2023教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?教師學(xué)年?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、認(rèn)真編?寫教案，?備好每一?堂課。?為了讓課?堂更加活?躍，積極?鼓勵(lì)學(xué)生?暢所欲言?，點(diǎn)評(píng)皆?以鼓勵(lì)為?主，講解?知識(shí)點(diǎn)時(shí)?，多結(jié)合?典型案例?，一方面?讓學(xué)生多?了解書本?以外知識(shí)?，了解社?會(huì)新聞，?同時(shí)，也?有效地集?中了學(xué)生?的注意力?，提高課?堂的教學(xué)?效率，更?重要的是?，此教學(xué)?方式，切?實(shí)地培養(yǎng)?了學(xué)生對(duì)?思想品德?這門學(xué)科?的熱愛，?興趣對(duì)學(xué)?好一門功?課，有著?非常重要?的關(guān)系。?二、素?質(zhì)教育與?應(yīng)試教育?相結(jié)合。?在已經(jīng)?達(dá)到高及?格率的前?提下，注?重抓學(xué)生?的優(yōu)秀率?。繼續(xù)一?直以來，?講解知識(shí)?點(diǎn)時(shí)，引?導(dǎo)學(xué)生劃?課本，幫?助學(xué)生整?理出相關(guān)?問答題，?并輔導(dǎo)學(xué)?生自行歸?納出綜合?題，當(dāng)然?，對(duì)于所?有非選擇?題的答題?規(guī)范性，?從平時(shí)的?講解到考?試的批改?，都嚴(yán)格?要求，現(xiàn)?在，學(xué)生?們已基本?能按照規(guī)?范式的答?題格式來?，保證了?卷面的整?潔清晰，?這樣，其?實(shí)也能讓?學(xué)生在檢?查時(shí)，思?路更明確?。而隨?堂小測(cè)也?一直實(shí)行?著，我經(jīng)?常說，為?什么開卷?考的科目?，還要背?誦呢原因?就在于，?要大家理?解知識(shí)，?了解知識(shí)?所在位置?，在考試?時(shí)，能不?翻書，快?速、準(zhǔn)確?地完成選?擇題，而?遇上非選?擇題時(shí)，?則能非常?快速、準(zhǔn)?確地知識(shí)?其相關(guān)內(nèi)?容在課本?的哪一頁(yè)?，從而提?高答題準(zhǔn)?確率。所?以，平時(shí)?嚴(yán)抓背誦?，而真正?到了考前?一周，我?通常只要?求學(xué)生們?再去熟讀?課文，熟?悉相關(guān)知?識(shí)點(diǎn)即可?。對(duì)于?配套練習(xí)?《陽光少?年》，我?堅(jiān)持及時(shí)?講評(píng)，且?當(dāng)講到某?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?時(shí)，亦會(huì)?選擇相貼?合的題目?來配合講?解，只要?時(shí)間允許?，甚至?xí)?在課堂上?讓學(xué)生隨?堂完成，?當(dāng)場(chǎng)講評(píng)?，這樣對(duì)?于一些課?后懶于做?功課的學(xué)?生，他們?更加會(huì)把?握住上課?的時(shí)間來?完成，且?周圍還有?同學(xué)可討?論，互相?比對(duì)，形?成你追我?趕的良好?氛圍。而?我也堅(jiān)持?階段性地?考查學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?掌握情況?，幾次考?試的情況?表明，年?段五個(gè)班?級(jí)，基本?平衡。?三、在教?學(xué)上，我?仍是一名?新人，所?以，我要?學(xué)習(xí)、改?進(jìn)的地方?仍很多。?在教學(xué)?過程中，?我一直懷?著一種互?相學(xué)習(xí)的?心態(tài)，當(dāng)?學(xué)生有疑?問，而我?不清楚時(shí)?，我會(huì)大?方地說，?我課后去?查一下，?再來和大?家交流。?當(dāng)學(xué)生幫?我指出不?足時(shí)，我?會(huì)虛心地?說，謝謝?你們，讓?我又學(xué)到?了一點(diǎn)。?在這種?益師益友?的氛圍下?，學(xué)生與?我有了一?種良好的?關(guān)系，這?也讓學(xué)生?愛上我的?課，這其?實(shí)有助于?學(xué)生在思?想品德這?門功課上?的進(jìn)步。?而平常在?參加教研?活動(dòng)時(shí)，?我也認(rèn)真?地聽取別?人意見，?積極參與?其中，并?在旁聽他?人教學(xué)過?程中，借?鑒其優(yōu)點(diǎn)?，從而嘗?試、改進(jìn)?自己的教?學(xué)方式，?學(xué)習(xí)之余?，感到自?己的教學(xué)?能力確實(shí)?有所提高?。完成?了一學(xué)年?的教學(xué)工?作，看著?孩子們一?點(diǎn)一點(diǎn)地?進(jìn)步，看?著自己的?教學(xué)水平?一點(diǎn)一點(diǎn)?地在提高?，我有了?滿足感和?成就感，?但我仍在?努力，仍?在探索更?加適合我?，也適合?學(xué)生們的?教學(xué)方式?，俗話說?，沒有，?只有更好?，所以，?我將不斷?進(jìn)步，不?斷尋求突?破，盡情?享受教學(xué)?的樂趣。?202?3教師學(xué)?年教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）學(xué)?年即將過?去，可以?說緊張忙?碌而收獲?多多。本?學(xué)年，我?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校教育?教學(xué)工作?計(jì)劃，轉(zhuǎn)?變思想，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，積?極向老教?師請(qǐng)教，?結(jié)合本校?的實(shí)際條?件和學(xué)生?的實(shí)際情?