荀子勸學(xué)課件

荀子勸學(xué)荀子勸學(xué)1作者簡(jiǎn)介研習(xí)文本教學(xué)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介研習(xí)文本教學(xué)目標(biāo)21、掌握積累本文重點(diǎn)文言實(shí)、虛詞，理解本文論述的方法。

2、以“資料匯編”的方式學(xué)習(xí)本文

1、掌握積累本文重點(diǎn)文言實(shí)、虛詞，理解本文論述的方法。2、3退荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。是我國(guó)古代思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表。他的學(xué)說(shuō)思想主要有：①提出“制天命而用之”的人定勝天的思想②主張“性惡論”強(qiáng)調(diào)教育和禮法的作用③主張治理天下要靠“法制”和“禮治”④強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)重要性及環(huán)境對(duì)人的影響。荀子著有《荀子》二十卷，為他和其門(mén)人所著，本文就選自于此。退荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。是我國(guó)古代思想家、教育家，是先4生字詞表生字詞讀音意義生字詞讀音意義木直中繩zhòng合乎輿輮róu鍥槁暴鏤知爪牙臂螯生字詞表生字詞讀音意義生字詞讀音意義木直中繩zhòng合乎輿5論點(diǎn)論點(diǎn)：學(xué)不可以已（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）一生都不能停止已：停止含義：退論點(diǎn)論點(diǎn)：學(xué)不可以已（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）一生都不能停止已：停止含義：6論證過(guò)程為什么學(xué)怎么學(xué)退論證過(guò)程為什么學(xué)怎么學(xué)退7藍(lán)青出揉青于藍(lán)不復(fù)挺雖槁暴水冰寒于水就礪利藍(lán)青出揉青于藍(lán)不復(fù)挺雖槁暴水冰寒于水就礪利8學(xué)不可以已分論點(diǎn)比喻句學(xué)習(xí)的意義：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)冰，水為之而寒于水木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī),雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。木受繩則直金就礪則利木、金人變化提高變化不可逆提高自己，改變自己，規(guī)范自己．9學(xué)不可以已分論點(diǎn)比喻句學(xué)習(xí)的意義：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)冰，9登高而招見(jiàn)者遠(yuǎn)順風(fēng)而呼聞?wù)哒弥燎Ю锝^江河登高而招順風(fēng)而呼至千里絕江河10登高而招見(jiàn)者遠(yuǎn)順風(fēng)而呼聞?wù)哒眉佥涶R至千里假舟楫絕江河善假于物的結(jié)果君子生非異登高而招順風(fēng)而呼假輿馬至千里假舟楫善假于物的結(jié)果君子生非11學(xué)習(xí)的作用提高改變自身彌補(bǔ)不足學(xué)不可以已退學(xué)習(xí)的作用提高改變自身彌補(bǔ)不足學(xué)不可以已退12積土成山，風(fēng)雨興積水成淵，蛟龍生不積跬步，無(wú)以至千里不積小流，無(wú)以成江海積不積積土成山，風(fēng)雨興積水成淵，蛟龍生不積跬步，無(wú)以至千里不積小流13騏驥一躍，不能十步朽木不折舍駑馬十駕金石可鏤不舍騏驥一躍，不能十步朽木不折舍駑馬十駕金石可鏤不舍14無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)上食埃土，下飲黃泉六跪二驁非蛇鱔之不可寄托心一心躁無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)上食埃土，下飲黃泉六跪非蛇鱔之心一心躁15學(xué)習(xí)方法態(tài)度積累堅(jiān)持專(zhuān)心退學(xué)習(xí)積累堅(jiān)持專(zhuān)心退16內(nèi)容提綱表中心論點(diǎn)學(xué)不可以已分述學(xué)習(xí)的意義學(xué)習(xí)的作用學(xué)習(xí)的態(tài)度內(nèi)容提綱表中心論點(diǎn)學(xué)不可以已分述學(xué)習(xí)的意義學(xué)習(xí)的作用學(xué)習(xí)的17經(jīng)典名句匯編A、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。經(jīng)典名句匯編A、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B、吾嘗終日而思矣，18論證手法退比喻排比對(duì)比論證形象生動(dòng)說(shuō)理透徹氣勢(shì)磅礴鮮明有理論證手法退比喻排比對(duì)比論證形象生動(dòng)說(shuō)理透徹鮮明有理19作業(yè)：1、背誦全詩(shī)。2、在以后