美術(shù)系理論教研室活動(dòng)方案（5篇）

第17頁共17頁美術(shù)系理論?教研室活動(dòng)?方案為推?進(jìn)學(xué)校素質(zhì)?教育，加強(qiáng)?學(xué)校藝術(shù)教?育工作，進(jìn)?一步提高學(xué)?生的藝術(shù)修?養(yǎng)，培養(yǎng)健?康向上的審?美情趣，促?進(jìn)校園文化?建設(shè)，學(xué)校?決定在__?__年元旦?來臨之際舉?辦“慶元旦?”書畫比賽?，并將優(yōu)秀?作品上傳到?校園網(wǎng)。現(xiàn)?將具體事項(xiàng)?通知如下：?一、作品?內(nèi)容1、?積極健康向?上，具有時(shí)?代氣息，提?倡創(chuàng)作技法?和風(fēng)格創(chuàng)新?，作品題材?、體裁風(fēng)格?不限，必須?是本人作品?。2、參?賽作品分毛?筆書法、硬?筆書法、繪?畫三大類。?繪畫作品畫?種不限。?二、作品規(guī)?格1、毛?筆書法作品?限于4尺宣?紙對(duì)開，一?律豎式。?2、硬筆書?法作品限8?開、16開?兩種。豎式?、橫式均可?。3、繪?畫作品。使?用材料和表?現(xiàn)形式不限?，其中國(guó)畫?作品尺寸為?四尺對(duì)開或?四尺三開。?其他畫種限?4開鉛畫紙?。如不符?合上述要求?，初評(píng)時(shí)即?不予入選。?三、注意?事項(xiàng)1、?每班書法作?品至少__?_幅，繪畫?作品至少_?__幅。?2、截稿時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日(周三?)下午4：?30止。?3、交稿方?式：上交前?請(qǐng)?jiān)谧髌繁?面右下角貼?上標(biāo)簽，以?年級(jí)段為單?位統(tǒng)一交；?交稿地點(diǎn)?。辦公室。?4、優(yōu)秀?作品將于_?___年元?旦期間在校?園網(wǎng)上展出?。四、評(píng)?比辦法各?組各年級(jí)設(shè)?一等獎(jiǎng)__?__%，二?等獎(jiǎng)___?_%，三等?獎(jiǎng)____?%，學(xué)校頒?發(fā)獲獎(jiǎng)證書?。熱忱歡?迎同學(xué)踴躍?參加，積極?投稿。美?術(shù)系理論教?研室活動(dòng)方?案（二）?說課，是在?教師備課的?基礎(chǔ)上，向?同行和專家?敘述教學(xué)設(shè)?計(jì)及其依據(jù)?的一種教學(xué)?研究活動(dòng)，?是高職院校?人才培養(yǎng)工?作評(píng)估重要?活動(dòng)及指標(biāo)?之一。為促?進(jìn)我專業(yè)教?師深入研究?課程教學(xué)，?強(qiáng)化教學(xué)設(shè)?計(jì)能力，促?進(jìn)教學(xué)方法?手段的改革?創(chuàng)新，加強(qiáng)?教師之間的?相互交流與?學(xué)習(xí)，營(yíng)造?教學(xué)研究氛?圍，提升教?師整體教學(xué)?能力，提高?學(xué)校人才培?養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)?研究，決定?在全專業(yè)范?圍內(nèi)開展說?課活動(dòng)。?一、活動(dòng)目?的與意義?1、通過?說課活動(dòng)，?引領(lǐng)全體教?師順應(yīng)教學(xué)?改革的步伐?，樹立現(xiàn)代?高職高專教?學(xué)理念，深?刻理解專業(yè)?人才培養(yǎng)方?案的內(nèi)涵，?深入了解課?程在專業(yè)教?學(xué)中的地位?與作用；?2、通過說?課活動(dòng)，提?高教師的課?程分析能力?和整體設(shè)計(jì)?能力，準(zhǔn)確?把握教學(xué)設(shè)?計(jì)、教學(xué)內(nèi)?容、教材、?教學(xué)方法與?手段等，提?高應(yīng)用教育?技術(shù)及教學(xué)?媒體的能力?、語言表達(dá)?能力；3?、通過說課?活動(dòng)，進(jìn)一?步推動(dòng)教研?室教研活動(dòng)?，引導(dǎo)教研?方法，提高?教研成效，?促進(jìn)教師互?相交流學(xué)習(xí)?，互相幫助?提高，使所?有教師都能?在切磋教藝?，交流教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)中獲益?和成長(zhǎng)；?4、通過說?課活動(dòng)，使?全體教師了?解和掌握說?課的內(nèi)容和?方法、目的?和要求，以?積極的態(tài)度?、最好的水?