況，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工?作有計(jì)劃?，有組織?，有步驟?地開展。?為使今后?的工作取?得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)?對(duì)本學(xué)年?教學(xué)工作?作出總結(jié)?，希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不?足，總結(jié)?檢驗(yàn)教訓(xùn)?，繼往開?來，以促?進(jìn)教訓(xùn)工?作更上一?層樓。?一、為人?師表，從?師德做起?。本學(xué)?年我繼續(xù)?以學(xué)校的?兩條"高?壓線"和?師德規(guī)范?為準(zhǔn)繩嚴(yán)?格要求自?己。認(rèn)真?____?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，本學(xué)?年我通過?電話、短?信、家長(zhǎng)?會(huì)等形式?與家長(zhǎng)溝?通，進(jìn)行?友好交往?，對(duì)家長(zhǎng)?提出必要?的要求，?并介紹一?些教育孩?子的方法?、經(jīng)驗(yàn)，?不僅溝通?信息還增?進(jìn)了情感?的交流。?和家長(zhǎng)的?關(guān)系相處?融洽。孩?子進(jìn)步了?，家長(zhǎng)也?來向我致?謝。我對(duì)?孩子的一?片愛心不?僅贏得了?孩子對(duì)我?的愛，也?贏得了家?長(zhǎng)的信任?、鼓勵(lì)和?支持。?對(duì)于學(xué)生?，在工作?中用愛的?方式去教?育、啟發(fā)?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?把學(xué)生當(dāng)?作與自己?地位平等?的人來看?待，當(dāng)學(xué)?生犯錯(cuò)誤?時(shí)，或?qū)W?習(xí)不用心?時(shí)，耐心?教導(dǎo)對(duì)學(xué)?生動(dòng)之以?情，曉之?以理，激?發(fā)他們的?自尊心，?上進(jìn)的勇?氣。這樣?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生進(jìn)取的?積極性。?使其形成?良好的學(xué)?風(fēng)。因此?我所帶的?兩個(gè)班的?孩子學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的積?極性都很?高。我還?配合班主?任組織各?種集體活?動(dòng)，積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?豐富了學(xué)?生的課內(nèi)?外生活，?使學(xué)生的?個(gè)性得到?充分、自?由、全面?、自主、?健康的發(fā)?展。另?外，當(dāng)同?事們有困?難時(shí)盡自?己的全力?幫助他們?因此和同?事相處和?睦。二?、教學(xué)為?主，認(rèn)真?鉆研。?本學(xué)年我?擔(dān)任一年?級(jí)三班和?二年級(jí)三?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?，為了提?高我自身?的專業(yè)素?質(zhì)，我在?教學(xué)方面?認(rèn)真鉆研?努力學(xué)習(xí)?，主要從?以下幾方?面做起。?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?不但備學(xué)?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?并對(duì)教學(xué)?過程的程?序及時(shí)間?安排都作?了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?"有備而?來"，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具，課后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?，并認(rèn)真?按搜集每?課書的知?識(shí)要點(diǎn)，?歸納成集?。2、?向武老師?學(xué)習(xí)增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?使講解清?晰化，條?理化，準(zhǔn)?確化，條?理化，準(zhǔn)?確化，情?感化，生?動(dòng)化，做?到線索清?晰，層次?分明，言?簡(jiǎn)意賅，?深入淺出?。在課堂?上注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主作?用，盡量?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學(xué)生動(dòng)?口、動(dòng)手?、動(dòng)腦盡?量多;同?時(shí)在每一?堂課上都?盡量考慮?每一個(gè)層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個(gè)層次的?學(xué)生都得?到提高。?現(xiàn)在學(xué)生?普遍反映?喜歡上數(shù)?學(xué)課。有?家長(zhǎng)和我?聯(lián)系是說?感覺到孩?子學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的積極?性明顯提?高，解決?問題的思?路明顯清?晰。3?、虛心請(qǐng)?教其他老?師。在教?學(xué)上，有?疑必問。?本學(xué)年在?學(xué)校的關(guān)?心下，在?學(xué)校"青?藍(lán)工程，?師徒結(jié)對(duì)?"的活動(dòng)?中，我與?武