初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)初一下學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?本學(xué)期?我依然擔(dān)?任我校初?一某班的?班主任教?師工作，?為了更好?地搞好我?班的各項(xiàng)?工作，帶?領(lǐng)同學(xué)們?愉快地度?過(guò)初一下?學(xué)期的生?活。在教?育教學(xué)過(guò)?程中充分?地傳輸新?課程理念?，充分利?用一切現(xiàn)?代化的教?育手段，?進(jìn)一步更?好地提高?教育教學(xué)?成績(jī).在?教育教學(xué)?工作過(guò)程?中我作為?班主任教?師要主動(dòng)?、積極地?團(tuán)結(jié)各科?任教師和?帶領(lǐng)全班?同學(xué)積極?、穩(wěn)妥地?走近新課?程和新理?念?，F(xiàn)在?一學(xué)期即?將開(kāi)始，?我結(jié)合新?課程和新?理念的特?點(diǎn)與初一?學(xué)生的實(shí)?際情況，?作以下計(jì)?劃：一?、教育工?作理念和?目標(biāo)作?為從教多?年的班主?任教師，?在教學(xué)教?育工作過(guò)?程中我本?著為全班?同學(xué)和科?任教師服?務(wù)的人文?思想，盡?自己的全?力高效、?快捷地搞?好班的各?項(xiàng)工作。?教育孩子?們輕松、?快樂(lè)學(xué)習(xí)?和成長(zhǎng)，?班級(jí)管理?科學(xué)化、?育人工作?要人文化?和高效化?，這一直?是我作為?一名普通?的教育工?作者和從?事多年班?主任工作?教師所追?求教育理?念和教育?的目標(biāo)。?班主任?教師要以?“德育為?首”為教?育的基本?思想基礎(chǔ)?。德育上?不去，學(xué)?生的智育?、體育、?美育等都?是惘然的?。另外，?德育作用?于集體、?集體又作?用于德育?，應(yīng)該在?教育教學(xué)?過(guò)程中實(shí)?施愛(ài)的教?育，充分?讓教育充?滿靈氣，?讓教育”?活”起來(lái)?，力爭(zhēng)是?學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活、?行動(dòng)的朋?友、導(dǎo)師?，同時(shí)是?各科任教?師的伙伴?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的參謀?。具體對(duì)?學(xué)生的培?養(yǎng)要做到?以下三點(diǎn)?：第一?、引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)做?人，做一?個(gè)陽(yáng)光、?健康、快?樂(lè)而勤奮?的中學(xué)生?;第二?、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，通過(guò)?初中三年?的學(xué)習(xí)，?要學(xué)會(huì)各?科的學(xué)習(xí)?方法、思?維方法和?解決問(wèn)題?的能力;?第三、?感染學(xué)生?學(xué)會(huì)愛(ài)，?愛(ài)父母、?愛(ài)同學(xué)、?愛(ài)老師、?愛(ài)一切值?得愛(ài)的人?和事物。?二、班?級(jí)情況分?析初一?某班共有?學(xué)生__?__人，?其中男同?學(xué)___?_人，女?同學(xué)__?__人。?而這__?__個(gè)同?學(xué)各科學(xué)?習(xí)及總體?學(xué)習(xí)雖已?基本定型?，但上升?空間也很?大。因此?，初一第?下學(xué)期的?班主任工?作重點(diǎn)是?在引導(dǎo)同?學(xué)們?cè)诶?師和父母?的指導(dǎo)下?形成適合?自己的學(xué)?習(xí)方式、?方法、習(xí)?慣。進(jìn)一?步提高聽(tīng)?課、自學(xué)?、作業(yè)、?實(shí)驗(yàn)等學(xué)?習(xí)能力，?因?yàn)槟芰?比知識(shí)本?