幼兒園大班生活活動(dòng)方案實(shí)施方案（5篇）

第9頁共9頁幼兒園大班?生活活動(dòng)方?案實(shí)施方案?一、設(shè)計(jì)?意圖：祖?國媽媽要過?生日了，面?對(duì)生活在“?甜蜜生活”?的幼兒來說?，“十月_?___日”?只是一個(gè)盛?大的節(jié)日，?可以休息_?___天，?有好吃的、?好玩的，到?處都很熱鬧?。但是對(duì)這?一節(jié)日的實(shí)?際意義還不?能深入了解?。對(duì)于大班?幼兒，我們?應(yīng)該讓他們?適時(shí)了解一?些歷史，讓?幼兒知道今?天幸福生活?的來之不易?。旨通過此?次活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒愛祖?國的情感。?二、活動(dòng)?目的：1?.知道“十?月____?日”是“國?慶節(jié)”，是?祖國媽媽的?節(jié)日，今天?的幸福生活?來之不易。?2.通過?老師講解，?看圖片、自?己動(dòng)手制作?等一系列環(huán)?節(jié)讓幼兒感?受節(jié)日的熱?烈氣氛，培?養(yǎng)幼兒熱愛?祖國，身為?中國人的自?豪感。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：___?_節(jié)日前收?集在班上展?出家鄉(xiāng)和祖?國建設(shè)成就?的各種圖片?2.通過散?步組織幼兒?觀察人們?yōu)?迎接國慶節(jié)?所進(jìn)行的準(zhǔn)?備活動(dòng)和環(huán)?境布置3.?材料：彩紙?、白紙、油?畫棒若干。?四、活動(dòng)?過程：_?___組織?幼兒齊唱國?歌。2.?介紹“十月?____日?”是“國慶?節(jié)”，是祖?國媽媽的生?日。3.?通過圖片、?故事講述，?讓幼兒了解?國慶節(jié)的來?歷，教育幼?兒今天幸福?生活來之不?易，要好好?珍惜。4?.讓幼兒用?自己方式“?慶祝十月_?___日”?。創(chuàng)作畫?《娃娃慶十?月____?日》。畫?煙花、國旗?等。5.?師生共同裝?飾教室。?6.齊唱歌?曲《國旗國?旗紅紅的哩?》。五、?活動(dòng)延伸：?1.請(qǐng)家?長在節(jié)日晚?上帶幼兒去?看焰火。?____組?織幼兒節(jié)日?后的談話。?幼兒園大?班生活活動(dòng)?方案實(shí)施方?案（二）?活動(dòng)宗旨：?通過開展親?子同樂活動(dòng)?，讓幼兒與?家長一起體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂?，加強(qiáng)家長?與孩子之間?的情感交流?。激發(fā)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣，?在活動(dòng)中增?強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)?作、遵守規(guī)?則的意識(shí)，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?培養(yǎng)幼兒初?步的團(tuán)隊(duì)和?競爭意識(shí)，?體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的競賽風(fēng)?格?；顒?dòng)?主題：“快?樂運(yùn)動(dòng)我做?主”活動(dòng)?口號(hào)：一二?三四五，我?的運(yùn)動(dòng)我做?主;一二三?四五六七，?團(tuán)結(jié)合作爭?第一?；?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日下?午2：30?—4：00?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.通?知家長__?__場地布?置3.各項(xiàng)?活動(dòng)的游戲?材料活動(dòng)?過程：一?、運(yùn)動(dòng)員入?場。全體?幼兒集隊(duì)，?各班運(yùn)動(dòng)員?持班牌按班?級(jí)順序在《?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲》中排成?兩路縱隊(duì)依?次入場。?二、主持人?致開幕詞。?三、熱身?：集體喊“?快樂運(yùn)動(dòng)我?做主”口號(hào)?;律動(dòng)《加?油歌》。?四、主持人?宣讀裁判員?名單和比賽?規(guī)則。五?、活動(dòng)開始?。幼兒單?項(xiàng)比賽活動(dòng)?：1.活?動(dòng)名稱：矮?人走活動(dòng)?目標(biāo)：鍛煉?幼兒腿部的?力量，培養(yǎng)?幼兒的耐力??；顒?dòng)規(guī)?則：幼兒學(xué)?矮人向前，?