腿（6）①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③正確；④正確【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字、音近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從給出的詞語(yǔ)“痛痛快快”來看，是AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的，第三個(gè)字和第四個(gè)字是一樣的。（3）本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)要按語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。（4）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。反問句：是用反詰的語(yǔ)氣表達(dá)一個(gè)肯定的意思，答案已經(jīng)蘊(yùn)涵在問句中了，不需要對(duì)方來回答。（5）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。（6）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。

故答案為：（1）渴、喝、倒、到、勻稱（2）明明白白、星星點(diǎn)點(diǎn)、多多少少、隱隱約約（3）面、陣、條、只（4）比喻：池水清清的，像一面鏡子。反問句：唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（5）鹿角、鹿腿（6）①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③正確；④正確

【點(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。（2）分析要仿寫的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（3）掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累和運(yùn)用。（4）考查學(xué)生對(duì)比喻、反問修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（5）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（6）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。2．閱讀短文,完成練習(xí)（二）心底盛開一朵花

匆匆上了公交車,我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。

司機(jī)倒是不錯(cuò),可能是看我不像經(jīng)常逃票的人,讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。

在車上,我覺得自己像個(gè)小偷,把身上里里外外翻了個(gè)遍,除了幾張百元整鈔,再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光,我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí),一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來:“先生,我這里有一塊錢,你拿去吧?！蔽一仡^一看,說話的是位七十歲左右的老太太,滿臉黑色的皺紋,一套灰色的布衫,頭上裹了條很舊的白毛巾,腳套一雙褪了色的繡花鞋——個(gè)典型的外地老太太。言語(yǔ)間,她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說:“那怎么可以,我怎么還您的錢呢?”

老太太笑了:“一塊錢,還什么?又不是1萬(wàn)元?！边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了,這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們?cè)绞沁@樣,我越不好意思,迫不及待地說:“大娘,要不這樣吧,我和您一道下車,您等我?guī)追昼?我去買包香煙,換開零錢后給您?！崩咸中α?“我下一站就到了,下午回山東棗莊老家。我兒子一家都在南京打工,我是專門來看孫子的。三年前,我第一次在南京坐車時(shí),不知道要投幣,身上也沒有零錢,就像你現(xiàn)在的樣子,是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次,如果你在車上遇見像你一樣的粗心人,替他投一塊錢,就算你還我了,我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里。

聽了老太太的話,滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然。（1）文中畫線的句子屬于（

）描寫。A.

外貌

B.

語(yǔ)言

C.

動(dòng)作

D.

心理（2）“我”因什么事而感到尷尬?（3）老太太叫“我”怎樣還她的一元錢?（4）短文實(shí)際寫了三次投幣:①三年前,________，②今天,________，③將來，________。（5）“滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是（

）A.

老太太的話把車廂里的人逗樂了。B.

車廂的人聽了“我”和老太太的對(duì)話覺得老太太很可愛。C.

這是發(fā)自內(nèi)心的笑,飽含著車上的人對(duì)老太太的贊3．閱讀短文，回答問題。太陽(yáng)花

我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽(yáng)花的莖有紅色的（

）有綠色的（

）那莖很嫩（

）似乎用手一掐就會(huì)冒出水來（

）

太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅就像抹了一層淡淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮?，多層花瓣的自然嬌艷，多層花瓣的更是那么俏麗，真讓人喜歡。

我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。（1）從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。________

________

________

（2）在文中的括號(hào)里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。普通________

潔白________鮮艷________（4）短文先寫太陽(yáng)花的________，再寫太陽(yáng)花的________，接著寫太陽(yáng)花的________最后寫太陽(yáng)花的________。（5）作者為什么喜歡太陽(yáng)花？把原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。4．閱讀下文，回答問題。