身更重要?。保證各?個(gè)方面的?基礎(chǔ)上進(jìn)?一步提高?文化成績(jī)?.從而有?效地全面?提高同學(xué)?們的素質(zhì)?。三、?具體工作?安排如下?(一)?常規(guī)工作?自己總?結(jié)以往的?班主任工?作經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)以及?班級(jí)的特?點(diǎn)。在以?往的班級(jí)?管理的基?礎(chǔ)上各項(xiàng)?班級(jí)制度?繼續(xù)延用?，全班同?學(xué)做到“?人人有事?做，事事?有人做”?。班上的?各種事情?有專(zhuān)人專(zhuān)?管，責(zé)任?到戶，積?極配合各?科任教師?做好全班?的文化學(xué)?習(xí)工作。?(二)?學(xué)期中大?型活動(dòng)?1、主題?班會(huì)：_?___次?-___?_月份、?____?月份、_?___月?份各一次?，主題分?別為“我?的假期生?活”、“?我為小組?添光彩”?、“我的?未來(lái)不是?夢(mèng)”，通?過(guò)各種各?樣的活動(dòng)?，引導(dǎo)同?學(xué)們?cè)诨?動(dòng)過(guò)程中?輕松、快?樂(lè)成長(zhǎng)。?2、黑?板報(bào)比賽?：每月一?期，主題?和學(xué)校的?對(duì)應(yīng)，由?四大組分?別進(jìn)行(?評(píng)出一、?二、三等?獎(jiǎng)分別給?予加操行?評(píng)分3、?2、1-?具體在表?上);?3、繼續(xù)?實(shí)行操行?評(píng)分制度?：每周由?值日班長(zhǎng)?值勤-負(fù)?責(zé)監(jiān)督每?日值日生?對(duì)每一位?同學(xué)進(jìn)行?考勤記錄?，考勤記?錄記入相?應(yīng)的操行?評(píng)分，期?末結(jié)束加?上文化成?績(jī)和各種?獲獎(jiǎng)記錄?總出總的?操行評(píng)分?。最后期?末綜合評(píng)?出前十名?：“規(guī)范?標(biāo)兵”一?名;“學(xué)?科帶頭人?”一等獎(jiǎng)?二名;“?學(xué)科帶頭?人”二等?獎(jiǎng)三名;?“學(xué)科帶?頭人”三?等獎(jiǎng)四名?。并設(shè)里?特殊進(jìn)步?獎(jiǎng)!學(xué)期?的操行評(píng)?分充分反?映了各位?同學(xué)的綜?合表現(xiàn)，?也真正體?現(xiàn)了素質(zhì)?教育的結(jié)?果，與新?課程理念?相呼應(yīng);?4、競(jìng)?賽活動(dòng)：?半期考試?前-書(shū)法?比賽，半?期考試后?-知識(shí)競(jìng)?賽。5?、積極組?織全班同?學(xué)參加學(xué)?校的各種?集體活動(dòng)?。同時(shí)組?織同學(xué)們?出四期的?相關(guān)黑板?報(bào);6?、為開(kāi)拓?學(xué)生視野?，豐富學(xué)?生的文化?生活，增?強(qiáng)同學(xué)們?的各種知?識(shí)。還特?地設(shè)立“?讀書(shū)時(shí)間?”-每日?早___?_點(diǎn)__?__分至?____?點(diǎn)。(?三)本學(xué)?期的重大?工作：?本學(xué)期本?人工作重?點(diǎn)如下：?1、搞?好全體同?學(xué)的安全?工作2?、協(xié)助各?科任老師?搞好同學(xué)?們的文化?學(xué)習(xí)工作?;3、?協(xié)助學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)做好?該班的思?想、文化?和行為工?作;4?、團(tuán)結(jié)班?級(jí)成員全?面提高七?年級(jí)的綜?合素質(zhì)!?四、班?級(jí)的量化?奮斗目標(biāo)?1、全?面提高全?班文化成?績(jī);2?、爭(zhēng)創(chuàng)“?優(yōu)秀班級(jí)?”稱(chēng)號(hào)!?初一下?學(xué)期班主?