小學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃范文（1篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)生課?外實(shí)踐活?動(dòng)計(jì)劃范?文學(xué)校?利用學(xué)生?的課余時(shí)?間，開辟?了內(nèi)容豐?富、形式?多樣的第?二課堂活?動(dòng)，旨在?促進(jìn)學(xué)生?素質(zhì)的全?面優(yōu)化及?提高。實(shí)?踐證明，?經(jīng)過第二?課堂活動(dòng)?的訓(xùn)練培?養(yǎng)，學(xué)生?的思想覺?悟得到提?高，個(gè)性?特長(zhǎng)得到?發(fā)展，知?識(shí)面得到?拓寬，動(dòng)?手能力也?得到提高?，與第一?課堂教學(xué)?相得益彰?。第二?課堂的即?時(shí)性。它?可把即時(shí)?信息及時(shí)?傳遞給學(xué)?生。廣泛?性?？梢?不受大綱?、教材、?時(shí)間和空?間的限制?。多樣性?。形式生?動(dòng)活潑，?內(nèi)容豐富?多彩，便?于因材施?教。自主?性。充分?體現(xiàn)了學(xué)?生在學(xué)習(xí)?過程中的?主體作用?，為學(xué)生?提供了學(xué)?習(xí)與發(fā)展?的理想環(huán)?境，有利?于培養(yǎng)學(xué)?生的自學(xué)?能力和創(chuàng)?造能力。?實(shí)踐性。?大量的活?動(dòng)要學(xué)生?自己設(shè)計(jì)?、自己動(dòng)?手、自己?檢驗(yàn)，可?以促使學(xué)?生把動(dòng)手?與動(dòng)腦、?實(shí)踐與探?索、學(xué)習(xí)?與創(chuàng)造等?密切結(jié)合?起來(lái)。隨?著教學(xué)改?革的深入?，開展第?二課堂的?重要性和?迫切性已?日益顯示?出來(lái)。因?此，探討?中學(xué)第二?課堂活動(dòng)?的管理有?重要意義?。我校在?開展這項(xiàng)?活動(dòng)中，?主要作了?以下幾個(gè)?方面的工?作。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視是關(guān)鍵?二、建?立一支相?對(duì)穩(wěn)定的?輔導(dǎo)教師?隊(duì)伍是重?要保證?我們首先?在思想上?動(dòng)員、號(hào)?召大家爭(zhēng)?當(dāng)輔導(dǎo)教?師。學(xué)校?注意選拔?思想好、?責(zé)任心強(qiáng)?、學(xué)識(shí)廣?博且有一?技之長(zhǎng)的?教師擔(dān)任?輔導(dǎo)教師?。還聘請(qǐng)?了一些退?休教師或?從社會(huì)上?聘任兼職?校外輔導(dǎo)?教師。由?各年級(jí)組?負(fù)責(zé)落實(shí)?各學(xué)科的?輔導(dǎo)教師?，教務(wù)處?負(fù)責(zé)統(tǒng)一?管理。輔?導(dǎo)教師的?工作要計(jì)?工作量，?對(duì)他們的?成績(jī)要及?時(shí)表?yè)P(yáng)、?獎(jiǎng)勵(lì)，有?無(wú)二課堂?活動(dòng)，活?動(dòng)中作的?好壞作為?對(duì)教師工?作考核的?一項(xiàng)內(nèi)容?。我校還?擬訂了一?些獎(jiǎng)項(xiàng)。?如育苗獎(jiǎng)?：長(zhǎng)期從?事第二課?堂輔導(dǎo)教?師工作、?深受學(xué)生?歡迎者可?獲此獎(jiǎng)。?育人獎(jiǎng)：?學(xué)生在全?國(guó)或省市?獲獎(jiǎng)、輔?導(dǎo)教師也?可獲獎(jiǎng)。?創(chuàng)新獎(jiǎng)：?在第二課?堂活動(dòng)中?有新的創(chuàng)?造、更新?設(shè)備或?qū)?出高質(zhì)量?論文者可?獲獎(jiǎng)。成?果獎(jiǎng)：個(gè)?人或師生?共同取得?科研成果?或得到社?會(huì)承認(rèn)者?獲此獎(jiǎng)。?另外，可?采取外出?進(jìn)修、短?期培訓(xùn)、?以老帶新?等各種方?式，不斷?提高輔導(dǎo)?教師隊(duì)伍?的素質(zhì)?三、在學(xué)?生中培養(yǎng)?活動(dòng)骨干?分子是深?入開展活?動(dòng)的需要?我校發(fā)?揮了各年?級(jí)組和各?年級(jí)備課?組的主觀?能動(dòng)性。?使他們成?為各類活?動(dòng)的核心?力量。注?意發(fā)揮有?特長(zhǎng)學(xué)生?的骨干作?用，采取?以高年級(jí)?帶低年級(jí)?，以老組?員帶新組?員等方法?保持各類?活動(dòng)的連?續(xù)性。校?團(tuán)委和學(xué)?生會(huì)要有?專人負(fù)責(zé)?協(xié)助第二?課堂的工?作。第?二課堂活?動(dòng)開展較?好的組中?，部分組?試行讓學(xué)?生自己制?訂計(jì)劃，?自行組織?活動(dòng)，輔?導(dǎo)教師只?起參謀或?顧問作用?。四、?以豐富多?彩的內(nèi)容?、生動(dòng)活?潑的形式?吸引更多?的學(xué)生是?搞好活動(dòng)?的重要標(biāo)?志。建?立與第一?課堂緊密?配合的學(xué)?科小組，?如語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、外?語(yǔ)、科技?制作、陶?藝、國(guó)防?知識(shí)概論?等活動(dòng)小?組。這能?使第一課?堂知識(shí)得?到加深、?鞏固和實(shí)?踐，會(huì)受?到學(xué)有余?力的學(xué)生?歡迎。我?校還建立?以滿足學(xué)?生興趣、?開發(fā)智力?為目的的?小組，如?計(jì)算機(jī)研?發(fā)小組、?文學(xué)社等?。這會(huì)受?到思維敏?捷、接受?能力較強(qiáng)?的學(xué)生喜?愛。建立?以培養(yǎng)動(dòng)?手能力為?主的科技?活動(dòng)小組?，無(wú)線電?、計(jì)算機(jī)?硬件維修?、電視錄?像、攝影?、金相試?樣制備與?分析、教?具制作等?小組等。?吸引動(dòng)手?能力較強(qiáng)?、對(duì)科技?有一定興?趣的很多?學(xué)生參加?。我校建?立以培養(yǎng)?體育、文?藝人才為?目的的體?育、藝術(shù)?團(tuán)體、各?田徑隊(duì)、?各類球隊(duì)?、舞蹈隊(duì)?、合唱團(tuán)?、器樂隊(duì)?、書法美?術(shù)小組及?棋類組等?，發(fā)揮文?、體積極?分子的一?技之長(zhǎng)。?學(xué)校還可?組織一些?競(jìng)賽活動(dòng)?，如體育?比賽、科?技制作比?賽、演講?比賽、