平接受評(píng)估?專家組的說?課考核。?二、說課原?則1、科?學(xué)性原則—?說課活動(dòng)的?前提；2?、理論聯(lián)系?實(shí)際原則—?說課活動(dòng)的?靈魂；3?、實(shí)效性原?則—說課的?根本；4?、創(chuàng)新性原?則—說課活?動(dòng)的生命線?。三、說?課主要任務(wù)?及具體安排?(一)主?要任務(wù)1?、撰寫每門?課程的說案?；2、完?成說課內(nèi)容?____的?制作；3?、制定核心?課程的課程?標(biāo)準(zhǔn)；4?、____?說課大賽。?(二)具?體安排1?、開展說課?培訓(xùn)活動(dòng)?(1)__?__月__?__日，參?加教務(wù)處_?___開展?說課培訓(xùn)活?動(dòng)。(2?)____?月____?日—___?_月___?_日，參加?系____?說課系列培?訓(xùn)活動(dòng)。?2、指導(dǎo)任?課教師完成?說案的撰寫?____?月____?日—___?_月___?_日，系院?領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)?負(fù)責(zé)人指導(dǎo)?任課教師完?成說案的撰?寫工作。?3、完成說?課內(nèi)容__?__的制作?____?月____?日—___?_月___?_日，授課?教師完成說?課內(nèi)容的_?___制作?。4、參?加系說課比?賽(1)?____月?____日?—____?月____?日，以專業(yè)?教研室為單?位____?教研室所有?任課教師(?包含兼職和?兼課教師)?開展說課初?賽。(2?)____?月____?日—___?_月___?_日，參加?系院說課大?賽。由教研?室在說課初?賽基礎(chǔ)上，?推薦兩名優(yōu)?秀教師代表?本專業(yè)參加?系____?的說課大賽?。四、參?加人員教?研室所有任?課教師(包?含兼職和兼?課教師)。?五、說課?內(nèi)容本次?說課內(nèi)容為?“教學(xué)整體?設(shè)計(jì)”。?1、說課程?標(biāo)準(zhǔn)(說大?綱)教師?必須認(rèn)真深?入地鉆研課?程教學(xué)大綱?，依據(jù)教學(xué)?大綱進(jìn)行說?課。(1?)要依據(jù)課?程教學(xué)大綱?說明課程設(shè)?計(jì)的思想、?教學(xué)內(nèi)容以?及課程目標(biāo)?；課程教學(xué)?大綱要根據(jù)?行業(yè)崗位需?求制定，專?業(yè)基礎(chǔ)課和?專業(yè)課要體?現(xiàn)專業(yè)能力?、技能培養(yǎng)?，圍繞獲取?職業(yè)資格證?書制定課程?教學(xué)大綱。?(2)說?明本課程在?專業(yè)培養(yǎng)目?標(biāo)中的定位?，說明課程?目標(biāo)對(duì)實(shí)現(xiàn)?培養(yǎng)目標(biāo)所?起的作用；?(3)從?教學(xué)計(jì)劃的?整體出發(fā)說?明本課程與?先修課程和?后續(xù)課程的?關(guān)系；(?4)結(jié)合本?校辦學(xué)定位?、生源情況?，說明課程?的重點(diǎn)、難?點(diǎn)及解決辦?法；(5?)說明本節(jié)?課內(nèi)容有關(guān)?章節(jié)的教學(xué)?目標(biāo)及在課?程中的地位?和作用及其?與前后章節(jié)?的聯(lián)系；本?課時(shí)教學(xué)內(nèi)?容的范圍和?分量，教學(xué)?安排；(?6)實(shí)踐課?也要根據(jù)教?學(xué)大綱說明?課程設(shè)計(jì)的?思想、教學(xué)?內(nèi)容和課程?目標(biāo)。2?、說教材和?教學(xué)參考資?料(說教材?)(1)?說明本課程?選用教材(?含講義、指?導(dǎo)書、視聽?教材)情況?。選用了哪?年出版的高?職教育專用?教材；教材?的適用性如?何，是否較?好地體現(xiàn)教?學(xué)大綱的科?學(xué)性、思想?性和實(shí)踐性?；是否反映?現(xiàn)代科學(xué)技?術(shù)的最新成?就和最新技?術(shù)發(fā)展水平?；是否符合?學(xué)生的接受?能力。(?2)說明教?師如何運(yùn)用?教材和教學(xué)?參考資料。?教師是否為?學(xué)生提供參?考書、報(bào)刊?文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)?資源信息等?參考資料。?(3)說?明實(shí)驗(yàn)教材?是否配套齊?全，能否滿?足教學(xué)需要?。(4)?