任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、班?級(jí)基本情?況分析?我初一某?班現(xiàn)有學(xué)?生___?_人，經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的辛勤?工作，我?班的一些?良好的習(xí)?慣已經(jīng)養(yǎng)?成，形成?了良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。雖然?班級(jí)在各?方面已經(jīng)?步入正軌?，但是還?存在著些?許問(wèn)題。?我班男生?較活躍，?但兩極發(fā)?展，一部?分同學(xué)課?堂回答問(wèn)?題積極性?高漲，懂?事，學(xué)習(xí)?認(rèn)真;但?也有一部?分男同學(xué)?課堂上左?顧右盼，?注意力極?不集中，?成績(jī)始終?沒(méi)有起色?。早晨不?愛(ài)讀書(shū)，?就愛(ài)干活?。我班女?生大多數(shù)?溫順、老?實(shí)，不惹?事生非，?讀書(shū)聲音?小，缺乏?生氣。?二、具體?措施在?本學(xué)期的?班主任工?作中，我?將會(huì)根據(jù)?本班的具?體情況開(kāi)?展工作。?主要做好?以下幾項(xiàng)?工作：?一、繼續(xù)?嚴(yán)格抓好?常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?二、俗?話說(shuō)“沒(méi)?有規(guī)矩，?不成方圓?”。規(guī)矩?即常規(guī)紀(jì)?律，即要?求每個(gè)成?員都應(yīng)遵?守的用來(lái)?約束自己?行為的規(guī)?則、條文?等。它是?一件事情?想取得成?功的保證?。對(duì)人的?教育來(lái)說(shuō)?更是如此?。對(duì)初?一的學(xué)生?，最重要?的就是要?先養(yǎng)成良?好的日常?行為規(guī)范?，形成良?好的學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣?，這樣才?能為專(zhuān)心?學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ)，作?好準(zhǔn)備。?學(xué)校通常?在開(kāi)學(xué)初?期都要用?大量時(shí)間?狠抓學(xué)生?常規(guī)，通?過(guò)學(xué)習(xí)教?育學(xué)生從?身邊的小?事做起，?養(yǎng)成文明?、有禮貌?、愛(ài)師長(zhǎng)?、愛(ài)學(xué)習(xí)?、互相友?愛(ài)等行為?習(xí)慣，加?強(qiáng)學(xué)生路?隊(duì)的管理?，包括排?隊(duì)做操、?排隊(duì)上、?排隊(duì)集會(huì)?等。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，包括?課前的準(zhǔn)?備、上課?集中精神?聽(tīng)講、自?覺(jué)完成作?業(yè)等。?三、認(rèn)真?上好每一?節(jié)德育課?精心設(shè)?計(jì)好每一?個(gè)主題班?隊(duì)會(huì)，上?好每一節(jié)?德育課，?讓學(xué)生在?具體的情?境、真實(shí)?的活動(dòng)過(guò)?程中，潛?移默化的?自我教育?，自我管?理，自我?規(guī)范，以?達(dá)到良好?的效果。?四、加?強(qiáng)班干部?的培養(yǎng)?培養(yǎng)班干?部是班主?任工作的?一項(xiàng)十分?重要的工?作。我班?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期已經(jīng)?培養(yǎng)了一?部分認(rèn)真?負(fù)責(zé)的學(xué)?生干部，?但是有部?分還不適?合擔(dān)任班?級(jí)工作，?所以在第?一周班會(huì)?上由學(xué)生?無(wú)記名投?票選舉，?重新選出?受學(xué)生歡?迎、受學(xué)?生肯定的?班干部。?