幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案模板（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案模板?活動(dòng)目標(biāo)?：1.讓?幼兒懂得在?家里和在幼?兒園里都要?有好的行為?。2.引?導(dǎo)幼兒在比?較中學(xué)習(xí)自?我評(píng)價(jià)，培?養(yǎng)幼兒的辨?別能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?“好孩子?”統(tǒng)計(jì)表一?張。足夠數(shù)?量的紅五星??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?出示統(tǒng)計(jì)表?，引出主題?。這是一?張“好孩子?”統(tǒng)計(jì)表。?老師吧小朋?友在幼兒園?里會(huì)做的事?用紅五星標(biāo)?出來(lái)了?？?到我們小朋?友自己會(huì)做?這么多時(shí)，?老師真為你?們感到高興?。在家里小?朋友是不是?自己做這些?事情，老師?不清楚，請(qǐng)?你們自己把?它標(biāo)出來(lái)。?表格內(nèi)容?說(shuō)明以及幼?兒操作要求?。2、幼?兒把自己在?家的表現(xiàn)用?紅五星表示?出來(lái)。貼?上紅五星的?項(xiàng)目表示這?些事在家也?是自己做的?，否則就不?貼。這個(gè)過(guò)?程教師不干?預(yù)。比較?并鼓勵(lì)家園?表現(xiàn)一致的?幼兒。找?一找，哪些?小朋友在幼?兒園會(huì)做的?事，在家也?會(huì)做。在?上述小朋友?的序號(hào)旁加?上紅五星。?請(qǐng)那些家?園表現(xiàn)不一?致的幼兒(?特別是在家?不如在園表?現(xiàn)的幼兒)?談一談為什?么表現(xiàn)不一?樣，怎么改?正。對(duì)家?園表現(xiàn)一樣?好的幼兒再?次表?yè)P(yáng)并希?望他們能堅(jiān)?持，對(duì)家園?表現(xiàn)不一致?的幼兒也給?予表?yè)P(yáng)，因?為他們實(shí)事?求是的評(píng)價(jià)?了自己，同?時(shí)提出希望?，要求他們?盡快改正，?和其他小朋?友做得一樣?好。幼兒?園大班社會(huì)?領(lǐng)域活動(dòng)方?案模板（二?）一、大?活動(dòng)目標(biāo)?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?二、大活動(dòng)?名稱“感?恩你我，真?情成長(zhǎng)”?三、活動(dòng)安?排：開(kāi)幕?式：___?_月___?_日主題?活動(dòng)：__?__月__?__日—_?___月_?___日?閉幕式：_?___月_?___日?四、階段性?工作安排：?一、大展?板的制作，?____號(hào)?前完成;?1、小班級(jí)?部完成橫幅?的打印及制?作。2、?背景(幕布?亦是海報(bào))?的制作。?各級(jí)部將各?自活動(dòng)的具?體安排(必?須寫(xiě)清活動(dòng)?名稱、目標(biāo)?、準(zhǔn)備、時(shí)?間、地點(diǎn)及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫(xiě)在?2k的鉛畫(huà)?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?二、開(kāi)幕?式及準(zhǔn)備分?工;1、?時(shí)間安排?開(kāi)幕式將按?照大、中、?小的順序進(jìn)?行，時(shí)間安?排如下：?大班：15?：00-1?5：15?中班：15?：25-1?5：40?小班：15?：50-1?6：05?2、家長(zhǎng)宣?傳工作到位?3、主持?人各級(jí)部?推選一名能?渲染氣氛的?主持人介紹?本級(jí)部活動(dòng)?的目標(biāo)、內(nèi)?容安排及家?長(zhǎng)配合。?4、開(kāi)場(chǎng)方?