學(xué)生防欺凌教育課件

阻止學(xué)生欺凌Xx學(xué)校阻止學(xué)生欺凌Xx學(xué)校

不欺負(fù)同學(xué)，不做欺凌者；

在受到欺凌時知道如何應(yīng)對；

學(xué)會關(guān)心和善待他人，與人友好相處。

不欺負(fù)同學(xué)，不做欺凌者；情境參考：

亮亮是某班的副班長，因?yàn)閾碛袡z查本小組作業(yè)、監(jiān)督同學(xué)背書的權(quán)力，就因此勒索小組其他同學(xué)，索要財(cái)物。如果錢沒給夠，就聯(lián)合他人欺負(fù)這些同學(xué)，并做一些偏激的行為（如辱罵、起外號、逼迫其做一些不文明動作等）。模擬過程：老師請幾位同學(xué)上臺表演小情景劇，并提醒同學(xué)表演的虛擬性。請同學(xué)們根據(jù)劇情討論，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

教師總結(jié)并導(dǎo)入下面的課程內(nèi)容。情境參考：一、識別欺凌行為一、識別欺凌行為學(xué)生防欺凌教育課件通過言語的方式攻擊他人，如嘲弄、取侮辱性綽號等——言語欺凌——肢體欺凌利用身體動作攻擊他人，如毆打、推擠等通過言語的方式攻擊他人，如嘲弄、取侮辱性綽號等——言語欺凌———財(cái)物欺凌——社交欺凌通過毀壞他人物品達(dá)到凌辱對方的目的，或通過索要財(cái)物獲得優(yōu)越感。通過與他人共同排擠、孤立某人，將其排擠在團(tuán)體之外?！?cái)物欺凌——社交欺凌通過毀壞他人物品達(dá)到凌辱對方的目的，通過網(wǎng)絡(luò)媒介，散播傷害他人的言論、圖片、視頻等?！W(wǎng)絡(luò)欺凌通過網(wǎng)絡(luò)媒介，散播傷害他人的言論、圖片、視頻等?！W(wǎng)絡(luò)欺凌欺凌者憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學(xué)，辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給他人帶來極大的身心傷害。欺凌者憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學(xué)，辱罵、戲弄、諷刺、孤當(dāng)我們或我們身邊的同學(xué)受到欺凌時，我們應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)我們或我們身邊的同學(xué)受到欺凌時，我們應(yīng)該怎么辦呢？二、對欺凌說“不”二、對欺凌說“不”不懼怕，勇敢、堅(jiān)定地對欺凌者說“不”，請他們停止欺凌行為！有些欺凌者是為了取樂，當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方不是軟弱的人時，往往會停止自己的欺凌行為。不懼怕，勇敢、堅(jiān)定地對欺凌者說“不”，請他們停止欺凌行為！有遇到自己無法解決的問題時，要及時告訴家長和老師。他們永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！必要時，也可以向警察、保安室工作人員等穿制服的可靠大人求助，或撥打報(bào)警電話110。遇到自己無法解決的問題時，要及時告訴家長和老師。他們永遠(yuǎn)是我當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人遭受欺凌時，不要害怕、顧慮，一定要及時告知老師、家長，或向警察求助。不要做沉默的旁觀者。沉默，只會助長欺凌之風(fēng)，令更多的同學(xué)受到傷害。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人遭受欺凌時，不要害怕、顧慮，一定要及時告知老師、家欺凌行為可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長來幫助，自我保護(hù)有保障。應(yīng)對欺凌口訣欺凌行為可以防，方法掌握要適當(dāng)。應(yīng)對欺凌口訣我們堅(jiān)決不做欺凌者，那么，我們應(yīng)該怎么樣與同學(xué)相處呢？我們堅(jiān)決不做欺凌者，那么，我們應(yīng)該怎么樣與同學(xué)相處呢？三、學(xué)會善待他人三、學(xué)會善待他人通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起來，用愛去關(guān)心他人。實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起如果你曾經(jīng)無意間傷害了別人，請立刻停手！如果你覺得自己遇事易沖動出手，不妨嘗試學(xué)習(xí)以下方法。如果你曾經(jīng)無意間傷害了別人，請立刻停手！如果你覺得自己遇事易學(xué)會控制自己的情緒，遇到矛盾先深呼吸，冷靜下來再處理問題。學(xué)習(xí)換位思考，會從他人角度思考問題。學(xué)會控制自己的情緒，遇到矛盾先深呼吸，冷靜下來再處理問題。學(xué)做錯了主動道歉，學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。多結(jié)交積極向上的朋友，融入良好的團(tuán)體氛圍。做錯了主動道歉，學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。多結(jié)交積極向上的朋友，遇到困惑時，多與家長、心理老師溝通。也可以撥打青少年心理求助電話：12355，尋求專業(yè)的咨詢和幫助。遇到困惑時，多與家長、心理老師溝通。也可以撥打青少年心理求助小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認(rèn)為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“老師，我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去。小明的寬容使他們后來成為好朋友。小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認(rèn)為小明現(xiàn)在你知道遇到欺凌時應(yīng)該怎么做了嗎？現(xiàn)在你知道遇到欺凌時1.當(dāng)被“小霸王”欺負(fù)時，我們應(yīng)該怎么做：A.不要告訴老師，否則他們會報(bào)復(fù)的B.告訴家長或者老師，否則會一直被他們欺負(fù)C.找別人幫助，用武力解決問題2.當(dāng)看見別的同學(xué)受欺負(fù)時，你應(yīng)該怎么做：A.不關(guān)自己的事，默默走開B.上前用武力阻止C.向老師報(bào)告3.當(dāng)朋友欺負(fù)其他同學(xué)時，你應(yīng)該怎么做：A.和他一起欺負(fù)同學(xué)，否則就是不講義氣B.阻止朋友，并告訴他這樣是不對的C.站在一旁觀看參考答案：1.B2.C3.B1.當(dāng)被“小霸王”欺負(fù)時，我們應(yīng)該怎么做：參考答案：4.為了遠(yuǎn)離欺凌者，以防被欺凌，下列做法正確的是：A.特立獨(dú)行，不屑與同學(xué)玩耍B.上下學(xué)時，走偏僻、人少的小路C.和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)5.關(guān)于“欺凌”，下列說法正確的是：A.欺凌會給周邊人帶來極大的危害B.當(dāng)被