當(dāng)結(jié)合具體?的某節(jié)課來?說教材時(shí)，?要結(jié)合教學(xué)?大綱，說出?本節(jié)課教學(xué)?對(duì)學(xué)生知識(shí)?、技能和情?感態(tài)度的要?求。教學(xué)?目標(biāo)(目的?)通常從三?個(gè)方面來制?定：①要?學(xué)生掌握哪?些基礎(chǔ)知識(shí)?，學(xué)會(huì)哪些?基本技能；?②要培養(yǎng)?學(xué)生哪些能?力；③要?開拓學(xué)生哪?些創(chuàng)新思想?和創(chuàng)新精神?，還要說清?制定這些目?標(biāo)的依據(jù)；?要說本節(jié)課?教學(xué)內(nèi)容的?____與?安排；確定?課題重點(diǎn)難?點(diǎn)及理由；?如果對(duì)教材?內(nèi)容進(jìn)行修?改、增減處?理時(shí)，還要?說明這樣做?的理由和依?據(jù)，并說明?如何處理與?教學(xué)內(nèi)容有?關(guān)的附件(?如圖片、數(shù)?表、資料等?)，以及介?紹最新科技?成就和生產(chǎn)?技術(shù)成果。?3、說教?學(xué)方法和教?學(xué)手段(說?教法)說?教法主要說?明教學(xué)方法?及教學(xué)手段?的選擇和運(yùn)?用及理論依?據(jù)情況。?(1)說明?本課程在教?學(xué)過程中如?何科學(xué)地使?用多種教學(xué)?方法，使用?的目的、實(shí)?施的過程和?實(shí)施效果如?何。高職教?育中要特別?強(qiáng)調(diào)使用引?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、?自學(xué)輔導(dǎo)法?、案例教學(xué)?法、情境教?學(xué)法、實(shí)訓(xùn)?作業(yè)法等較?先進(jìn)的教學(xué)?方法，以提?高教學(xué)效果?。倡導(dǎo)啟發(fā)?式教學(xué)，廢?止單向灌輸?式的教學(xué)方?式。(2?)說明能否?在現(xiàn)代教育?理念指導(dǎo)下?，開展討論?式、案例式?、情境式教?學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)?生積極參與?學(xué)習(xí)，啟發(fā)?學(xué)生積極思?維，促進(jìn)學(xué)?習(xí)能力的發(fā)?展。(3?)舉例說明?本課程是否?運(yùn)用了“教?、學(xué)、做”?為一體的教?學(xué)模式；?(4)在教?學(xué)中，如何?利用板書、?板圖和實(shí)物?、模型等直?觀教具進(jìn)行?教學(xué)；如何?科學(xué)地使用?現(xiàn)代教育技?術(shù)手段和網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)資開?展教學(xué)活動(dòng)?；(5)?說明課外輔?導(dǎo)方法、作?業(yè)、考試、?考查等教改?措施的實(shí)施?情況以及是?否采用了雙?語教學(xué)；?(6)通過?教學(xué)方法教?學(xué)手段改革?是否激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?并提高教學(xué)?效果；(?7)如果本?課程是實(shí)踐?教學(xué)課程，?要說明教學(xué)?內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?或?qū)嵺`項(xiàng)目?名稱、學(xué)時(shí)?、課程__?__形式與?教師指導(dǎo)方?法、考核內(nèi)?容與方法、?教學(xué)創(chuàng)新特?點(diǎn)等。實(shí)踐?教學(xué)條件能?否滿足教學(xué)?要求和是否?進(jìn)行開放式?教學(xué)。4?、說學(xué)情及?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)方法(說?學(xué)法)說?學(xué)法就要說?出要教給學(xué)?生什么樣的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生哪?些能力，并?結(jié)合教學(xué)目?標(biāo)、教材特?點(diǎn)、學(xué)生年?齡特點(diǎn)具體?地說出理論?依據(jù)。(?1)教師是?否樹立以學(xué)?生為中心的?教育思想，?指導(dǎo)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)其良好?