式各級(jí)部?設(shè)計(jì)一個(gè)感?性的開(kāi)場(chǎng)方?式，要能夠?讓家長(zhǎng)了解?我們活動(dòng)的?意義并支持?我們的活動(dòng)?，時(shí)間控制?在____?分鐘之內(nèi)。?(如：大?班可以用手?語(yǔ)表演“感?恩的心”作?為開(kāi)場(chǎng)，中?班可以排練?一個(gè)簡(jiǎn)短的?表現(xiàn)同伴間?團(tuán)結(jié)友愛(ài)、?互幫互助的?情景表演，?小班可以用?音樂(lè)游戲“?小烏鴉愛(ài)媽?媽”作為開(kāi)?場(chǎng)。)5?、各級(jí)部所?需音樂(lè)由自?己年級(jí)組負(fù)?責(zé)統(tǒng)一整理?、建包后拷?到辦公室桌?面上;6?、開(kāi)幕式過(guò)?程資料的拍?攝與收集，?活動(dòng)新聞及?時(shí)上傳由大?班級(jí)部負(fù)責(zé)?。7、過(guò)?程設(shè)計(jì)：?上午活動(dòng)：?(8：30?)1、主?持人宣布活?動(dòng)開(kāi)幕(陳?霞)2、?園長(zhǎng)致開(kāi)幕?詞3、大?班教師手語(yǔ)?表演《感恩?的心》4?、全體表演?《幸福拍手?歌》(錢(qián)婷?婷領(lǐng))下?午活動(dòng)：?1、大班表?演，主持人?向家長(zhǎng)介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?2、中班表?演，主持人?向家長(zhǎng)介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?3、小班表?演，主持人?向家長(zhǎng)介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?三、中班級(jí)?部準(zhǔn)備好去?孤兒院的相?關(guān)事宜。?1、家長(zhǎng)宣?傳工作到位?。2、聯(lián)?系孤兒院、?車(chē)子;標(biāo)語(yǔ)?的打印、橫?幅的制作。?3、領(lǐng)好?幼兒園園旗?、園服、園?帽。4、?慰問(wèn)禮品的?準(zhǔn)備。5?、幼兒安全?教育、禮貌?教育。6?、過(guò)程資料?的拍攝與收?集。7、?活動(dòng)新聞及?時(shí)上傳。?幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案模板?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?、會(huì)合理布?置有關(guān)花園?內(nèi)容的畫(huà)面?，能大膽構(gòu)?圖并具有一?定的情節(jié)性?。2、充?分發(fā)揮孩子?的創(chuàng)造想象?力，大膽表?述花園里所?發(fā)生的故事?。3、對(duì)?繪畫(huà)涂色感?興趣，具有?較好的表現(xiàn)?美和欣賞美?的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、花朵、?昆蟲(chóng)圖片若?干。2、?記號(hào)筆、油?畫(huà)棒、作業(yè)?紙?；顒?dòng)?過(guò)程一、?情景導(dǎo)入?1、教師：?今天，老師?給小朋友帶?來(lái)一些朋友?，想知道他?們是誰(shuí)嗎??(分別出?示：花朵、?昆蟲(chóng)……)?2、提問(wèn)?：小瓢蟲(chóng)飛?到花園里來(lái)?干什么呢??3、聽(tīng)瓢?蟲(chóng)自我介紹?的錄音：?我是小瓢蟲(chóng)?，昨天我看?見(jiàn)花蝴蝶在?花園里快樂(lè)?地飛來(lái)飛去?，高興極了?，所以我?也想來(lái)看看?美麗的花園?，順便找些?好朋友和我?一起玩耍。?4、教師?：原來(lái)小瓢?蟲(chóng)是來(lái)找朋?友的，花園?里真美麗，?還有哪些動(dòng)?物也會(huì)到花?園里來(lái)玩呢??花園里?會(huì)發(fā)生什么?故事呢??二、提出繪?畫(huà)要求。?1、小朋友?想把花園里?發(fā)生的故事?