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，檔板上雕刻著精美的困案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（1）文中說明趙州橋是最先使用這種設(shè)計(jì)的詞語(yǔ)是________。這種設(shè)計(jì)的好處是：________和________。（2）用一句話概括第一自然段的大意。（3）用橫線畫出文中的過渡句。（4）看到趙州橋的設(shè)計(jì)，你想對(duì)古代勞動(dòng)人民說些什么呢？寫一寫。5．【答案】（1）小燕子（2）烏黑發(fā)亮；清亮圓潤(rùn)（3）秧苗；柔柳；桃花；小燕子（4）亮晶晶；白花花；無憂無慮；自由自在（5）春雨如煙如霧，無聲無息地下著。春雨；煙、霧（6）竄；掠；躍；射（7）晴天；活潑；略?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這是考查指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。（2）、（7）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。（3）尋找文句中的景物相對(duì)簡(jiǎn)單，將文句中寫景的實(shí)物挑出來即可。（4）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從給出的詞語(yǔ)“綠瑩瑩”來看，是ABB式結(jié)構(gòu)，即第二個(gè)和第三個(gè)字是一樣的。從給出的詞語(yǔ)“無聲無息”來看，是ABAC式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第三個(gè)字是一樣的。（5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。（6）考查對(duì)動(dòng)詞的掌握，此題較容易，細(xì)讀句子找出即可。故答案為：（1）小燕子（2）烏黑發(fā)亮；清亮圓潤(rùn)（3）秧苗；柔柳；桃花；小燕子（4）亮晶晶；白花花；無憂無慮；自由自在；（5）春雨如煙如霧，無聲無息地下著。春雨；煙、霧；（6）竄；掠；躍；射（7）晴天；活潑；略?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查對(duì)指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容的把握。（2）、（7）這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（3）本題考查學(xué)生賞析文句中景物描寫的能力。（4）分析要仿寫的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（5）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（6）考查對(duì)動(dòng)詞的掌握能力。6．閱讀下文，回答問題。月亮姑娘的親事葉圣陶

月亮姑娘想結(jié)婚了。她找到月老做媒，月老想她一定會(huì)嫁給太陽(yáng)。可是月亮姑娘嫌太陽(yáng)太呆板，她想嫁給作用最大的。她聽說電的作用最大，就請(qǐng)?jiān)吕先フf媒?？墒请妳s說自己不能答應(yīng)這門親事，因?yàn)樗皇亲钣杏玫模l(fā)揮這些作用全靠煤，煤的作用更大。月老又去找煤，煤說他又老又丑，根本配不上月亮姑娘，他們的前身是植物，要說作用大也只能是植物。月老又去找植物，植物說如果沒有太陽(yáng)他什么也不是，只有太陽(yáng)才是最有用的。月老很為難，只好回去告訴月亮姑娘，月亮姑娘無奈，只好嫁給太陽(yáng)。

每天掛在天上是太陽(yáng)的工作，可自從結(jié)婚以后他就更忙了。他白天要工作照耀萬(wàn)物，晚上還要照耀月亮姑娘，因?yàn)樗涝铝凉媚镏挥性谧约旱墓廨x下才更加美麗。

日復(fù)一日、年復(fù)一年、太陽(yáng)顯得更呆板了、而月亮姑妹卻更漂亮了。

月亮姑娘開始反思，她自言自語(yǔ)地說：“難道我錯(cuò)了嗎？為什么好日子都不長(zhǎng)久呢？太陽(yáng)完竟有什么好呢？我那么漂亮卻嫁給了那個(gè)呆子?！边@時(shí)，她的好朋友金星說話了：“傻姑娘，你怎么就不知足呢？如果沒有太陽(yáng)每天不辭辛勞地工作、我們能那么幸福嗎？如果不是太陽(yáng)下班了還呵擴(kuò)你，你能那么漂亮嗎？看似平凡的他卻是最偉大的，只有他才能每天不離不棄地陪伴著你，珍惜吧！

那一夜月亮姑娘失眠了，她想了很多很多，終于想明白了。為了不讓太陽(yáng)寂寞，只要不是特別的日子，她都出來陪他一會(huì)兒，有時(shí)還會(huì)整夜地陪著太陽(yáng)，直到太陽(yáng)去上班，她才休息。

太陽(yáng)和月亮終于成了一對(duì)懇愛的夫妻，在幸福的日子里，在幸福的人眼里，白天和夜晚的風(fēng)景一樣美麗！（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。漂亮——________

平凡——________（2）判斷對(duì)錯(cuò)。①月亮姑娘心甘情愿地給了太陽(yáng)。②太陽(yáng)白天要工作照耀萬(wàn)物、晚上還要照耀月亮姑娘。③月亮姑娘只有在太陽(yáng)的光輝下才更加美麗。（3）“她想了很多很多，終于想明白了?！痹铝凉媚锵朊靼琢耸裁矗俊敬鸢浮浚?）丑陋；偉大（2）①錯(cuò)誤；②正確；③正確（3）月亮姑娘想明白了，太陽(yáng)才是能每天不離不棄陪著自己的，自己應(yīng)該珍惜?！窘馕觥俊痉治觥浚?）反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷。①錯(cuò)誤；月老想她一定會(huì)嫁給太陽(yáng)?？墒窃铝凉媚锵犹?yáng)太呆板，她想嫁給作用最大的。②正確；③正確（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可。故答案為：（1）丑陋、偉大（2）①錯(cuò)誤；②正確；③正確（3）月亮姑娘想明白了，太陽(yáng)才是能每天不離不棄陪著自己的，自己應(yīng)該珍惜。【點(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（2）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。7．閱讀下文，回答問題。溫暖旅店