的學(xué)習(xí)目的?、情感態(tài)度?、意志品質(zhì)?等個(gè)性特征?；(2)?根據(jù)教學(xué)的?重點(diǎn)難點(diǎn)，?指導(dǎo)學(xué)生掌?握本課程基?本知識(shí)和基?本技能，掌?握理論知識(shí)?應(yīng)用以及使?用教材和參?考資料的能?力；(3?)教師是否?將學(xué)生作為?學(xué)習(xí)的主體?，指導(dǎo)學(xué)生?掌握自學(xué)方?法，培養(yǎng)其?終身學(xué)習(xí)的?基本素質(zhì)；?(4)教?師是否樹立?因材施教觀?念，面向個(gè)?體學(xué)生，引?導(dǎo)學(xué)生善于?總結(jié)自己的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?促進(jìn)學(xué)習(xí)能?力的形成和?發(fā)展。5?、說教學(xué)程?序設(shè)計(jì)(說?教程)說?教學(xué)過程是?說課的重點(diǎn)?部分。通過?對(duì)教學(xué)過程?設(shè)計(jì)的闡述?，能看到其?教學(xué)安排是?否合理、科?學(xué)，是否具?有藝術(shù)性。?說教程要求?做到：(?1)說出教?學(xué)全程的總?體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?，即起始—?過程—結(jié)束?的內(nèi)容安排?。要把教學(xué)?過程所設(shè)計(jì)?的基本環(huán)節(jié)?說清楚。要?讓聽講人?能聽清楚“?教的是什么?”、“怎樣?教的”、“?____這?樣教”的理?論依據(jù)。?(2)重點(diǎn)?說明教材展?開的邏輯順?序、主要環(huán)?節(jié)、過渡銜?接及時(shí)間安?排。在教學(xué)?過程中教師?要有意識(shí)地?融知識(shí)傳授?、能力培養(yǎng)?、素質(zhì)教育?于一體。?(3)說清?楚教師突破?教學(xué)重點(diǎn)的?主要環(huán)節(jié)設(shè)?計(jì)、化解教?學(xué)難點(diǎn)的具?體步驟，說?清楚課后作?業(yè)的布置和?訓(xùn)練意圖。?(4)說?明如何針對(duì)?課程特點(diǎn)及?教學(xué)法的要?求、教師教?的活動(dòng)與學(xué)?生學(xué)的活動(dòng)?有機(jī)結(jié)合，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?、自覺性，?增強(qiáng)自制力?；(5)?授課教師要?充分展示出?自己的教態(tài)?、語言、板?書、教案及?現(xiàn)代教育技?術(shù)應(yīng)用的水?平。六、?相關(guān)要求?1、加強(qiáng)_?___領(lǐng)導(dǎo)?。該活動(dòng)是?提高全體教?師教學(xué)能力?的一次大練?兵。大家要?高度重視該?項(xiàng)工作，由?教學(xué)主任具?體____?實(shí)施。2?、加強(qiáng)計(jì)劃?性。為了確??；顒?dòng)秩序?、活動(dòng)質(zhì)量?、活動(dòng)監(jiān)控?，教研室設(shè)?計(jì)活動(dòng)計(jì)劃?方案，并于?____月?____日?前上報(bào)。?美術(shù)系理論?教研室活動(dòng)?方案（三）?本學(xué)期在?學(xué)校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在全?體教師的努?力工作下，?美術(shù)教育教?研室的各項(xiàng)?工作開展有?序，按照學(xué)?期初制定的?工作計(jì)劃，?結(jié)合教研室?工作要求，?較好的完成?了全年的教?學(xué)工作?，F(xiàn)?將本教研室?的工作總結(jié)?如下：一?、具體工作?內(nèi)容(一?)落實(shí)教學(xué)?制度，為各?項(xiàng)工作開好?頭學(xué)期開?始時(shí)，檢查?教案、聽課?記錄、教學(xué)?進(jìn)度，教研?室在總結(jié)其?它教研室的?優(yōu)秀工作經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?，結(jié)合學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研?室工作提出?的要求制定?了學(xué)期的工?作計(jì)劃。開?