畫(huà)下來(lái)嗎??2、要求?：畫(huà)時(shí)先想?好花園里有?那些不同形?狀、不同顏?色的花朵，?哪些小動(dòng)物?在花園里快?樂(lè)的玩耍，?注意畫(huà)面?的布置要合?理，涂色要?均勻，畫(huà)完?后編個(gè)好聽(tīng)?的故事講給?大家聽(tīng)。?三、幼兒作?畫(huà)。1、?老師巡視指?導(dǎo)。2、?幫助個(gè)別能?力弱的幼兒?構(gòu)圖、選色?。四、評(píng)?價(jià)作品。?1、你覺(jué)得?哪個(gè)花園最?美麗?為什?么?2、?你的花園里?發(fā)生了什么?有趣的故事??幼兒園?大班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)方案?模板（四）?一、設(shè)計(jì)?意圖孩子?們剛剛升入?大班，已經(jīng)?是大班的孩?子了，今年?是他們?cè)谟?兒園的最后?一個(gè)教師節(jié)?，兩年的幼?兒園生活，?孩子們和老?師之間已經(jīng)?結(jié)下了深厚?的感情。為?了讓孩子們?對(duì)自己的老?師有更深的?了解，激發(fā)?孩子們尊敬?老師、愛(ài)老?師的情感，?我設(shè)計(jì)了本?次主題活動(dòng)?，讓幼兒通?過(guò)各種方式?來(lái)表達(dá)對(duì)老?師的愛(ài)。?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、知?道____?月____?日是教師節(jié)?。2、感?受教師對(duì)自?己的愛(ài)，能?用恰當(dāng)?shù)姆?式表達(dá)對(duì)教?師的愛(ài)。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、教?師和孩子們?一起活動(dòng)的?照片。2?、制作小禮?物的材料：?彩紙、彩帶?、水彩筆、?各種廢舊材?料等。3?、幼兒畫(huà)冊(cè)?《社會(huì)》?四、活動(dòng)重?點(diǎn)知道_?___月_?___日是?教師節(jié)，萌?發(fā)幼兒熱愛(ài)?教師的情感?。五、活?動(dòng)難點(diǎn)制?作小禮物送?給老師。?六、活動(dòng)過(guò)?程(一)?教師提問(wèn)，?請(qǐng)幼兒討論?，引起幼兒?學(xué)習(xí)興趣?教師：小朋?友你們知道?____月?____日?是誰(shuí)的節(jié)日?嗎?(是我?們小朋友的?節(jié)日)，小?朋友們過(guò)節(jié)?日的時(shí)候快?樂(lè)嗎?是誰(shuí)?給你們過(guò)的?節(jié)日?那么?你們知道嗎??其實(shí)老師?也有節(jié)日，?你們知道老?師的節(jié)日是?哪一天嗎??(____?月____?日是老師的?節(jié)日)，老?師很辛苦。?小朋友都認(rèn)?識(shí)哪些老師?呢?小班是?那幾個(gè)老師?教過(guò)你，中?班是那幾個(gè)?老師教過(guò)你??(二)?組織幼兒回?憶從小班升?到大班以來(lái)?的一些難忘?的往事，以?及和老師們?發(fā)生的難忘?的故事，以?此來(lái)激發(fā)幼?兒熱愛(ài)老師?的情感。?1、出示老?師和幼兒一?起活動(dòng)的照?片請(qǐng)幼兒欣?賞。2、?提問(wèn)：這是?什么時(shí)候照?的照片?小?朋友們?cè)诟?什么?老師?在做什么??你們的心情?是怎么樣的??為什么又?高興有快樂(lè)??小朋友?現(xiàn)在有了那?些本領(lǐng)?這?些本領(lǐng)是跟?誰(shuí)學(xué)來(lái)的??老師為小朋?友做了哪些?事情?4?、除了班上?的老師，幼?兒園里還有?哪些人關(guān)心?照顧過(guò)你??(三)討?論：老師把?愛(ài)都給了小?朋友們，小?朋友們?cè)诶?師的節(jié)日里?應(yīng)該給老師?愛(ài)呢?1?、幼兒閱讀?畫(huà)冊(cè)《給老?師的愛(ài)》后?根據(jù)教師的?提示進(jìn)行討?論(1)?老師怎么了??為什么會(huì)?咳嗽?(?2)小朋友?想出了什么?