“??？這就是溫暖旅店的入口？”一個(gè)又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達(dá)達(dá)面前，形成了一個(gè)隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不見?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個(gè)大字。

隧道里面黑得什么也看不見?！巴?！”達(dá)達(dá)的眼前突然一亮，他吃驚得吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來，這簡(jiǎn)直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹?！霸瓉磉@就是溫暖旅店??！真漂亮！”

達(dá)達(dá)站直了身子，彎下腰，一會(huì)兒又跳起來，瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。達(dá)達(dá)左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個(gè)字。小狐貍看了達(dá)達(dá)一眼，說:“實(shí)在對(duì)不起，這里沒有合適你身材的拖鞋?！薄安唬也皇莵矶叩??！边_(dá)達(dá)趕忙說，“瞧，那是我家的拖鞋，我是來要回拖鞋的?！薄芭?，那更對(duì)不起了，那個(gè)拖鞋已經(jīng)被最后一個(gè)客人訂走了。它正在里面睡覺呢?！?/p>

達(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達(dá)達(dá)說，“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”聽達(dá)達(dá)這么一說，小狐貍趕緊告訴了達(dá)達(dá)旅店的出口，幫他打開了房門。（1）達(dá)達(dá)是怎樣進(jìn)入“溫暖旅店”的？請(qǐng)你把他的路線寫出來或者畫出來。（2）“溫暖旅店”實(shí)際上是（

）A.

一座房子

B.

一棵掛滿拖鞋的大樹

C.

一棵大樹

D.

一間旅店（3）“溫暖旅店”的顧客是誰(shuí)？除了短文中提到的，你覺得還可能有誰(shuí)？（4）達(dá)達(dá)為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里你可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)怎樣的孩子？【答案】（1）大大的洞口——黑黑的隧道——溫暖旅店（2）B（3）冬眠或睡覺的動(dòng)物。我覺得還可能有熊貓、黑熊。（4）因?yàn)檫_(dá)達(dá)看到有小松鼠在里面睡覺，從這里可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)善良的孩子。【解析】【分析】（1）此題主要考查對(duì)進(jìn)入“溫暖旅店”的路線。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語(yǔ):大大的洞口、黑黑的隧道、溫暖旅店（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。由第三自然段可知，“溫暖旅店”的顧客是冬眠或睡覺的動(dòng)物。我覺得還可能有熊貓、黑熊。（4）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。達(dá)達(dá)不要自己家的拖鞋了，因?yàn)檫_(dá)達(dá)看到有小松鼠在里面睡覺，從這里可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)善良的孩子。故答案為：（1）大大的洞口——黑黑的隧道——溫暖旅店（2）B（3）冬眠或睡覺的動(dòng)物。我覺得還可能有熊貓、黑熊。（4）因?yàn)檫_(dá)達(dá)看到有小松鼠在里面睡覺，從這里可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)善良的孩子。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)進(jìn)入“溫暖旅店”路線的把握能力。（2）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（4）本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。8．閱讀下文，回答問題。

春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命

生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣（軟弱

柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”

小草，沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣（挺拔

挺立），可是它的生命力是多么（頑強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)）！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無愧的。（1）給短文加上題目。（2）選擇括號(hào)內(nèi)用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。富有________（生命

生機(jī)）

這樣________（軟弱

柔弱）那樣________（挺拔

挺立）

多么________（頑強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)）（3）“疾”按部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫?！凹病弊衷谧值渲杏兴膫€(gè)意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第________種意思。（4）請(qǐng)寫出第三，四自然段的主要內(nèi)容。（5）本文的中心思想是（

）A.

表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。

B.

贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。C.

贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。

D.

贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。【答案】（1）頑強(qiáng)的小草（2）生機(jī)；柔弱；挺拔；頑強(qiáng)（3）疒；五；④（4）第三自然段：寫出了小草的美麗可愛。第四自然段：描寫了小草的頑強(qiáng)不屈。（5）C【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。（2）選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3）此題考查漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。（4）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來，組成一句通順的話。（5）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。

故答案為：（1）頑強(qiáng)的小草（2）生機(jī)、柔弱、挺拔、頑強(qiáng)

（3）疒、五、④（4）第三自然段：寫出了小草的美麗可愛。第四自然段：描寫了小草的頑強(qiáng)不屈。（5）C

故答案為：（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。（2）說話和寫作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。（3）本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法,一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來理解。（4）此題主要考查概括段意的能力。（5）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力.9．閱讀下文，回答問題。我國(guó)著名的三大石窟

據(jù)說公元336年，有位________的僧人路過敦煌的沙鳴山時(shí)，看見了沙鳴山在一片金光的籠罩之下出現(xiàn)了千佛的形狀，于是他無比虔誠(chéng)地開鑿了第一個(gè)石窟，供奉佛像。現(xiàn)在，在敦煌近500個(gè)洞窟中，有2400多座彩塑、4．5萬(wàn)平方米的壁畫和5座唐宋木結(jié)構(gòu)建筑。這是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)。

河南洛陽(yáng)的龍門石窟，是北魏時(shí)期開鑿的。主佛盧舍那大佛，身高17米，頭高4米，耳長(zhǎng)1．9米，是龍門石窟中最高最大的佛像。他面容端莊嫻雅，表情溫和親切，被譽(yù)為“東方的維納斯”。

山西大同的云岡石窟也是北魏時(shí)期開鑿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖絕壁中，笑瞇瞇地俯視著________。特別________的是，云岡石窟的浮雕以連環(huán)畫的形式敘述了釋迦牟尼從誕生到成佛的故事。

敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國(guó)著名的三大石窟，每年都要吸引________的游客前去參觀游覽。（1）把下列四字詞語(yǔ)填入句子中合適的橫線上。引人注目

成千上萬(wàn)

蕓蕓眾生

德高望重①據(jù)說公元336年，有位________的僧人路過敦煌的沙鳴山時(shí)，看見了沙鳴山在一片金光的籠罩之下出現(xiàn)了千佛的形狀，于是他無比虔誠(chéng)地開鑿了第一個(gè)石窟，供奉佛像。②著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖絕壁中，笑瞇瞇地俯視著________。③特別________的是，云岡石窟的浮雕以連環(huán)畫的形式敘述了釋迦牟尼從誕生到成佛的故事。④敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國(guó)著名的三大石窟，每年都要吸引________的游客前去參觀游覽。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文介紹了________、________、________三大石窟，其中世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大的是________，講述釋迦牟尼從誕生到成佛故事的是________，“東方的維納斯”指的是________。（3）請(qǐng)你在短文中找出一處運(yùn)用了列數(shù)字說明方法的句子，用“________”畫出來。并寫一寫這樣寫的作用。（4）讀了短文，判斷正誤。①這三座石窟都是在北魏時(shí)期開鑿的。②這三座石窟都是佛教勝地。③只有中國(guó)人喜歡去這三座石窟游覽。④從這三座石窟我們能感受到古代勞動(dòng)人們的智慧和偉大?！敬鸢浮浚?）德高望重；蕓蕓眾生；引人注目；成千上萬(wàn)（2）敦煌莫高窟；龍門石窟；云岡石窟；敦煌莫高窟；云岡石窟；龍門石窟內(nèi)的主佛（盧舍那大佛）（3）現(xiàn)在，在敦煌近500個(gè)洞窟中，有2400多座彩塑、4．5萬(wàn)平方米的壁畫和5座唐宋木結(jié)構(gòu)建筑。作用：使讀者更加清楚、明了地知道莫高窟規(guī)模的宏大。（4）①錯(cuò)誤；②正確；③錯(cuò)誤；④正確【解析】【分析】（1）本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。（2）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀語(yǔ)段的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。（3）列數(shù)字說明方法從數(shù)量上說明事物的特征或事理,使說明的事物更科學(xué),更準(zhǔn)確,更具有說服力。（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)/閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。故答案為：（1）德高望重、蕓蕓眾生、引人注目、成千上萬(wàn)（2）敦煌莫高窟、龍門石窟、云岡石窟、敦煌莫高窟、云岡石窟（3）現(xiàn)在，在敦煌近500個(gè)洞窟中，有2400多座彩塑、4．5萬(wàn)平方米的壁畫和5座唐宋木結(jié)構(gòu)建筑。作用：使讀者更加清楚、明了地知道莫高窟規(guī)模的宏大。（4）錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；正確【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語(yǔ)，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（3）此題考查列數(shù)字說明方法及其作用，抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)，判斷說明方法。（4）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容