學(xué)工作會(huì)議?上，安排本?學(xué)期的主要?工作，要求?各位老師要?在掌握和了?解各班的教?學(xué)情況的基?礎(chǔ)上制定教?學(xué)計(jì)劃、教?學(xué)進(jìn)度。教?研室綜合各?老師情況和?意見，統(tǒng)一?了教學(xué)進(jìn)度?，明確了教?學(xué)重點(diǎn)等。?(二)聽?評(píng)課和座談?會(huì)本學(xué)期?共____?教師聽課_?___人次?，聽評(píng)課活?動(dòng)除了教研?室內(nèi)部教師?間互相聽課?外，采用跟?美術(shù)系教學(xué)?督導(dǎo)組聽評(píng)?課活動(dòng)結(jié)合?的方式，擴(kuò)?大教師們的?學(xué)習(xí)交流范?圍。每?jī)芍?召開一次座?談會(huì)，一部?分時(shí)間用來?聽課、評(píng)課?、檢查布置?工作，大部?分時(shí)間針對(duì)?教學(xué)中出現(xiàn)?的問題進(jìn)行?討論，及時(shí)?找出解決方?法，促進(jìn)教?師們的經(jīng)驗(yàn)?和信息交流?。本學(xué)期?的教學(xué)活動(dòng)?中，老師們?能夠嚴(yán)格遵?守考勤制度?，大部分教?師課前準(zhǔn)備?充分，課程?安排合理，?課堂效果較?好；教風(fēng)嚴(yán)?謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)?度認(rèn)真，備?課充分。多?數(shù)班級(jí)學(xué)生?課堂紀(jì)律及?秩序總體上?良好。(?三)本學(xué)期?____參?與的活動(dòng)?1、___?_月底，_?___級(jí)學(xué)?生赴鞏義外?出寫生。由?趙春明主任?親自帶隊(duì)，?美術(shù)教育教?研室邵志博?老師參與，?系領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，多次?開會(huì)安排相?關(guān)事宜，保?證了寫生活?動(dòng)圓滿成功?。2、_?___月，?____、?督促本教研?室教師積極?輔導(dǎo)學(xué)生參?加____?省第___?_屆中職學(xué)?校“文明風(fēng)?采”大賽。?經(jīng)過近一個(gè)?月的準(zhǔn)備，?教師輔導(dǎo)學(xué)?生上交作品?、挑選優(yōu)秀?作品、作品?視頻錄制，?共收到作品?____余?幅，圓滿完?成任務(wù)。_?___教師?參加平頂山?市中職技能?大賽教師說?課比賽。?4、本學(xué)期?，我系首次?開設(shè)的美術(shù)?教育油畫專?業(yè)的學(xué)生積?極準(zhǔn)備畢業(yè)?創(chuàng)作。美術(shù)?教育教研室?多次監(jiān)督創(chuàng)?作進(jìn)度，_?___教研?室全體教師?到14普美?油畫班觀摩?學(xué)習(xí)，并出?提出不少指?導(dǎo)建議。在?趙春明主任?和郭軍營(yíng)老?師的悉心指?導(dǎo)下，共有?___幅優(yōu)?秀油畫作品?參加畢業(yè)畫?展，獲得好?評(píng)。(四?)做好期末?各項(xiàng)工作?教研室在學(xué)?期末及時(shí)對(duì)?教學(xué)進(jìn)行總?結(jié)，為期末?考試做好了?輔導(dǎo)準(zhǔn)備，?____落?實(shí)本教研室?課程考試，?安排好期末?試卷的制卷?、審卷和閱?卷等一系列?的工作。要?求全體老師?做到認(rèn)真_?___，扎?扎實(shí)實(shí)的對(duì)?待每一份試?卷。督促教?師交教案、?聽課記錄、?記分冊(cè)等。?(五)課?題研究本?學(xué)期，本教?研室教師主?持的___?_年度平頂?山市社科調(diào)?研課題中，?兩人獲一等?獎(jiǎng)，兩人獲?二等獎(jiǎng)，另?外還有多名?教師申報(bào)了?____年?度市社科調(diào)?研課題并立?項(xiàng)。二、?發(fā)現(xiàn)的問題?、不足1?、部分年輕?教師經(jīng)驗(yàn)不?足，專業(yè)課?的上課形式?比較單一，?教師對(duì)學(xué)生?情況研究不?充分，課堂?互動(dòng)較少，?教師包辦太?多，調(diào)動(dòng)不?起學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性和?積極性。部?分教師對(duì)課?堂紀(jì)律的控?制不夠嚴(yán)格?，但個(gè)別班?級(jí)的少數(shù)學(xué)?生有遲到、?