到終點(diǎn)先返?回者為勝。?2.活動(dòng)?名稱：夾球?側(cè)行活動(dòng)?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒的合作?意識(shí)，增強(qiáng)?幼兒競爭意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：皮球?、接力棒?活動(dòng)規(guī)則：?兩名幼兒背?靠背將球夾?在身體中間?，向前側(cè)行?至終點(diǎn)后回?頭至起點(diǎn)將?接力棒交給?下一位幼兒?繼續(xù)比賽，?先結(jié)束者勝?。3.活?動(dòng)名稱：頂?包拾球活?動(dòng)目標(biāo)：增?強(qiáng)幼兒的平?衡能力，增?進(jìn)彼此感情??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：沙包、?球活動(dòng)規(guī)?則：幼兒頭?頂沙包從起?點(diǎn)按規(guī)定地?線路拾起球?回到終點(diǎn)。?將沙袋交給?第二個(gè)幼兒?繼續(xù)比賽，?最先結(jié)束的?班級(jí)為勝。?4.活動(dòng)?名稱：運(yùn)球?走活動(dòng)目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則意?識(shí)?；顒?dòng)?規(guī)則：幼兒?邊拍球邊向?前走，先到?終點(diǎn)并返回?者勝。5?.活動(dòng)名稱?：接力賽跑?活動(dòng)目標(biāo)?：提高幼兒?快速跑的能?力，增強(qiáng)合?作意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?接力棒活?動(dòng)規(guī)則:幼?兒手握接力?棒，快速跑?至終點(diǎn)后返?回，將接力?棒交至下一?個(gè)幼兒繼續(xù)?比賽，最先?結(jié)束的小組?為勝。親?子活動(dòng)名稱?：1.過?河材料：?塑料板__?__個(gè)父?(母)子同?時(shí)依次向前?各跳至一塑?料板上，然?后將后面一?只塑料板放?至前面，如?此依次進(jìn)行?至終點(diǎn)，先?到者為勝。?2.全身?總動(dòng)員材?料：皮球?孩子從箱子?里取皮球,?放到爸爸或?媽媽身上,?想一想應(yīng)該?怎么放會(huì)放?得更多而且?球不會(huì)掉下?來,最后?誰夾的球多?誰就贏。?3.搶椅子?材料：若?干椅子、大?鼓爸爸或?媽媽抱著寶?寶搶椅子，?請(qǐng)大家遵守?游戲規(guī)則，?在鼓聲停下?后再找椅子?坐下來，注?意安全。?4.活動(dòng)名?稱：抓尾巴?材料：_?___個(gè)尾?巴家長馱?著孩子，孩?子腰間系著?尾巴，孩子?在家長的走?動(dòng)下去抓其?他家庭孩子?的尾巴，未?被抓到尾巴?的一組為勝?。___?_坐花轎(?全家三人)?材料：接?力棒6根?父母兩人手?臂交叉，孩?子手拿接力?棒坐在中間?，開始起跑?前行，將接?力棒交到下?一組孩子的?手上進(jìn)行接?力比賽，先?結(jié)束者為勝?。六、結(jié)?束活動(dòng)。?收拾與整理??；顒?dòng)在《?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲》的歌聲?中結(jié)束。?幼兒園大班?生活活動(dòng)方?案實(shí)施方案?（三）《?我愛你》?活動(dòng)目標(biāo)?(1)欣賞?故事，感受?故事中所表?達(dá)的愛，并?嘗試用語言?、行為等方?法大膽表現(xiàn)?。(2)?體驗(yàn)愛與被?愛的快樂情?感。(3?)通過活動(dòng)?，培養(yǎng)感恩?的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒了解感?恩節(jié)，知道?自己應(yīng)該感?激的人。?材料準(zhǔn)備：?爸爸媽媽寫?給孩子的信?、制作的相?冊(cè)、說給孩?子的話(錄?音)，課件?，愛心卡，?彩筆。活?動(dòng)過程1?.欣賞故事?，導(dǎo)入活動(dòng)?(1)師?：我們班這?么多好朋友?相親相愛在?一起，是一?個(gè)幸福的大?家庭，小獾?的家也是一?個(gè)快樂而溫?馨的家。小?獾在說什么??怎么說的??它們的心?情會(huì)怎樣??(2)師?：小獾說出?了自己的愛?，那你們有?多愛爸爸媽?媽呢?怎樣?愛你的爸爸?媽媽?總?結(jié)：當(dāng)我們?愛一個(gè)人的?時(shí)候，一定?要大聲的說?出來。2?.傾聽爸爸?媽媽寫給孩?子的信，看?相冊(cè)師：?你們都很愛?自己的爸爸?媽媽，爸爸?媽媽也更愛?自己的孩子?，你們聽，?他們?cè)谡f什?么?(1?)教師讀信?，提問：你?們聽后有什?么感受??總結(jié)：用信?可以傳遞我?們的愛。?(2)看“?