同時(shí)我會(huì)?經(jīng)常研究?班干部狀?況，對(duì)只?有熱情，?但不會(huì)工?作的，就?既交給工?作又教給?方法;對(duì)?有工作能?力，但怕?耽誤學(xué)習(xí)?，影響關(guān)?系的，就?對(duì)他們進(jìn)?行全心全?意為同學(xué)?服務(wù)的思?想教育;?對(duì)驕傲自?滿，辦事?不和同學(xué)?商量的，?就對(duì)他們?進(jìn)行平易?近人方面?的思想教?育，使他?們不脫離?同學(xué)。另?外，我還?將在班上?實(shí)行“值?日班長(zhǎng)”?的方案，?不斷發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)積?極的學(xué)生?，擴(kuò)大積?極學(xué)生的?隊(duì)伍。積?極的同學(xué)?越多，班?集體就越?鞏固，教?育的力量?也就越大?。五、?確立班集?體的奮斗?目標(biāo)第?二周班會(huì)?確立班級(jí)?奮斗目標(biāo)?和個(gè)人奮?斗目標(biāo)。?班集體的?共同奮斗?目標(biāo)，是?班集體的?理想和前?進(jìn)的方向?，班集體?如果沒(méi)有?共同追求?的奮斗目?標(biāo)，就會(huì)?失去前進(jìn)?的動(dòng)力。?所以，一?個(gè)良好的?班集體應(yīng)?該有一個(gè)?集體的奮?斗目標(biāo)，?這個(gè)目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期?、中期、?近期目標(biāo)?的結(jié)合，?逐步實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過(guò)?程會(huì)產(chǎn)生?梯次激勵(lì)?效應(yīng)，形?成強(qiáng)大的?班級(jí)凝聚?力。六?、協(xié)調(diào)與?家長(zhǎng)的關(guān)?系，開(kāi)好?家長(zhǎng)會(huì)?孩子的進(jìn)?步，集體?的成長(zhǎng)，?離不開(kāi)教?師，也離?不開(kāi)家長(zhǎng)?。在校外?，我會(huì)經(jīng)?常與家長(zhǎng)?聯(lián)系，交?流學(xué)生的?思想和學(xué)?習(xí)情況。?對(duì)學(xué)生的?優(yōu)缺點(diǎn)不?夸大，也?不縮小，?采取與家?長(zhǎng)共同研?究和商討?的態(tài)度，?爭(zhēng)取和家?長(zhǎng)的配合?，推動(dòng)家?庭和校外?教育，促?進(jìn)學(xué)生德?、智、體?全面發(fā)展?。在家長(zhǎng)?會(huì)中可以?打破以前?老師說(shuō)學(xué)?生聽(tīng)的的?模式，家?長(zhǎng)可以談?談教育的?心得、心?中的疑惑?，學(xué)生也?可以說(shuō)說(shuō)?自己學(xué)習(xí)?的心得、?自己的感?受，做到?人人互動(dòng)?。七、?循循善誘?，做好“?問(wèn)題生”?的轉(zhuǎn)化工?作由于?“問(wèn)題生?”往往和?老師有隔?膜，存在?抵觸或逆?反心理，?所以一定?要注意技?巧。我認(rèn)?為以下幾?點(diǎn)很重要?：第一?，充分尊?重愛(ài)護(hù)學(xué)?生，不能?損傷學(xué)生?的自尊和?自信，因?為只有對(duì)?學(xué)生發(fā)自?內(nèi)心真摯?的愛(ài)，才?能給他們?以鼓舞，?才能使他?們感到無(wú)?比的溫暖?，才能點(diǎn)?燃學(xué)生追?求上進(jìn)、?成為優(yōu)秀?生的希望?之火。?第二，要?注意表?yè)P(yáng)?和批評(píng)藝?術(shù)。對(duì)學(xué)?生寬容但?不能放縱?，嚴(yán)格但?不能苛刻?，這對(duì)問(wèn)?題生尤為?重要，他?們往往看?不到自己?的優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處，容?易自卑，?孤立封閉?自我。這?就要求我?們善于抓