缺課現(xiàn)象，?課堂上有講?小話、睡覺?、玩手機(jī)的?現(xiàn)象。三?、下學(xué)期教?研活動(dòng)的努?力方向1?、加大對(duì)教?學(xué)秩序、課?堂紀(jì)律、學(xué)?生出勤情況?的監(jiān)管力度?，嚴(yán)查教師?上崗情況，?學(xué)生出勤情?況。2、?想辦法活躍?課堂氣氛，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?向課堂__?__分鐘要?效率。3?、下學(xué)期我?系新進(jìn)__?__名教師?要開始上課?，其中兩名?是美術(shù)教育?教研室成員?，我們要努?力做好新教?師的崗前培?訓(xùn)工作，繼?續(xù)做好外聘?教師的教學(xué)?指導(dǎo)工作。?4、今后?我們要繼續(xù)?抓好每周的?教研活動(dòng)，?創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)?容，加大對(duì)?教研活動(dòng)的?檢查、指導(dǎo)?的力度，加?強(qiáng)新老教師?之間的學(xué)習(xí)?交流，樹立?教師的學(xué)習(xí)?意識(shí)和教研?意識(shí)。美?術(shù)系美術(shù)教?育教研室_?___年_?___月_?___日?美術(shù)系理論?教研室活動(dòng)?方案（四）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期繼以學(xué)校?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，針對(duì)?我校實(shí)際，?倡導(dǎo)和諧人?文科學(xué)自然?的教育教學(xué)?理念，遵循?學(xué)生身心健?康發(fā)展規(guī)律?，提高學(xué)生?的審美能力?、創(chuàng)作、創(chuàng)?新能力。加?強(qiáng)對(duì)本學(xué)科?教師的素質(zhì)?培養(yǎng)，做好?課題研究工?作，積極開?展課堂教學(xué)?研討活動(dòng)，?全面提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?與效益。?二、本學(xué)期?任務(wù)目標(biāo)：?1.加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?樹立以學(xué)生?為主體的新?教學(xué)理念。?教師做好教?學(xué)規(guī)范，并?能靈活運(yùn)用?課程理念備?課與反思，?提高教學(xué)的?有效性。?2.積極開?展各項(xiàng)美術(shù)?研討和交流?活動(dòng)。不斷?提高每位教?師的職業(yè)素?養(yǎng)和專業(yè)基?本功，做到?互幫互助，?群策群力，?我校美術(shù)教?學(xué)及各項(xiàng)活?動(dòng)的開展效?力。3.?重視學(xué)生興?趣的培養(yǎng)，?建立多元化?的評(píng)價(jià)方式?。結(jié)合美術(shù)?學(xué)科特點(diǎn)，?積極探索教?學(xué)新路子。?4.通過?各種美術(shù)競(jìng)?賽活動(dòng)的開?展，使學(xué)生?能從中學(xué)到?知識(shí)，陶冶?情操，提高?品位，并使?校園充滿生?機(jī)和活力，?營(yíng)造出濃厚?的文化藝術(shù)?氛圍。5?.利用學(xué)校?網(wǎng)站，及時(shí)?上傳學(xué)生優(yōu)?秀作品，及?美術(shù)方面的?知識(shí)信息，?豐富學(xué)生視?野的同時(shí)積?極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)?外交流，提?高學(xué)校藝術(shù)?影響力。?三、方法和?措施：1?.根據(jù)教務(wù)?處的教學(xué)要?求，并結(jié)合?本學(xué)科特點(diǎn)?，安排并_?___教研?活動(dòng)。完善?教學(xué)，落實(shí)?具體要求。?推出以理論?學(xué)習(xí)、案例?分析、教學(xué)?反思、經(jīng)驗(yàn)?交流、聽課?、說課、評(píng)?課、教學(xué)咨?詢與指導(dǎo)等?校本研究的?基本形式，?促進(jìn)教師的?專業(yè)成長(zhǎng)和?發(fā)展。2?、強(qiáng)化__?__備課活?動(dòng)，每次活?動(dòng)認(rèn)真研究?教材、教參?，確定__?__備課的?