相冊(cè)”，提?問：從這一?張張相片上?，可以看出?爸爸媽媽愛?我們，我們?一起制作一?本“愛的相?冊(cè)”吧!?(3)請(qǐng)每?個(gè)幼兒說一?句最想對(duì)爸?爸媽媽說的?話。總結(jié)?：相冊(cè)可以?留下我們的?愛。3.?聽爸爸媽媽?表達(dá)愛的錄?音事：你?們有什么感?受?總結(jié)?：每個(gè)人都?有爸爸媽媽?，他們天天?為我們忙碌?著，的確很?辛苦，我們?也要好好地?回報(bào)父母。?4.表達(dá)?對(duì)爸爸媽媽?的愛(1?)看錄像。?師：你看?到的小朋友?是怎樣愛爸?爸媽媽的??在日常生活?中，你是怎?樣愛爸爸媽?媽的?(?2)繪畫愛?心卡。師?：我們愛爸?爸媽媽的方?式很多很多?，為了表達(dá)?對(duì)他們愛，?讓我們把我?們的心愿畫?在愛心卡上?，送給爸爸?媽媽?；?動(dòng)延伸把?自己的愛心?卡獻(xiàn)給爸爸?媽媽。在日?常生活中，?用各種方式?表達(dá)對(duì)家人?的愛。幼?兒園大班生?活活動(dòng)方案?實(shí)施方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過幼兒?裝扮新年環(huán)?境，增添新?年氛圍。?2、鍛煉幼?兒的動(dòng)手操?作能力，豐?富幼兒的想?象力和創(chuàng)造?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、剪刀、彩?色紙、彩帶?、氣球、打?氣筒、膠水?、卡片。?2、背景音?樂《新年好?》?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：裝?扮環(huán)境的方?法和操作方?法。一、?出示裝扮新?年環(huán)境的各?種卡片或課?件，激發(fā)幼?兒參與活動(dòng)?的興趣1?、教師出示?各種醒目、?溫馨、快樂?的節(jié)日環(huán)境?，激發(fā)幼兒?裝扮新年氣?氛的興趣。?2、教師?引導(dǎo)幼兒說?出卡片上的?環(huán)境是用什?么材料裝扮?的?想想還?有什么材料?可以用來布?置新年環(huán)境?。二、引?導(dǎo)幼兒動(dòng)手?操作，布置?新年環(huán)境?1、教師出?示氣球，引?導(dǎo)幼兒探討?，氣球該放?到教室的哪?個(gè)位置?要?什么東西才?能把氣球固?定起來??2、幼兒說?出要繩子可?以把氣球固?定起來，這?時(shí)教師出示?彩帶，引導(dǎo)?幼兒探討，?怎樣使我們?的教室更漂?亮?提示?：教師要引?導(dǎo)幼兒大膽?說出自己的?想法，并將?彩帶用到適?合的位置。?如可用做好?的彩帶系到?吹好的氣球?上，然后掛?到教室的天?花板上，這?樣教室上空?就會(huì)飄起漂?亮的彩色氣?球，還垂掉?下來好看的?彩帶。3?、教師引導(dǎo)?幼兒觀察教?室的環(huán)境，?指指窗戶，?讓幼兒說出?用窗花裝扮?窗戶，才更?顯新年氣氛?。4、教?師出示已剪?好的窗花，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?剪窗花，引?導(dǎo)幼兒小心?打開剪好的?窗花，貼到?窗戶上裝飾?新年環(huán)境。?提示：?1、貼的時(shí)?候要注意安?全。2、?幼兒在裝扮?新年環(huán)境時(shí)?，播放《新?年好》的音?樂。三、?欣賞新年環(huán)?境，體驗(yàn)成?功的喜悅?1、教師帶?領(lǐng)幼兒欣賞?剛裝扮好的?新年環(huán)境，?讓幼兒逐一?介紹自己裝?扮的環(huán)境，?留下操作的?足跡。2?、欣賞環(huán)境?完畢后，教?師和幼兒一?起收拾教師?，活動(dòng)結(jié)束?。四、活?動(dòng)延伸：?1、引導(dǎo)幼?兒運(yùn)用學(xué)到?的裝扮新年?氛圍的方法?裝扮家里的?新年環(huán)境。?2、如果?條件允許的?話，可以利?用課余時(shí)間?，給孩子照?相，留下孩?子成長的足?跡。幼兒?園大班生活?活動(dòng)方案實(shí)?施方案（五?）活動(dòng)目?標(biāo):1、?知道春節(jié)時(shí)?我國最重要?的節(jié)日。?2、了解一?些過年的習(xí)?俗、基本的?習(xí)慣和待人?接物的禮儀?。3、愿?意參加活動(dòng)?，感受春節(jié)?的熱鬧氣氛??；顒?dòng)準(zhǔn)?備:《鬧新?年》mp3?;《年獸來?了》視頻;?紅包、紙、?筆若干活動(dòng)?過程一、?以音樂“鬧?新年”導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?的興趣。?師：小朋友?們，剛剛聽?的歌曲里唱?什么呢?這?是什么節(jié)日?呢?二、?交流過年的?習(xí)俗、禮節(jié)?1、分享?過年時(shí)的習(xí)?俗師：你?們過年的時(shí)?候都做些什?么好玩的事?呢?人們是?怎樣