教學(xué)內(nèi)容、?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，討論教學(xué)?疑點(diǎn)，談教?學(xué)設(shè)想。?3。繼續(xù)開?展本美術(shù)課?教學(xué)的研究?，本組所有?教師根據(jù)自?己實(shí)情總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，撰寫?教育教學(xué)心?得體會(huì)，積?極投稿參加?各級(jí)論文評(píng)?比。4.?鼓勵(lì)美術(shù)教?師充分利用?美術(shù)室現(xiàn)有?模具和自制?教具進(jìn)行教?學(xué)，發(fā)揮直?觀教學(xué)的作?用。5.?結(jié)合本校實(shí)?際情況，舉?辦多種形式?的美術(shù)活動(dòng)?，激發(fā)全體?師生的藝術(shù)?創(chuàng)作興趣，?豐富校園文?化生活。?四、教研工?作：1、?進(jìn)一步更新?教育教學(xué)觀?念，明確課?改方向。?2、推進(jìn)校?本教材的研?究和開發(fā)，?使美術(shù)教學(xué)?成為我校的?特色學(xué)科。?3、多學(xué)?習(xí)，多研討?，進(jìn)行全組?人員的基本?訓(xùn)練。五?、具體工作?：___?_月份1?、制定教研?組工作計(jì)劃?、課組美術(shù)?教學(xué)計(jì)劃。?2、檢查?教案和研究?教案。_?___月份?1、課堂?教學(xué)改革的?研究、討論?2、陳巨?鎖獎(jiǎng)學(xué)金書?畫大賽3?、聽評(píng)理論?教師教改心?得：雷森；?徐春麗；郭?華；王震?4、總結(jié)教?改教師的改?革經(jīng)驗(yàn)與放?方法5、?申請(qǐng)?jiān)杭?jí)重?點(diǎn)課程_?___月份?1、關(guān)于?五臺(tái)山美術(shù)?理論研究的?研討2、?課堂教學(xué)改?革的研討?3、畢業(yè)生?論文工作?4、開展書?畫大賽成果?展示活動(dòng)。?____?月份1、?收集本學(xué)期?教學(xué)優(yōu)質(zhì)課?件、教學(xué)設(shè)?計(jì)、反思、?論文。2?、做好教研?組工作總結(jié)?，撰寫工作?總結(jié)。3?、各年級(jí)進(jìn)?行美術(shù)各科?目考查、試?卷準(zhǔn)備美?術(shù)系理論教?研室活動(dòng)方?案（五）?教研室是高?職院校教學(xué)?與管理的基?層____?，承擔(dān)著教?學(xué)與管理的?基本任務(wù)，?做好專業(yè)建?設(shè)、課程建?設(shè)、教研教?改、教師團(tuán)?隊(duì)建設(shè)等工?作以及教學(xué)?常規(guī)管理、?教學(xué)運(yùn)行管?理、教學(xué)質(zhì)?量管理是教?研室的主要?任務(wù)。工?程管理系目?前有工程造?價(jià)、工程管?理、工程監(jiān)?理、房地產(chǎn)?開發(fā)等四個(gè)?教研室。本?年度，各教?研室在學(xué)校?和系領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持下?，在全體教?師的大力配?合下，以課?程改革為核?心、教學(xué)質(zhì)?量為重心，?切實(shí)提升教?師的教研、?教學(xué)水平，?注重教研的?實(shí)效性，積?極發(fā)揮教研?室的主導(dǎo)作?用，充分發(fā)?揮教研室“?管理、研究?、指導(dǎo)、服?務(wù)”職能，?規(guī)范有序地?開展了各項(xiàng)?教科研工作?。現(xiàn)將所?做工作總結(jié)?如下：一?、教學(xué)常規(guī)?工作1、?學(xué)期初召開?教研室專題?會(huì)議，各位?老師暢所欲?言，制定本?學(xué)期切合實(shí)?際、科學(xué)合?理、集思廣?益的教研活?動(dòng)計(jì)劃，讓?各位老師對(duì)?本學(xué)年的教?研活動(dòng)心里?有數(shù)，避免?了教學(xué)活動(dòng)?的盲目性和?和____?。2、教?師的期初、?期中的教學(xué)?檢查工作。?對(duì)理論教學(xué)?進(jìn)度、實(shí)踐?教學(xué)進(jìn)度、?教案、多媒?體課件、授?課計(jì)劃、教?學(xué)秩序、教?師理論授課?情況、實(shí)踐?教學(xué)活動(dòng)、?教學(xué)工作的?規(guī)范性進(jìn)行?了檢查。在?檢查過程中?發(fā)現(xiàn)了一些?問題，并及?時(shí)與有關(guān)老?師做了溝通?，保證了教?學(xué)資料齊全?、規(guī)范和及?時(shí)整理上交?。同時(shí)，學(xué)?期中___?_一次面向?所授班級(jí)的?學(xué)生代表座?談會(huì)，進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量和?教學(xué)效果的?調(diào)研，了解?情況，分析?問題，以書?面形式體現(xiàn)?并存檔。?3、每周_?___一次?教研室活動(dòng)??；顒?dòng)主要?圍繞教研室?的發(fā)展規(guī)劃?、課程大綱?和課程標(biāo)準(zhǔn)?的修訂、教?學(xué)方法和教?學(xué)手段以及?教學(xué)實(shí)踐問?題的研討；?教師互相間?聽課、評(píng)課?的交流、考?試方法的改?革和考題的?具體擬定；?交流教學(xué)中?發(fā)現(xiàn)的新情?況、新問題?等。通過及?時(shí)地交流、?溝通，各位?老師都獲益?匪淺。4?、____?聽課評(píng)課。?各教研室老?師在聽課這?一常規(guī)任務(wù)?中都完成較?好，每位教?師都在自己?的空閑時(shí)間?圓滿完成了?學(xué)校規(guī)定的?聽課任務(wù)，?聽課記錄完?整，與授課?教師都能進(jìn)?行認(rèn)真地交?流和探討，?并給予客觀?的評(píng)價(jià)，對(duì)?各教師的課?堂教學(xué)水平?的提高起到?了很大的促?進(jìn)作用。?二、教研活?動(dòng)創(chuàng)新1?、教學(xué)任務(wù)?安排的改革?創(chuàng)新。在教?研活動(dòng)上，?讓各位老師?自報(bào)授課任?務(wù)，各教研?室根據(jù)其所?學(xué)專業(yè)、所?授課程進(jìn)行?初排，最后?根據(jù)系部整?體情況進(jìn)行?統(tǒng)一調(diào)整，?制定出適合?系部和班級(jí)?以及各位老?師的授課任?務(wù)。2、?教研活動(dòng)形?式的改革創(chuàng)?新。結(jié)合我?院實(shí)訓(xùn)樓建?設(shè)，___?_各教研室?教師去現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行教研活?動(dòng)。通過現(xiàn)?場(chǎng)了解實(shí)訓(xùn)?樓的施工工?藝、施工方?法、結(jié)構(gòu)構(gòu)?造，教師們?開闊了視野?，對(duì)施工方?面有了更深?入了認(rèn)識(shí)，?并就相關(guān)的?細(xì)節(jié)開展了?熱烈的討論?，豐富了教?師們的實(shí)踐?教學(xué)內(nèi)容，?為今后的教?學(xué)開展儲(chǔ)備?了一定的基?礎(chǔ)。3、?邀請(qǐng)企業(yè)專?家參與教研?活動(dòng)。利用?教研活動(dòng)時(shí)?間，邀請(qǐng)省?建公司總工?高總、省華?天建設(shè)工程?監(jiān)理有限公?司總監(jiān)王騰?飛給各位老?師和學(xué)生進(jìn)?行專題講座?。報(bào)告后，?部分學(xué)生就?自己感興趣?和疑惑的問?題兩位專家?進(jìn)行了求教?，師生間進(jìn)?行了熱烈、?親切的互動(dòng)?交流。隨后?，召開了高?總、王騰飛?總監(jiān)和管理?系于主任、?何欣等多位?老師參加的?座談會(huì)，大?家在愉悅輕?松的氣氛下?，圍繞課程?建設(shè)、專業(yè)?建設(shè)、教學(xué)?實(shí)踐等內(nèi)容?踴躍發(fā)言，?對(duì)教研室建?設(shè)提出了寶?貴的建議。?三、專業(yè)?建設(shè)1、?教學(xué)計(jì)劃的?修訂。各教?研室均召開?了專家委員?會(huì)議，會(huì)上?認(rèn)真聽取各?專家和相關(guān)?任課教師的?建議和意見?，會(huì)后，根?據(jù)會(huì)議精神?，本著科學(xué)?性和實(shí)踐性?的原則，對(duì)?各專業(yè)的教?學(xué)內(nèi)容體系?、課程設(shè)置?等均做了不?同程度的修?訂，使之更?具可操作性?，對(duì)學(xué)生的?技能要求也?更明確。?2、教學(xué)資?料的完善。?根據(jù)調(diào)整后?的教學(xué)計(jì)劃?，對(duì)各專業(yè)?的教學(xué)大綱?、課程標(biāo)準(zhǔn)?，按照學(xué)院?教務(wù)處的規(guī)?定格式，進(jìn)?行了修訂，